نويسنده : يارندي، محمد
كليدواژه : مديريت منابع انساني ؛ سرمايه انساني ؛ توسعه انساني ؛ خدمات مديريت منابع انساني
گروهي از انديشمندان دانش مديريت با تاکيد بر اهميت جايگاه انسان در فرآيند ايجاد تحولات بر اين باورند که واحدهاي توسعه منابع انساني سازمانها و بنگاهها، بايد نقش کليدي و ساختاري را در تحول وتوسعه ايفاء نمايند. در واقع تحولاتي که امروز در عرصه مديريت داخلي و بين المللي روي داده است، رويکرد به حرفه اي شدن بحث توسعه منابع انساني را در مراکز و پايگاههاي مديريتي، علمي و دانشگاهي غني تر و پر رنگ تر کرده است. به عنوان مثال سبکهاي مديريتي به طور مشخص به سمت سبکهاي تفويضي و مشارکتي گرايش يافته و ساختارهاي سازماني نيز به سوي ساختارهاي باز وآزاد همراه با روابط افقي حرکت کرده است، ويژگي رقابتي شدن سازمانها درجذب منابع انساني ماهر و انگيزه مند، اين سازمانها را به سمت نهادهايي ياد گيرنده و انعطاف پذير سوق داده و در عين حال رويکردها به سوي کارآفريني و خلاقيت گرايش پيدا کرده اند. در مجموع، شاخص سرمايه هاي انساني، فکري و نرم افزاري در عرصه مديريت حرف اول را بر زبان مي آورد، اين دسته از تحولات مديريتي باعث شده است که ضرورت رويکرد حرفه اي شدن در حوزه منابع انساني بيشتر احساس شود.
از سوي ديگر حرفه اي کردن حوزه منابع انساني باعث مي شود که اين حوزه جايگاه واقعي خود را در سازمانها و بنگاهها ارتقاء دهد و در واقع بين اهميت منابع انساني و جايگاه مديريت منابع انساني به عنوان فرآيندي که عهده دار تامين، نگهداري، پرورش و برانگيختن کارکنان و افزايش بهره وري آنهاست، تناسب و هماهنگي لازم برقرار کند.
اگر چه جايگاه مديريت منابع انساني در سازمانهاي ما چندان شايسته نيست و هنوز ملزومات حرفه اي شدن مديران اين حوزه به طور کامل فراهم نشده است، ولي با توجه به نقش کليدي مديريت منابع انساني و ضرورت حرفه اي شدن آن، شناسائي زمينه ها، بررسي ابعاد، تحليل ويژگي هاي اين فرآيند مهم و نهايتاً آسيب شناسي آن امري ضروري و اجتناب ناپذير است.
واقع مطلب اين است که رفتار ما با منابع انساني مان با مجموعه اي از آزمونهاي سعي و خطا همراه بوده است و اگر منصفانه بگوييم اين سعي و خطاها ما را به واقعيت هايي شيرين و تلخ رساند ه است. در جاهايي که اين واقعيت ها شيرين بوده، نتايج مثبتي از رفتارمان با منابع انساني داشته ايم و در مواردي که منفي و تلخ بوده است، مدلهاي درستي را در مفهوم غلط به کار برده و منطقاً نتيجه منفي گرفته ايم. در واقع سليقه مدير بوده است که به دليل قدرت خود يک سياست خاص را اعمال کرده و اين سياست احتمالاً غير کار آمد از آب درآمده است. به همين جهت در تجربه منابع انساني کشورمان از طيف بسيار موفق تا طيف بسيار ناموفق، همه گونه داريم.
نهضت حرفه اي شدن در علوم انساني و اجتماعي به خوبي بعد از علوم رياضي، مهندسي، پزشکي و علوم پايه مطرح شد. زماني يک فرد مي توانست تقريباً براحتي معلم شود. مثلاً اگر يک خانم خانه دار با تحصيلات پايان مقطع متوسطه، تقاضاي شغل معلمي مي کرد چه بسا از او استقبال هم مي کردند. اما در حال حاضر به راحتي کسي نمي تواند معلم شود، در بعضي از ايالات آمريکا براي اينکه فرد تدريس کند حتماً بايد گواهينامه تدريس داشته باشد و براي دريافت اين گواهينامه، وي بايد 5/1 برابر فرد فوق ليسانس واحد بگذراند تا به او يک معلم حرفه اي بگويند. اين را جزء مجموعه نهضت حرفه اي شدن در تعليم وتربيت قلمداد مي کنند.
در حوزه جامعه شناسي و مشاوره هم بحث به همين منوال است. مشاوران علوم روانشناسي بايد پروانه و مجوز فعاليت داشته باشند و کلينيک مشاوره را با مجوز داير کنند. آنها مسئوليت اجتماعي، حرفه اي، کشوري، مالياتي و غيره دارند تا بتوانند مشاوره درست بدهند چه آنکه مشاوره هاي غير حرفه اي، امروز در جامعه علمي معتبر نيست و چندان مورد استقبال قرار نمي گيرد و درست به همين جهت است که بحث حرفه اي شدن در مديريت منابع انساني مطرح مي شود. زماني يک مدير عامل اين تصور را داشت که بدون نياز چندان به مباحث حوزه علوم انساني بويژه مديريت منابع انساني مي تواند با شخصيتهاي مختلف مي تواند کار کند. ولي مي بينيم که به طور روز افزوني مديران عامل بنگاهها و شرکتها بخصوص آنهايي که پيشينه علوم انساني و اجتماعي کمتري دارند از بحثهاي رفتار سازماني لذت برده و نسبت به دانش منابع انساني نياز بيشتري را در خود احساس مي کنند.
اين موارد به ما مي گويد که ما نياز بيشتري به حرفه اي شدن منابع انساني در کشور داريم. در اين صورت بايد ساختار آن درست شود، ابعاد حقوقي آن تبيين شود و زواياي مختلف علمي، آموزشي، مهارتي و دانش آموزي آن مطرح گردد.
سبکهاي مديريتي موجود در سازمانها و نهادهاي کشور نشان مي دهد که به طور مشخص حرکت به سمت شيوه هاي تفويضي و مشارکتي در مديريت بنگاهها به آرامي آغاز شده است. چنين احساس مي شود که دسترسي به اطلاعات کاملاً جنبه همگاني پيدا کرده است. اما بايد توجه داشت در جايي که همه اطلاعات در اختيار همه افراد قرار دارد در واقع هدايت آنها (منابع انساني سازمانها) خيلي پيچيده تر بوده و شرايط خاصي دارد. ساختارهاي سازماني بدون استثنا به سمت ساختارهاي باز و آزاد و با روابط افقي حرکت مي کنند، از لحاظ استراتژي هاي فرهنگي، سازمانها به سمت سازمانهاي ياد گيرنده و انعطاف پذير گرايش پيدا مي کنند. تکنولوژي، به روز و از طريق خدمات مهندسي بوده و حالت تفسير گرايانه دارد. بر اين اساس تکنولوژي ديگر جنبه سخت افزاري نداشته و تفسير آن معمولاً در حوزه هاي مديريت منابع انساني صورت مي پذيرد.
در اين راستا مدلهاي مديريت استراتژيک کاملاً جنبه رقابتي پيدا کرده و نقش انسان در اين ساختار حرف اول را مي زند، و سيستم ها به سمت باز گرايش پيدا کرده است. رويکردها حتي در بحث طراحي استراتژيک، کارآفرين شده، جنبه مدون يافته و از حالت انفعالي کاملاً خارج شده است. فناوري اطلاعات پيچيده و غير تکراري شده و مدلهاي تصميم گيري، نقش شهروندان و مشتريان نقش اول را دارد، يعني حوزه هاي منابع انساني بايد شهروندان و مشتريان خود را بشناسند. همين طور مدلهاي پيشرفت شغلي کاملاً حرفه اي شده است. مدلهاي آموزشي در حوزه منابع انساني تاکيد بر شاخصهاي کيفي و خلاقيت دارد، نقش مدير، مربيگري و کارآفريني است به همين دليل مديري که در گذشته به سادگي مي توانست در هر جايي يا هر رشته اي کار مديريت کند، الان کاملاً بايد حرفه اي و در سطح عالي ظاهر شود و بتواند کارکردن با انسانها را بلد باشد، به قول راکفلر «من آدم و مهندس نمي خواهم، من آدمي مي خواهم که انسان را بشناسد و بتواند با او کار کند»، ماتسوشيتا بزرگترين کارآفرين قرن بيستم اشاره مي کند که «بزرگترين سرمايه يک سازمان، سرمايه انساني آن سازمان است که با اين سرمايه ها بتواند کار کند.»
بحث نظارت و ارزيابي عملکرد منابع در سازمان جايگاه مناسبي پيدا کرده است چه آنکه مشتري حرف اول را در سازمانها مي زند. حتي در سازمانهاي دولتي هم نقش مشتريان پر رنگ شده و متعاقب آن مدلهاي توسعه کشور در ابعاد مختلف جنبه فراگير به خود مي گيرد. اگر چه جنبه هاي فرهنگي و تعامل در درون مهم است، اما در کنار آن تعامل با دنياي پيرامون امري کاملاً ضروري شده است. به همين جهت يک مدير بايد ديد جهاني نسبت به مسايل و موضوعات حرفه اي خودش داشته باشد و اين نقش در حوزه منابع انساني بسيار پررنگتر است. حتي اعتقاد بر اين است که مديران منابع انساني بايد زبانهاي مختلف را بدانند تا بتوانند ارتباط برقرار کنند و اين مساله مي تواند تعاملات را گسترش بدهد. در حد حرفه اي شدن در حوزه منابع انساني در بعضي کشورها روي عواملي نظير چند نژادي، چند زبانه بودن و ديدن کشورهاي مختلف به عنوان اولويت براي انتخاب مدير تاکيد شده است.
در مباحثي نظير يادگيري سازماني، مشاغل، قلمرو قدرت و اقتدار سازمانها خلاقيت انساني و حضور انسان آن قدر پررنگ شده است که مي گويند عوامل ديگر را در کنار آن قرار ندهيد. اينجاست که بحث سرمايه هاي فکري و انساني حرف اول را مي زند، به طوري که وقتي از نخست وزير ژاپن سئوال مي کنند که عامل موفقيت را در ژاپن چه مي دانيد؟ ايشان در يک کلمه مي گويد «آموزش» در واقع نخست وزير ژاپن، آموزش و توسعه را در اين مفهوم خلاصه مي کند. به اين ترتيب اهميت حوزه هاي منابع انساني را در جاي جاي شرکتها و موسسات دولتي و خصوص ژاپن مي توان مشاهده کرد.
فرآيند مديريت منابع انساني را مي توان در 14 فرآيند اصلي طبقه بندي کرد :
1-برنامه ريزي منابع انساني 2- جذب منابع انساني3- توجيه و روانه سازي 4- آموزش وتوسعه مهارتها 5- طراحي و اجراي مسيرهاي شغلي 6- طراحي و اجراي سيستم هاي پرداخت و جبران خدمات 7- طراحي و استقرار مشارکت کارکنان 8- طراحي و استقرار سيستم هاي ارزيابي عملکرد 9- تامين ايمني بهداشت و سلامت کارکنان 10- مديريت روابط کار و انضباط 11- طراحي و استقرار سيستم هاي جايگزين پروري و جانشين پروري12- توسعه و تدوين نظامهاي اطلاعاتي منابع انساني 13-مديريت ارتباطات داخلي 14-و بالاخره مديريت نرخ خروج از خدمت و منفصلين.
حال اگر ما بتوانيم براي هر کدام از اين فرآيندها راهکارهاي مناسب و بومي ارائه کنيم خواهيم توانست که مديريت منابع انساني را به سوي حرفه اي شدن هدايت کنيم و بديهي است اين امر مستلزم آن است که انجمن هاي حرفه اي، اين مديران را به درستي پشتيباني کنند.
منبع:

“Human resources management and the need for professional modernism”

Author: Yarndy, M.
Key words: human resources management; human capital; human development; human resources management services
Group of thinkers emphasized the importance of knowledge management role in the process of creating human development believe that human resource development organizations and units of institutions, should play a key role in the development and structural development to play. In fact, today’s developments in the field of management on domestic and international has become a professional approach to human resource development in the debate centers and management centers, scientific and academic richer and has highlighted more. For example, management styles specifically delegated to the styles and trends found participatory organizational structures and also the freedom of open structures with horizontal relations movement has become a competitive feature organizations Drjzb skilled human resources and motivation from our organizations towards learners and institutions leads and flexible approaches to the same tendency toward entrepreneurship and innovation have found. Overall, the index of human capital, intellectual and field management software on the first letter gives the language, this group of managerial changes has caused the necessity of becoming a professional approach in the field of human resources is felt most.
On the other hand all professional areas of human resources in this field causes the actual position of their organizations and institutions, and promote the importance of human resources and status between human resources management as a process responsible for providing, maintaining, nurturing and motivating employees and increase their productivity, relevance, and to establish the necessary coordination.
Although the role of human resource management in our organizations is very good and still be requirements for professional managers in this field has not been fully provided, but the key role of human resource management and its professional necessity, identify areas to investigate aspects analysis of important characteristics of this process and finally the pathology is necessary and inevitable.
The article is that the behavior of our human resources with a range of our tests with try and error is fair to say if these errors and try some reality brings the sweet and bitter is.Where the facts were fresh, positive results with the behavior of human resources and in some cases have had negative and bitter, which has been accurately models the concepts used and logically incorrect results have been negative. In fact, taste is the principal reason for its power to a specific policy actions and other policy probably came from the water accordingly. Therefore in our experience, human resources spectrum to spectrum very unsuccessful very successful, we all species.
Movement to turn professional in human and social sciences as well as the mathematical sciences, engineering, medicine and basic science was introduced. When a person easily could almost be a teacher. For example, if an end of housewives with high school education, teacher job application to what it might be time to welcome him. But now one can not easily be teachers, some U.S. states for that person to teach you should be teaching certificates and to receive this certification, he must be 5 / 1 against the individual graduate unit to serve him a teacher professionals say. This movement among the series being trained professional Vtrbyt are considered.
In the field of sociology and counseling also are facing the same debate. Sciences, psychology consultants must have a permit or license and consultation clinics are held with the license. Their social responsibility, professional, state, taxation, etc. are able to give advice just what the non-professional advice, today is not a valid scientific community and so are not welcome just the same for the debate to turn professional in human resources management may be considered. When a chief executive to assume that discussions without much human sciences, especially human resources management can be with different personalities can work. But see that increasingly firms operating managers and record companies, especially those who have fewer human and social sciences and organizational behavior from the discussions and to enjoy human resources needs more knowledge in their feel.
In this case tells us that we need more professional human resources in the country have become. In this case, its structure must be correct, clarify the legal aspects and the different angles of scientific, educational, skills and students will be introduced.
Management styles in organizations and institutions of the country shows clearly moving toward devolved and participatory methods in the management of firms have started slowly.Such feeling is that access to information has found quite a universal aspect. But where should note that all information provided is all the people guiding them (Human Resources Organizations) much more complex and specific conditions there. Organizational structures, without exception, the structures of open and horizontal relations move, in terms of the cultural strategy, organizations, organizations of the learners and flexible tendency to find.Technology, and updated through engineering measures and interpretation of state is.Accordingly, other aspects of technology hardware and not interpret it, usually in the areas of human resource management occurs.
In this regard, models of strategic management and competitive aspects of fully human role in the structure of the letter comes first, and the open systems orientation has been found.Approaches even in the discussion of strategic design, entrepreneurship, the aspect of documented results from outside is completely inactive. Information technology and non-repeated complex decision models, the role of citizens and customers first is the role, namely the areas of human resources, and citizens should know their customers. Models as well as career advancement has been entirely professional. Educational models in the field of human resource emphasis on qualitative criteria and creativity, the role manager, coaching, and entrepreneurship is the principal reason in the past to craft anywhere in any discipline or work in management, should now fully professional and excellent appearance and be able to work with the people speak, the Rockefeller quote “I do not want Adam and engineer, man I want that man can recognize and work with him,” Matsushita’s largest entrepreneurial notes that the twentieth century ” The largest investment of an organization, its human capital investment that the organization be able to work. “
Discussion monitoring and performance evaluation of resources in the organization to find a suitable place has what the customer is the first letter in the organization does. Even governmental organizations also highlighted the role of customers and subsequent models developed countries in different aspects of the learner to take its aspects. Although aspects of cultural interaction within the important, but beside it interact with the world around them is something quite necessary. Therefore a manager should see to global issues and professional matters and this is his role in the field of human resources is very notable. Even believed that human resources managers should know the different languages in order to communicate and this interaction can be expanded to give. Becoming a professional level in the field of human resources in some countries on factors such as multiracial, multilingual and seeing different countries as a priority emphasis has to select manager.
Issues such as the organizational learning, businesses, organizations, jurisdiction and authority of human creativity and human presence is bold enough to say that other factors beside it do not. Hence talk of human and intellectual capital letters comes first, so that when the Prime Minister of Japan to question the success in Japan What do you know? He says one word “education” the prime minister of Japan, training and development of this concept will be summarized. Thus the importance of the areas of human resources in place instead of public and private companies and institutions in Japan may be seen.
Human resources management process can be classified in 14 main processes:
1 – Planning Human Resources 2 – attracting human resources 3 – justify joining process 4 – Training Development Skills 5 – Designing and implementing career paths 6 – Designing and implementing systems of payment and compensation 7 – Design and establish partnerships employees 8 – Design establishment of systems performance evaluation 9 – safety health staff 10 – management relations and work discipline 11 – Designing and implementing alternative rearing and alternative rearing 12 – Developing and developed systems of information human resources 13th – management communication within 14 – and finally the management out of service and rate Mnfslyn.
Now if we can for each of these processes and appropriate mechanisms will be able to offer local human resources management to the professional guidance and we obviously this requires that professional associations, to properly support these managers to.
Source:

چكيده
تكنولوژي ارتباطات و اطلاعات (ICT) يكي از مقتدرترين نيروها در شكل دادن قرن بيست و يكم است. تغييرات اساسي حاصل از آن، در روش زندگي افراد، آموزش و كار و نيز روش حكومت دولتها بر جامعه شهري تاثير مي گذارد. ICT به سرعت يك نيروي حياتي در رشد اقتصاد جهاني شده است و افراد را قادر مي سازد كه در همه نقاط جهان براي اظهار مسايل اجتماعي و اقتصادي با بيشترين كارايي با هم ارتباط برقرار كنند. امروزه ديگر هويت انسان ها تحت تأثير يك جامعه و يا يك ساختار اجتماعي ثابت قرار ندارند بلكه از يك هويت اجتماعي در عرصه ي بين المللي متأثر مي شود.
در مقاله حاضر ضمن توجه به جهاني‌شدن گستره اطلاعاتي در جهان معاصر، به ارزيابي موضوعات مذكور مبادرت شده و در نهايت به نتيجه‌گيري درباره تأثيرات IT و عصر اطلاعات در فرآيند جهاني شدن و توسعه پرداخته مي‌شود.
كليدواژه : جهاني‌شدن ؛ چالش هاي جهاني شدن ؛ اطلاعات ؛ فناوري اطلاعات ؛ عصر اطلاعات ؛ فناوري اطلاعات و ارتباطات ؛ عصر ديجيتال ؛ توسعه ؛ تجارت الكترونيكي ؛ اينترنت ؛ جوامع باز جهاني
1- مقدمه
عصرحاضر را باید تلفیقی ازارتباطات و اطلاعات دانست. عصری که بشر در آن بیش از گذشته خود را نیازمند به داشتن اطلاعات و برقراری ارتباط برای کسب اطلاعات مورد نیاز می باشد.امروزه با در اختیارداشتن فناوری اطلاعاتی و ارتباطی مختلف و پیشرفته، امکان برقراری سریع ارتباط و تبادل سریع اطلاعات بیش از پیش میسر گردیده است. افراد در هر کجا که باشند می توانند آخرین اطلاعات مورد نیاز خود را در هر زمینه ای دریافت کنند. ترديدي دراين واقعيت نمي توان داشت كه جهان درحالت خيز تازه يي به سمت يك تحول دوران ساز است. جانمايه اين تحول در حوزه اطلاع رساني و دانايي استقرار يافته است.
در حقيقت فناوري اطلاعات به عنوان موتور محرکي در نظر گرفته شده است که ضمن به حرکت درآوردن چرخ هاي شغلي و استخدامي، سبب رشد و پويايي اقتصاد جامعه و ايجاد نوع جديدي از اقتصاد مي شود. اقتصاد دنياي امروز بر پايه نوآوري، خلاقيت و استفاده از دانش به ويژه دانش اطلاعات و ارتباطات استوار است. چنين اقتصادي را اقتصاد مبتني بر دانش يا اقتصاد دانش محور مي گويند.
2- تعریف جامعه اطلاعاتی
همواره بحث جامعه اطلاعاتي با بحث‌هاي جامعه فوق مدرن، جامعه پست مدرن و جامعه فراصنعتي قرين بوده و با توجه به رشد تكنولوژي ارتباطات و نيز اهميت و ارزش اطلاعات ابعاد اين بحث روز بروز گسترده ‌تر و جدی ‌تر شده است.
جامعه‌اي كه در آن كيفيت زندگي، همانند چشم‌اندازهاي تحول اجتماعي و توسعه اقتصادي، به ميزان رو به تزايدي به اطلاعات و بهره‌برداري از آن وابسته شده، جامعه اطلاعاتي مي‌گويند.
همان‌طور كه خون مهم‌ترين عنصر حيات انسان است اطلاعات نيز خون جامعه اطلاعاتي محسوب مي شود چون در جهان هستي همه چيز در حال تغيير و تحول است. شتاب افزايش اطلاعات در جامعه اطلاعاتي، شتابي تند شونده است كه توقف و كندي در آن راه ندارد زيرا در غير اين صورت جامعه از حركت ايستاده و خواهد مرد.
جامعه اطلاعاتي، جامعه‌اي بدون مرز است كه انسان‌ها مي‌توانند صرف نظر از نژاد، مليت، زبان، مذهب و هر اختلاف ديگري با يكديگر تعامل كنند لذا اين جامعه فرامليتي و بين المللي است. سازمان‌هايي مانند سازمان ملل، سازمان حقوق بشر، پزشكان بدون مرز، سازمان حمايت از كودكان و ديگر سازمان هاي غيردولتي (NGO) را مي‌توانيم نمونه‌هايي ابتدايي از جامعه جهاني بدانيم. در خانواده جهاني، اصل بر تكامل شخصيت و شكوفايي استعداد‌هاي انسان است به عبارت دقيق‌تر، انسان سالاري محور اين جامعه است.
در بررسي استانداردهاي جامعه اطلاعاتي مي بينيم که الگوهاي زندگي عادي و شغلي، اوقات فراغت، نظام آموزشي، اطلاع رساني و عرصه داد و ستد مشخصاً از توسعه و پيشرفت اطلاعات و دانش فني توزيع و توليد آن متاثر است. کارشناسان اين تحولات را نشات گرفته از رشد فزاينده توليد انبوه اطلاعات در طيف گسترده و فراواني رسانه هاي جمعي كه اكثر آنها نيز به صورت الكترونيكي ظهور مي يابد مي دانند. کارشناسان جامعه اطلاعاتي را جامعه اي مي دانند که در آن ارتباطات، عامل انتقال دهنده واقعي براي ايجاد تغيير و تحول در هر فرد به منظور دستيابي عملي به اطلاعات است.
تعاريف و تقسيم بندي‌هاي ديگري نيز مي‌توان براي جامعه اطلاعات يافت بعنوان مثال وبستر (F.Webster) نويسنده كتاب نظريه‌هاي جامعه اطلاعاتي پنج تعريف را كه هر كدام معياري براي تشخيص جامعه نو عرضه مي‌كنند ارائه نموده‌ است كه عبارتند از:
1ـ تكنولوژيك
2ـ اقتصادي
3ـ شغلي (occupational)
4ـ مكاني (spatial)
5ـ فرهنگي
1ـ در تعريف تكنولوژيك از جامعه اطلاعات بر جوهر انگاري براي تكنولوژي ارتباطات (hypostatization) تاكيد شده است. وبستر تعريف تكنولوژيك از جامعه اطلاعات را بيشتر مورد توجه قرار داده و به نقد آن پرداخته است. بعنوان مثال اينكه چگونه ممكن است چيزي را به عنوان پديده‌اي غيراجتماعي (تكنولوژيك) مدنظر قراردهيم و سپس بگوئيم دنياي اجتماعي را تعريف مي‌كند؟ او همچنين پارادوكس‌هاي تعريف مبتني بر تكنولوژي از جامعه اطلاعاتي را يادآور شده است. مثل اينكه ما به چه مقدار تكنولوژي اطلاعات نيازمنديم تا يك جامعه اطلاعاتي مشخص شود؟
2ـ در تعريف اقتصادي از جامعه اطلاعاتي به اقتصاد اطلاعات توجه شده است. فريتز مچلوپ (Fritz Machlup) نظريه پرداز اقتصاد اطلاعاتي 5 گروه صنعتي عمده را مشخص كرد كه عبارت بودند از:
الف ـ آموزش و پرورش (مدارس، كتابخانه‌ها، دانشكده‌ها و…)
ب ـ رسانه‌هاي ارتباطي (راديو، تلويزيون، تبليغات بازرگاني و…)
ج ـ ماشين‌هاي اطلاعاتي (تجهيزات رايانه‌اي، ابزارهاي موسيقي و…)
دـ ساير فعاليتهاي اطلاعات (پژوهش و توسعه، فعاليتهاي عام المنفعه و…)
كار با اين نوع از مقولات، اين امكان را فراهم مي‌آورد كه براي هر يك از آنها ارزشي اقتصادي قائل شده به مبحث سهم هر يك در توليد ناخالص ملي (GNP) وارد شويم. اگر اين روند به عنوان بخشي از افزايش توليد ناخالص ملي به شمار آيد پس شايد بتوان ادعاي ظهور اقتصاد اطلاعات را در طول زمان مطرح كرد.
3ـ يكي از معيارهاي متداول در اعلام ظهور جامعه اطلاعات، معياري است كه بر مسئله تغييرات شغلي متمركز مي‌شود. به سادگي گفته مي‌شود از هنگامي كه مشاغل اطلاعاتي به وجه غالب در ميان مشاغل موجود تبديل مي‌شوند، ما به جامعه اطلاعات دست مي‌يابيم. يعني از زماني كه تعداد كاركنان ادارات، آموزگاران، قضات و هنرپيشگان بر تعداد معدنچيان، فلزكاران، كارگران بنادر و كارگران ساختماني فزوني گرفته‌اند جامعه اطلاعات فرا رسيده است.
4ـ در تعريف مكاني از جامعه اطلاعات، تاكيد عمده بر روي شبكه‌هاي اطلاعاتي‌اي است كه مكانهاي جغرافيايي را به يكديگر پيوند مي‌دهند و در نتيجه آثار شگفت انگيزي بر سازمان زمان و مكان دارند.
اين موضوع كه چرا حجم و سرعت بيشتر جريان اطلاعاتي بايد ما را وادارد تا به وجود گونه جديدي از جامعه بينديشيم توجه ما را به دل مشغولي خاص جغرافي دانان به مكان جلب مي‌كند. همه چيز در مكانهاي ويژه و زمانهاي خاص رخ مي‌دهد، اما ويژگيهاي مكان و زمان با اختراع جامعه شبكه‌اي دگرگون شده است. زمان و مكان به مدد تكنولوژي ارتباطات و گسترش شبكه‌هاي اطلاع رساني منقبض شده‌اند. اين (منقبض كردن زمان/ فضا) بنابر گفته آنتوني گيدنز، براي شركتها، دولتها و حتي افراد، گزينه‌هايي را كه تا كنون دست نيافتني بوده‌اند فراهم مي‌كند.
5ـ تصور نهائي از جامعه اطلاعات، شايد با كمترين محاسبه به سادگي مورد تاييد قرار گرفته باشد. هر يك از ما با توجه به وضع زندگي روزمره خود متوجه شده‌ايم كه از نظر حجم اطلاعات در گردش، افزايش شگفت آوري رخ داده است. تعداد كانالهاي راديو و تلويزيون افزايش يافته و 24 ساعته شده اند. ماهواره‌ها با قدرت دريافت هزاران كانال تلويزيون در اغلب خانه‌ها حضور دارد. ويدئو، كامپيوتر و اينترنت درب منازل را كوبيده‌اند و وارد اغلب منازل شده‌اند. همه اينها بر اين حقيقت گواهي دارند كه ما در جامعه‌اي سرشار از رسانه‌ها سكونت داريم، اما خصيصه‌هاي اطلاعاتي دنياي امروز، از آن چيزي كه فهرست كردن صرف چند سيستم رسانه‌اي مانند تلويزيون، راديو و امثالهم آن را نشان دهد كاملا نافذتر است.
اين نوع فهرست بندي‌ها صرفا به ما مي‌فهمانند كه رسانه‌هاي مدرن ما را در بر گرفته‌اند. در حالي كه موضوع مهم براي ما پيامهايي است كه آنها منتشر مي‌كنند و اينكه ما به آنها پاسخ مي‌دهيم يا آنها را ناديده مي‌گيريم. در حقيقت محيط اطلاعاتي به مقدار زيادي از ما معنا مي‌گيرد و توسط ما ساخته مي‌شود و نه آنچه كه اين نظريه ها توصيف مي كنند.
3- زیر ساخت پیشرفته اطلاعاتی و ارتباطی
مهمترین ویژگی جامعه اطلاعاتی وجود یک زیرساخت پیشرفته اطلاعاتی و ارتباطی است که باید در خدمت تحقق هدفهای کل نظام اجتماعی در همه ابعاد آن باشد. هم اکنون در حوزه جامعه اطلاعاتی اقتصاد دانایی شکل گرفته است و این زیرساخت پیشرفته ICT به بهترین وجه می‌تواند هدفهای اقتصاد دانایی را محقق کند.
3-1- محورهای اقتصاد دانایی
زیرساخت پیشرفته ICT: همانگونه که رشد و پيشرفت بشر در دانش ها و علوم مختلف موجبات توسعه توانمندي او را در توليد فناوريهاي نو فراهم آورده و همچنين توسعه فناوريها نيز به رشد و توسعه دانش و اطلاعات کمک کرده ضعفها و مشکلات و نقص هاي موجود در گسترش دانش و اطلاعات نيز با کمبودهاي ناشي از عدم رشد مناسب فناورهاي ارتباطي ارتباط مستقيم و تنگاتنگي دارد.
سرمایه انسانی: بايد به عامل انساني در پيشرفت هاي علمي توجه كرد. عمدتاً هنگامي كه سخن از ضرورت و توجه به تحقيق و پژوهش علمي مي شود ، ذهن برنامه ريزان متوجه افزايش امكانات و اختصاص بودجه هاي بيشتر به بخش تحقيق و پژوهش مي شود و نيروي انساني شاغل در بخش هاي پژوهشي و ارتقاي كيفيت نيروي انساني كمتر مورد توجه قرار مي گيرد. اين درحالي است كه شرط اوليه و اساسي براي افزايش قابليت و توانايي توليد علم و نوآوري اطلاعاتي ، نيروي انساني است.
پژوهش و توسعه: صرف هزينه هاي موردنياز براي توليد و اشاعه اطلاعات علمي. سرمايه گذاري دربخش تحقيقات، سرمايه گذاري درحوزه يي است كه دركوتاه مدت بازدهي ندارد و بازگشت سرمايه دراين حوزه با ساير حوزه ها قابل قياس نيست. اين واقعيت سبب مي شود كه صرف هزينه براي توليد اطلاعات علمي مقرون به صرفه قلمداد نشود و بخش هاي مختلف كشور به خريداري اطلاعات علمي روي آورند. اما بايد در نظر داشت كه استوانه اصلي قدرت درجهان پيش رو برحد توانايي توليد اطلاعات علمي استوار است و از اين رو صرف هزينه براي توليد اطلاعات علمي يك فرصت بيرون از محاسبات روزمره اقتصادي است.
به محض شکل گیری زیرساخت پیشرفته ICT ، امکانات و فرصت‌هایی پدید می‌آید که تمام بخش‌ها و عناصر جامعه را وامیدارد برای بهره‌گیری از آن یک فرایند تحول بنیادین را طی کنند. این فرایند جامعه را به سمتی سوق خواهد داد که بسیاری از مولفه‌هایش با جامعه متعارفی که ما می‌شناسیم متفاوت است. این‌گونه است که جامعه اطلاعاتی شکل می‌گیرد و به‌تدریج به سمتی می‌رودکه مهمترین فعالیت‌های اجتماعی انسان نظیر کار، تولید، خرید، فروش و معاشرت، آموزش و پژوهش و … ازمحیط‌های فیزیکی به عرصه های دیجیتال منتقل می‌شوند.
به اين ترتيب، براي فايق آمدن به معضل و معضلاتي كه مي تواند در آينده خود را نشان دهد، برخورداري از سازوكار هاي بنيادي براي تقويت بنيه هاي علمي ـ فن آورانه و ايجاد زيرساخت هاي اساسي اطلاعاتي و ارتباطاتي براي ممالك روبه توسعه ضرورتي است انكارناپذير. اين كشورها چنانچه بخواهند در توازن جديد جهاني عهده دار نقش درخور بوده و تماشاچي صحنه نباشند بايد به فعاليتهاي سترگ در زمينه هاي علمي ـ فن آوري دست زنند. براي اين امر، بايد دانسته شود كه بالقوگي هاي نظام هاي علمي اطلاعاتي منابع راهبردي هستند كه بايستي به دقت ايجاد و به كار گرفته شوند و چنان تنظيم گردند كه توانايي كمك رساني به توسعه را داشته باشند. جدي انگاشتن علم، فن آوري و اطلاع رساني نوين در كنار پرداختن به فعاليتهاي پژوهشي، مسأله يي اساسي و تعيين كننده براي كشورهاي توسعه نيافته است. به قول پروفسور عبدالسلام «ما در جهان سوم، دانش و فن آوري را به هيچ وجه جدي نمي گيريم. حرفه ي دانش و فن آوري مبتني بر علم در جنوب از قوام زيادي برخوردار نيست و اعتبار حرفه يي اندكي دارد» (9) برهمين اساس نيز براي بهره مند شدن از كاربردهاي علم و اطلاع رساني در كشورهاي توسعه نيافته، راهبردهاي بلندمدت چند بعدي و متمركز به تمام جنبه هاي فرآيند نوآوري از آموزش ابتدايي عمومي تا آموزش دانشمندان، مهندسان و مديران، از ساختن توانايي تحقيق و توسعه تا بسيج گروههاي تحقيقاتي براي برخورد كردن با مسائل عمده ي ملي، لازم و ضروري است. كشورهاي در حال توسعه چنانچه بتوانند به تحقق اين امر همت گمارند، مي توانند به آينده خوش بين باشند. در غير اين صورت عقب افتادن از فاصله ي شتابان پيشرفت نوين جهاني در سايه گسترش تكنولوژيهاي اطلاع رساني، تاوان غيرقابل جبراني در پي خواهد داشت.
بايد گفت که بستر سازي مطلوب براي توسعه فناوري اطلاعات و ارتباطات در ساختار سازماني نيازمند شناخت کافي و نگرش مثبت مديران به ضرورتهاي حضور اين پديده در روند فعاليتهاي سازمان است. با وجود اين، شناخت يک مدير در ابتداي پروسه بستر سازي فناوري اطلاعات و ارتباطات در سازمان خود بايد آيين نامه ها و قوانين درون سازماني را تهيه، آزمايش و ابلاغ كند. اين آيين نامه هاي اجرايي فناوري اطلاعات و ارتباطات در سازمان مي بايد با استانداردهاي تعيين شده از جانب مراجع ذيصلاح و نيازهاي سازماني هماهنگ و همساز باشند. با توجه به اهميت نقش فناوري اطلاعات و ارتباطات در توسعه و گسترش فرايندهاي سازماني هر مدير پيشرو و آينده نگر ناگزير از انجام زمينه سازي هاي لازم و انجام مشاوره هاي علمي و فني با صاحبان دانش فناوري اطلاعات و ارتباطات است. براي باقي ماندن مديران در عرصه رقابتهاي اقتصادي و حتي ربودن گوي سبقت از ديگران بايد ابزارها و لوازم مختلف اطلاعاتي و ارتباطي با ديدي روشن و گاهي کامل از نياز هاي سازمان تا مين و راه اندازي شوند.
4- آموزش الکترونیک
در جامعه اطلاعاتی مقوله آموزش هم باید متحول شود یعنی به سمت آموزش الکترونیک هدایت شود. آموزش الكترونيكي نوع جديد از آموزش و مبتني بر فناوري است كه در آن نيازي به حضور دانشجويان در كلاسهاي برنامه ريزي شده نيست. به عبارتي اين نوع آموزش استفاده از اينترنت براي يادگيري مي باشد كه از طريق ارتباطات اينترنتي و مرورگر در هر زمان و يا مكاني مي توان به اين مقصود دست يافت.
مفاد آموزشي در آموزش الكترونيكي با آموزش سنتي متفاوت است، بطوري كه در آموزش الكترونيكي 40 تا 50 درصد متن آموزشي از طريق استاد و بقيه درس از طريق همكاري و ارتباط مستمر دانشجويان تعيين و تدوين مي‌شود.
5- گسترش اینترنت
جامعه اطلاعاتی همزمان با توسعه و گسترش اینترنت شکل گرفته است. ‌شبكه‌ جهاني‌ ارتباطات‌ و اطلاعات‌ به‌ هم‌ پيوسته‌ كه‌ نماد آشكار و آشناي‌ آن‌ اينترنت‌ است ‌و به‌ سرعت‌ و پرتوان‌ دارد همه‌ ابعاد زندگي‌ بشر را دگرگون‌ مي‌سازد.یعنی درواقع این اینترنت است که عرصه‌های حضوردر دنیای دیجیتال را فراهم آورده است . در اين‌ عرصه‌ها، فن‌ آوري‌ ديجيتال‌ قاعده‌ خود را حاكم‌ كرده‌ است‌ ومي‌كند؛ آن‌ هم‌ قاعده‌اي‌ متفاوت‌ با قواعد مرسوم‌ انقلاب‌ ديجيتال‌ که محصول‌ تعامل‌ پيچيده‌ تركيبي‌ از علوم‌ و فن‌ آوري‌ها است‌، از جمله‌: الكترونيك‌ ،رايانه‌، روباتيك‌، مخابرات‌، مخابرات‌، ارتباطات‌، سايبرنتيك‌، هوش‌مصنوعي‌، واقعيت‌ مجازي‌.
اين‌ جريان‌ تحول‌پرشتاب‌ حول‌ محور فن‌آوري‌ ديجيتال‌ باز هم‌ شتاب‌ گرفته‌ و راه‌ را براي‌ ورود به‌ عصر ديجيتال‌ هموار ساخته‌ كه‌ با فرصت‌ها ، چالش‌ها، اميدها و بيم‌ هايي‌ بي‌ سابقه‌ همراه‌ است ‌نظريه‌ اطلاعات‌، علوم‌ شناختي‌، زبان‌شناسي‌، عصب‌شناسي‌، روان‌شناسي‌ اعصاب‌،ژنتيك‌ و بسياري‌ ديگر، تركيب‌ و تعامل‌ اين‌ حوزه‌ هاست‌ كه‌ عصر ديجيتال‌ را رقم‌ زده‌ وباعث‌ پيداش‌ عظيم‌ترين‌ اختراع‌ بشر شده‌ است‌، يعني‌ شبكه‌ جهاني‌ اطلاعات‌ و ارتباطات‌ به‌هم‌ پيوسته‌، كه‌ در درون‌ آن‌ فعاليت‌هاي‌ اصلي‌ در سطوح‌ مختلف‌ فردي‌، جمعي‌، گروهي‌،سازماني‌، ملي‌ و بين‌ المللي‌ و جهاني‌ جريان‌ دارد. پس یکی دیگراز مهمترین ویژگی‌های جامعه اطلاعاتی این است که اینترنت در همه ابعاد زندگی فردی و اجتماعی انسان حضور چشمگیری دارد.
6- میزان دسترسی به اینترنت
وقتی که صحبت از درجات شکل‌گیری جامعه اطلاعاتی در یک جامعه به میان می‌آید اولین معیار این است که ببینیم میزان دسترسی به اینترنت و استفاده از آن برای فرد، جامعه و سازمان چقدر است.
7- همگامی با مسیر پر شتاب تحولات تکنولوژیکی
وقتی صحبت از زیرساخت پیشرفته ICT می‌شود تاکید بر همگامی مستمرآن با پیشرفت‌های فناوری در حوزه ارتباطات و اطلاعات است . پس یکی دیگر از ویژگی‌های جامعه اطلاعاتی همگامی آن با مسیر پرشتاب تحولات تکنولوژیک است.
8- همبستگی جامعه اطلاعاتی با توسعه
توسعه فرآیندی تصور می شود که طی آن جوامع مختلف از شرایط اولیه عقب ماندگی و توسعه نیافتگی با عبور از مراحل تکاملی کم و بیش یکسان و تحمل دگرگونی های کیفی و کمی به جوامع توسعه یافته تبدیل خواهند شد. توسعه پایدار انسان ـ محور است و با توجه به گستردگی مباحث و قابلیت های بسیار آن به سرعت به مهم ترین مناظره ی کنونی و نیز یکی از مهم ترین چالش های قرن بیست و یکم تبدیل شده است. این چشم انداز جامع نگر، در پرتو اندیشه ها و چالش های عصر جدید، با داعیه ی پاسخگویی به نیازهای مختلف انسان و جهان نه فقط در حال حاضر که در آینده و برای مواجهه با مسائل قرن بیست و یکم برنامه ریزی می شود. این اعتقاد به صورت گسترده مطرح است که جالش آینده توسعه ی پایدار خواهد بود.
توسعه پایدار بر اساس یک موقعیت ثابت نیست. بلکه عبارت است از «فرآیندی مستمر از دگرگونی، انطباق و سازگاری» که طی آن بهره کشی از منابع جهت سرمایه گذاری ها، جهت گیری توسعه ی تکنولوژیک و دگرگونی نهادینه همگی در هماهنگی با هم در برگیرنده ی نیازهای بالقوه و بالفعل انسان می شوند. توسعه ی پایدار، برآورنده ی نیاز و آرمان های انسان ها، نه فقط در یک کشور و یک منطقه، که تمامی مردم در سراسر جهان و در حال و آینده است.
کاملاً آشکا ر است که توسعه ی پایدار، در سال های اخیر به صورت روزافزون، حامل بسیاری از آمال و آرزوهای بشر شده است و تصور می شود به عنوان پارادایم جدید، بسیاری از اهداف جهانی برای قرن بیست و یکم، در چهارچوب های این مفهوم جهانگیر برنامه ریزی می شوند.
بررسي ها نشان مي دهند که در جوامع توسعه نيافته که هنوز درگير و دار عصر کشاورزي و صنعتي هستند و اطلاعات در آنها جايگاه مناسبي نيافته مشکلات و نقص ها و ضعف هاي عمده اي نيز از همين محل ناشي و گريبان گير برنامه ريزان و مسئولان آنها مي شود. بنا براين مي توان نتيجه گرفت عدم توسعه مناسب کاربري اطلاعات که ترجيحاً نيز بايد در بستر فناوري هاي اطلاعاتي و ارتباطي صورت گيرد ارتباط مستقيمي با مشکلات کشورهاي توسعه نيافته در مصرف انرژي، محيط زيست، اقتصاد، توسعه سياسي و فرهنگي ـ آموزشي و ديگر شاخص ها و معيار ها دارد.
بدون شک ارتقا جايگاه دانش در جامعه سطح تفکر و نوع عملکرد مردم را در فعاليت ها و موضع گيري هاي مختلف اجتماعي تغيير مي دهد و باعث افزايش کمي و کيفي در نحوه بهره گيري و بهره دهي ايشان به جامعه مي شود.نکته حائز اهميت در توجه دولتها به مسئله اطلاعات ارتباط مستقيم و اثر گذار اطلاعات در توسعه و تاثير توسعه در افزايش اطلاعات است. اين تاثير و تاثر مي تواند در ابعاد گفتمان هاي زير ساختي توسعه يعني توسعه اقتصادي، توسعه فرهنگي، توسعه سياسي، توسعه علمي و… بروز و ظهور پيدا کند.
چالش اساسی که امروزه جامعه جهانی با آن روبه روست عدم تعادل کمی و کیفی در ورود و دستیابی همه جوامع به استاندارد های لازم برای جامعه اطلاعاتی است. این مسئله باعث ایجاد پدیده ای تحت عنوان شکاف دیجیتالی شده است . شکاف دیجیتالی به عنوان یکی از معضلات سیستم جهتنی باعث کندی تعاملات اطلاعاتی در این سطح می شود و رشد و پیشرفت را به تأخیر می اندازد.
شكاف‌ ديجيتال‌ فاصله‌ روزافزون‌ كشورهاي‌ توسعه‌ نيافته‌ از كشورهاي‌ توسعه‌ يافته ‌است‌ كه‌ بيش‌تر به‌ اين‌ موارد مربوط مي‌شود:
ـ دسترسي‌ به‌ فن‌ آوري‌هاي‌ ديجيتال‌ ؛
ـ استفاده‌ از اين‌ فن‌آوري‌ براي‌ بهبود بهره‌وري‌ و كارآيي‌ فرايندهاو فعاليت‌ها ونظام‌هاو كارها در همه‌ بخش‌هاي‌ زندگي‌ فردي‌ و اجتماعي‌ و در سطح‌ خرد و كلان‌ ؛ و
ـ توانايي‌ به‌ كارگيري‌ اين‌ فن‌آوري‌ در ايجاد زير ساخت‌ مناسب‌ براي‌ مشاركت‌ فعال‌در توليد دانش‌ و فن‌ آوري‌ ديجيتال‌ و مصرف‌ ابزار و كالاها و خدمات‌ ديجيتال‌.
اين‌ شكاف‌ با شاخص‌هاي‌ متفاوتي‌ سنجيده‌ مي‌شود، از جمله‌ دسترسي‌ به‌ فن‌آوري‌هاي‌ اطلاعات‌ و ارتباطات‌ مانند تلفن‌، تلفن‌ سيار و اينترنت‌ و پخش‌ ماهواره‌اي‌برنامه‌هاي‌ راديويي‌ و تلويزيوني‌، حجم‌ تجارت‌ الكتروني‌ و امثال‌ آن‌. جامع‌ترين‌ شاخصي‌ كه ‌براي‌ مقايسه‌ كشورها و شناخت‌ اين‌ شكاف‌ ارائه‌ شده‌، شاخصي‌ است‌ كه‌ بانك‌ جهاني‌ به‌ نام‌ شاخص‌ جامعه‌ اطلاعاتي‌ ارائه‌ داده‌ است‌ كه‌ شامل‌ 23 متغير است‌. اين‌متغيرها در چهار زير ساخت‌ به‌ شرح‌ زير طبقه‌ بندي‌ شده‌اند كه‌ توانايي‌ شهروندان‌ هر كشوري‌ را براي‌ مبادله‌ اطلاعات‌ در داخل‌ و خارج‌ از كشور مي‌سنجند:
1- زير ساخت‌ رايانه‌: سرانه‌ رايانه‌ شخصي نصب‌ شده‌ ؛ تعداد رايانه‌ شخصي‌ حمل‌ شده‌ برحسب‌ خانوار ؛ رايانه‌هاي‌ شخصي‌ حمل‌ شده‌ ت‌ جاري‌ و دولتي‌/ بر حسب‌ نيروي‌ كارحرفه‌اي‌ ؛ رايانه‌هاي‌ حمل‌ شده‌ آموزشي‌/ بر حسب‌ دانشجو و استاد ؛ درصد رايانه‌هاي‌شبكه‌اي‌ شده‌ ؛ و مخارج‌ نرم‌افزار/ سخت‌افزار.
2- زير ساخت‌ اينترنت‌؛ حجم‌ تجارت‌ الكتروني‌ ؛ تعداد كاربران‌ خانگي‌ اينترنت‌؛ تعدادكاربران‌ اينترنت‌ در كسب‌ و كار ؛ و تعداد كاربران‌ اينترنت‌ در سازمان‌هاي‌ آموزشي‌.
3- زير ساخت‌ ارتباطات‌: تعداد خطوط تلفن‌/ خانوار ؛ هزينه‌ تلفن‌هاي‌ داخلي‌ ؛ سرانه ‌مالكيت‌ گيرنده‌ تلويزيون‌ ؛ سرانه‌ مالكيت‌ گيرنده‌ راديو ؛ سرانه‌ مالكيت‌ دستگاه‌ نمابر ؛ سرانه ‌مالكيت‌ تلفن‌ سيار ؛ مشتركان‌ تلويزيون‌ سيمي‌ ؛
4- زير ساخت‌ اجتماعي‌: تعداد دانش‌آموزان‌ متوسطه‌ ؛ تعداد دانش‌آموزان‌ دبيرستان‌ ؛ نرخ‌ خواندن‌ روزنامه‌ ؛ آزادي‌ مطبوعات‌ ؛ و آزادي‌هاي‌ مدني‌.
9- جامعه اطلاعاتی و جهانی شدن
مفهوم «جهاني شدن» به فرآيندي اطلاق مي‌شود كه طي آن جريان آزاد انديشه، انسان، كالا، خدمات، و سرمايه در دنيا ميسر گردد. تأثير اين مفهوم، دگرگوني متغيرهاي زمان و مكان را پديد آورده و گسترش ارتباطات در سطح بين‌المللي قابليت وقوع يافته است. بر اين قرار، داده‌هاي كمي اطلاعات در صحنه جهاني ابعاد وسيعي يافته و موجب رشد شبكه ارتباطات در صحنه بين‌المللي از نظر روابط فردي و اجتماعي شده است.
پديده جهاني‌شدن در چند سال اخير به نحوي گسترده منابع چاپي و الكترونيكي زبان فارسي را تحت‌الشعاع قرار داده است. نگاهي به مواد كتابي در اين حوزه (به‌خصوص علوم اجتماعي) نشانگر توجه انديشمندان ايراني به موضوع جهاني‌شدن در رشته‌هاي مختلف مي‌باشد. آنچه از دهه شصت ميلادي و در بطن انديشه «مك‌لوهان» براي ارائه يك تصوير وسيع ارتباطي به جامعه جهاني عرضه شد، تا به امروز كه در هزاره سوم ميلادي به ارزيابي اطلاعات ديجيتال پرداخته مي‌شود، مبتني بر رابطه انسان و ابزارهاي فناوري است. بر اين مبنا، در گستره كنوني جهاني‌شدن، سعي مي‌شود محدوده اين تغيير و دگرگوني در حوزه اطلاعات مورد توجه قرار گيرد.
جهاني شدن روند عادي جامعه اطلاعاتي است زيرا جامعه اطلاعاتي، محلي و منطقه‌اي نبوده بلكه جامعه‌اي فراگير و جهاني است كه مك لوپان جامعه‌شناس كانادایی، آن را دهكده كوچكي مي‌داند كه روز به روز هم كوچك‌تر مي‌شود.
تبيين جهاني‌شدن در زمينه آينده تغييرپذير جهان، بر دگرگوني در دسترسي آزاد به اطلاعات، در فرايند جامعه اطلاعاتي دنياي نوين مبتني است. از ديدگاه «كاستلز» در كتاب سه‌گانه عصر اطلاعات، منظره نوين جهاني بر ساختار شبكه اطلاعاتي استوار است. «گيدنز» بحث جهاني شدن را بر مبناي نظريه «زمان جهاني» طرح كرده و «دراكر»(Druker) مبحث فناوري را از ديدگاه مديريتي بررسي مي‌كند.
مرزهای سیاسی دیگر در برابر امواج الکترونیک که از پس آن اندیشه ها، ارزش های فرهنگی، شیوه های زندگی، سرمایه، کالا و خدمات انتقال می یابد، مانع جدی محسوب نمی شود. گویی جهان به صورت کل واحد درآمده و کوچکترین تغییر در هر جزء از پیکره ی آن به سرعت همه ی جامعه را متأثر می سازد. در این فضای جدید، حوادث و تصمیمات و فعالیت ها در یک بخش از جهان می تواند نتایج مهمی برای افراد و جوامع در بخش های بسیار دور کره ی زمین داشته باشد.
امروز هيچ کشوری نمی تواند بطور واقعی و کامل از رسانه های جهانی و منابع خارجی اطلاعات پيوند بگسلد و خودش را کنار بکشد. الگوهايی که در يک گوشه جهان ظهور می کنند، در ساير نقاط بسرعت تکثير و منتشر می شوند. دولتی که از طريق کناره گرفتن از داد و ستد در بازارهای جهانی و تصميم به خروج از اقتصاد جهانی بخواهد از جريان سرمايه و اقتصاد جهانی کناره گيری کند، نهايتا با خواستهای روزافزون مردم خودش روبرو خواهد شد؛ خواستهايی که براثر آگاهی بر شرايط زندگی و محصولات فرهنگی جهان خارج از طريق رسانه های همگانی شکل گرفته است.
از ديدگاه ماهوي، جهاني‌شدن با حوزه اطلاع‌رساني داراي روابطي است كه به ايجاد جامعه‌اي علمي متنهي مي‌شود كه در آن، جريان پيوسته اطلاعات، انتشار سريع عقايد و افكار را تسهيل مي‌كند(7). برخي از انديشمندان ايراني اين ميسر را ملازم «سهولت ارتباط بين افراد» تلفي كرده‌اند (8). در راستاي اين انديشه، چارچوب جهاني شدن بر مبناي افزايش شمار پيوندها و ارتباطات متقابل، شكل گرفته است كه از دولت فراتر مي‌رود. ارتباطات در اخذ تصميمات و در فعاليت‌هاي ملي و محلي نتايج قابلي را براي افراد و جوامع دربرخواهد داشت.
10- عوامل مؤثر بر جهانی شدن
برخی از صاحب نظران بر این اعتقاد هستند که عوامل مؤثر بر جهانی شدن سه عامل مهم و اساسی یعنی:
دانایی
تکنولوژی اطلاعات
جایگزینی مواد مصنوعی به جای مواد طبیعی است
یعنی جهانی شدن بر اساس عوامل فوق قابل تبیین و تحلیل می باشند. امروزه اعتقاد بر این است که دنیای تکنولوژی دنیای دانایی است. آنها که روش ها را بهتر در می یابند و کلیدهای امروز و فردای علم اقتصاد را دقیق تر درک می کنند. اقتصاد جهانی سال های بعد را از آن خود می کنند. اگر در گذشته فقط کار و سرمایه در تولید مهم بود، امروز عامل دانایی مهم ترین عامل شناخته شده است.
با این حال، حرکت شتاب آلود رویکردهای نظام جهانی و پیامدهای آن در فناوری اطلاعاتی، ارتباطات الکترونیکی، جامعه ی اطلاعاتی و فروریختن مرزهای فرهنگی، سیاسی و اقتصادی، بشریت را به شدت غافلگیر کرده است. به تدریج شاخص های طبقه بندی جوامع در این فرایند پیچیده و گسترده به طور عام و خاص در حال شکل گیری است و جایگاه کشورها در ساختار سیاسی، اجتماعی، فرهنگی و اقتصادی جهانی در حال تعریف شدن می باشد. جهاني‌شدن و تأثير آن در عرصه اطلاع‌رساني از ويژگي‌هایي است كه مرزهاي دولت ـ ملت را در مي‌نوردد و دستيابي به اطلاعات را (با توجه به ابزارهاي اطلاعاتي نوين) مورد توجه قرار مي‌دهد.
در اين ميان مي توان گفت مهمترين پيامد جهاني شدن بر اقتصاد كشورها رشد تجارت الكترونيك است. كه عناصر آن بازار الكترونيك، تبادل الكترونيك داده و تجارت اينترنتي هستند كه مبين ارتباط تنگاتنگ بين فناوري اطلاعات و ارتباطات با فرايندهاي بازار ومديريت است. بنابراين، براي باقي ماندن مديران در عرصه رقابتهاي اقتصادي بايد ابزارهاي مختلف اطلاعاتي و ارتباطي با ديدي روشن و طبق نيازهاي سازمان تامين و راه اندازي شوند. در نهايت آنچه در راستاي تجارت الكترونيك براي مديران داراي اهميت است بسترسازي مطلوب براي توسعه فناوري اطلاعات و ارتباطات در ساختار سازماني توأم با شناخت كافي و نگرش مثبت مديران به ضرورتهاي حضور اين پديده در روند فعاليتهاي سازمان است.
11- نتیجه گیری
امروزه تكنولوژي و فن آوري هاي جديد با حجمي فراوان زندگي و محيط كار ما و حتي ابعاد وجودي ما را تحت تأثير قرار داده و بشر امروزه بدون فن آوري و بهره گيري از آنها امكان عملي براي ادامه حيات خود ندارد، شتاب انتشار داده ها و آمار و اطلاعات ناشي از عصر ديجيتال و الكترونيك به حدي است كه مي توان از آن به انفجار اطلاعات تعبير كرد. جهانی شدن ، فن آوری اطلاعات و سرعت تحولات برخی از چالشها ی عصر جدید هستند.
ICT يافناوري‌‌اطلاعات‌وارتباطات( Information & Communication Technology)، بدون شك تحولات گسترده اي را در تمامي عرصه‌هاي اجتماعي و اقتصادي بشريت به دنبال داشته ، اين فن آوري ها ارتباطات را راحت تر، سريع تر و ارزانتر كرده است و سهم بزرگي در جهاني شدن ارتباطات و اطلاع رساني داشته است و تاثير آن بر جوامع بشري بگونه‌اي است كه جهان امروز به سرعت در حال تبديل شدن به يك جامعه اطلاعاتي است. جامعه اي كه در آن دانايي و ميزان دسترسي و استفاده مفيد از دانش، داراي نقشي محوري و تعيين كننده است. اگر پیشرفت‌های علمی و فنی مخصوصا در حوزه اطلاعات و ارتباطات شکل نمی‌گرفت جامعه اطلاعاتی قابل طرح نبود. از آنجا که در فرایندها و پیشرفت‌های علمی و فنی جبر حاکم است می‌توان نتیجه گرفت که تحقق جامعه اطلاعاتی یک جبر است. البته این فرایند برای جوامعی پرهزینه است و برای جوامعی دیگر به جای اینکه هزینه ایجاد کند تبدیل به عامل تحقق هدفهای توسعه می‌شود در واقع خود تبدیل به اهرم توسعه می‌شود.
گستره كاربرد و تاثيرات اطلاعات در ابعاد مختلف زندگي امروزي و آينده جوامع بشري به يكي از مهمترين مباحث روز جهان مبدل شده و توجه بسياري از كشورهاي جهان را به خود معطوف كرده است. كشورهاي درحال توسعه و از جمله ايران با موانع ساختاري عمده يي درهمسويي با اين تحول دوران ساز قرار دارد. بسيج منابع، سرعت، دقت و همه جانبه نگري درمديريت رفع اين بحرانها، ضرورت هايي است كه پيش روي اين كشورها قرار دارد.
منبع:

http://www.mgtsolution.com/olib/722252824.aspx

Globalization and information society development tool

Abstract
Information and Communication Technology (ICT) is one of the most powerful forces shaping twenty-first century is. A fundamental change from its way of life in people, training and work method and state governments on urban society affects. ICT a vital force in the rapidly growing global economy and enables people all over the world to express social and economic issues with the highest efficiency together to communicate. Today, under the influence of human identity in a society or a social structure have been fixed, but a social identity in the international arena will be affected.
This paper also considering a range of information in the contemporary world of globalization, to attempt to evaluate these issues, and finally to conclude about the effects of IT and the Information Age in the process of globalization and development are addressed.
Key words: globalization; challenges of globalization; information; information technology; information age; information and communication technology; digital age; development; e-commerce; Internet; open societies worldwide
1 – Introduction
Srhazr Azartbatat and information should be considered consolidated. Modern man over the past needs to have their contact information and more information is needed. Akhtyardashtn today on various technologies and advanced information and communication, can quickly establish communication and rapid exchange of information more than ever before been possible is. People wherever they may be the latest information needed to get in any field. This was not possible to doubt the reality of the world prone mode Yi towards a new era of development is making. Janmayh this development in the field of information and knowledge is deployed.
In fact, information technology as the driving force has been considered while taking the wheel to move jobs and employment, growth and dynamism of the economy and creating a new type of economy is. Today’s world economy based on innovation, creativity and use of knowledge, especially information and communication science is based. Such economic knowledge-based economy or knowledge-based economy, they say.
2 – definition of intelligence community
Always discuss the information society discussions with ultra-modern society, postmodern society and post-industrial society, and coincided with the growth of communications technology and the importance and value dimensions of this discussion day update information expanded and is more serious.
Society in which the quality of life, as well as social and economic development perspectives, the growing amount of information and its utilization is dependent on, say, the information society.
As blood is the most important element of human life blood of information is the information society in the universe because everything is changing and changing. Accelerated increase in the information society information, acceleration is quick to stop and slow-reacting that way because otherwise no society will die from the move and standing.
Information society, a society without borders that humans can, regardless of race, nationality, language, religion and any other differences they interact with each other, so the multinational and international community. Organizations like the UN Human Rights Organization, Doctors Without Borders, child protection organizations and other non-governmental organization (NGO) primary samples from the international community can understand. Global family, personality development and prosperity on the principle of human potential is more precise words, man-centered democracy in this society.
Standards in the information society see study patterns of normal life and career, leisure time, educational systems, information and trade arena, specifically the development of information and technical knowledge and its production is influenced by distribution. Experts developments originating from the growing range of information in mass production and the abundance of mass media that most of them in electronic form will be the emergence know. Information society a society of experts believe that communication, operating transmitters to create real change in each individual in order to achieve practical information.
Definitions and other factions into the Information Society can be found for example, Webster (F. Webster) author of the information society theories that define each of five criterion for diagnosis of new offer provided which include:
A technological
2 Economic
3 job (occupational)
4 spatial (spatial)
5 cultural
Definition of a technological society for information on the substance of mistaking Communication Technology (hypostatization) is emphasized. Webster’s definition of technological information society and more attention is paid to critique it. For example, how might something as everyday Ghyrajtmay (technological) into account, and then say Qrardhym defines the social world? He defined the paradoxes of technology-based information society has been noted. As to how much we need information technology to an information society will be determined?
2 in the definition of economic information society has been attention to the information economy. Fritz Mchlvp (Fritz Machlup) information economy theorist five major industrial groups revealed were:
A. Education (schools, libraries, schools and …)
B. communication media (radio, TV, advertising and commerce …)
A machine information (computer equipment, musical instruments and …)
D. Other information activities (research and development activities and public works …)
Working with this kind of issues, provides an opportunity for each of their economic value attached to each share of topics in the GDP (GNP) we arrived. If this trend as part of the increase in GDP of perhaps claim comes after the emergence of the information economy can be raised over time.
3 One of the common criteria in announcing the emergence of the Information Society, a criterion that is focused on the issue of job changes. Simply called the information to businesses when funds become available in most of the jobs are, we look to the Information Society. Since the number of administrative staff, teachers, judges and actors on the number of miners, metalworkers, port workers and construction workers have been increasing information society has come.
4 in the spatial definition of the Information Society, the main emphasis is on networks Atlaatyay geographical locations together to give amazing result of the organization have the time and place.
This is why the volume and speed of information flow should Vadard us to a new kind of society there Byndyshym our attention to the busy heart of a particular place to attract geographers. Everything in particular places and specific times can occur, but the location and time of the invention features a network society has changed. Time and space, thanks to communications technology and expanding information networks have been contracted. This (contract time / space) According to Anthony Giddens, for companies, governments and even people options that have yet to look provides.
Imagine the final five of the Information Society, probably the least calculated to be located easily confirmed. Each of our situation with regard to their daily life engaged noticed that the volume of information in circulation, increased amazing happened.Number of radio and television channels have increased and have 24 hours. Power satellites receive thousands of TV channels is present in most homes. Video, computer and internet to homes and Kvbydhand most homes have been entered. All these testify to this truth that we are a society full of media have residence, but information Khsyshhay today’s world, what the media list to spend a few systems such as television, radio show and so it is completely Nafztr.
These lists simply Myfhmannd that we in our modern media have. While important to us messages that they are released and we answer them or we will kidnap them ignored. In fact, the information environment to mean lots of us will be made by us and not what these theories are described.
3 – Advanced Information and Communication Infrastructure
There is a most important feature of information society infrastructure and advanced data communications that should serve the realization of social objectives of the entire system is in all its dimensions. Now in the field of information society knowledge economy has been shaped and advanced ICT infrastructure can be best achieved in the knowledge economy objectives.
3-1 – axes knowledge economy
Advanced Infrastructure ICT: As growth and development of human knowledge and science develop his ability to produce new technologies and also provides development of technologies to develop knowledge and information has helped and weaknesses of existing problems and defects in the development knowledge of the shortcomings due to lack of proper development Fnavrhay communication is close and direct relationship.
Human capital: the human factor must consider scientific progress. Mainly when speaking of the necessity and attention to scientific research is, mind planners realize increased opportunities and funding to the sector by more research and human resources are employed in research and improving the quality of human resources less attention is placed. Yet the primary and essential condition for increasing production capability and the ability of science and innovation, information, human resources is.
Research and development: expenses required for the production and dissemination of scientific information. Sector investment research, investment areas that Yi does not Drkvtah term productivity and return on investment in this area with other areas is not comparable. This fact causes the costs for the production of scientific information is not considered economical and different parts of the country they bought on scientific information. But it was in the main cylinder power in the world ahead Brhd ability is based on scientific information production costs and hence an opportunity for the production of scientific information out of everyday computing economics.
Upon the formation of Advanced Infrastructure ICT, facilities and opportunities that come into existence all sectors and elements of society leads to the enjoyment of it through a process of fundamental change to. The process of running away will lead to many Mvlfhhaysh conventional society we know is different. Such is the intelligence community is formed and gradually to Semati Myrvdkh most human social activities such as work, production, purchasing, sales associate, and research and education … physical Azmhythay are transferred to the digital realm.
Thus, for overcoming problems and problems that can show your future, enjoying the fundamental mechanism for strengthening scientific vigor Vranh technology and infrastructure essential information and communication necessary for developing countries face is undeniable. If these countries want to undertake in the new global balance of appropriate roles and activities should not be spectators great scene in scientific technology’ve lost. For this, should be considered Balqvgy system of scientific information resources are strategic and should be carefully used to create and adjust so that the ability to be helpful to have developed. Assume serious science, technology and new information in addition to research activities to address the issue Yi essential for determining the undeveloped countries. Quote Professor Abdus Salam, “We in the Third World, knowledge and technology in no way applied not serious. Professional knowledge of science and technology based in the south does not have a lot of consistency and credibility of professional Yi is a little “(9) Brhmyn also benefit from being based applications and information science in developed countries, long-term strategies and multi-dimensional focus to all aspects of process innovation to public education from primary education of scientists, engineers and managers, making the ability to mobilize research and development of research groups to deal with major issues of national, is required. If developing countries able to accomplish this effort Gmarnd, can be optimistic about the future.Otherwise, drop behind from the rapid progress in the light of new world information technology development, compensation will be followed by irreversible.
Be desirable that the bed for the development of ICT in the organizational structure requires enough knowledge and positive attitude of managers to attend emergencies in the process of this phenomenon is the activities of the organization. However, a manager at the beginning of understanding the process of making ICT platform in your organization should be regulations and internal rules to prepare, test and deliver it. The executive regulations of ICT standards organizations should be determined by the competent authorities and organizational needs to be harmony. Considering the important role of ICT in the development of organizational processes and every Director of a leading futurist forced to perform the necessary planning and consultation with scientific and technical knowledge the owners of ICT is. For managers to remain in the field of economic competition and even steal from others should overtake clues and tools of communication and information appliances with a clear eye and sometimes full of mines and requires the organization to be established.
4 – e-Learning
Information society issues in education must also be transformed means to be directed towards e-learning. New kind of e-learning and education based on technology that requires students to attend classes is planned. In a way this type of education use the Internet to learn is through communication and Internet browser at any time or location can be achieved this purpose.
Educational content in e-learning is different from traditional education, so that in 40 to 50 percent of e-learning text through teacher training and other courses through collaboration and continuous communication of students and will be developed.
5 – Expand Internet
Intelligence community with the development of the Internet is formed. A global network of interconnected communication and information to reveal the symbol and is familiar with the Internet is a powerful and fast and all aspects of human life and make change. The Internet is the fact that the digital world Hzvrdr fields provided. In this arena, digital technology has rules governing its Vmyknd; it different normative rules of conventional digital revolution that product interaction complex combination of science and technology, including: electronics, computer, robotic, communication, telecommunication, communication , Cybernetics, Hvshmsnvy, virtual reality.
The current digital technology Thvlprshtab around again and accelerated way to enter the digital age paved with opportunities, challenges, hopes and fears associated with such unprecedented information theory, cognitive sciences, linguistics, neurologic, Psychology, Neurology, Genetics and Many other combinations and host interaction in this field that evening struck foul advent of the digital variety is the greatest human invention, the global network of information and communication together, constantly, that within the main activities at different levels of individual, collective, group, organizational, national and international and global flows. After one of the most important features of the intelligence community Dygraz that all aspects of Internet individual and social life of human presence is significant.
6 – the amount of Internet access
When we speak of degrees of formation of information society in a society comes to see the first criterion is that the rate of Internet access and its use for the individual, community organization and how much.
7 – along with technological developments accelerated path
When it is the emphasis on ICT infrastructure, advanced synchronization technology, continual improvements in the field of communications and information. Another feature of the intelligence community with the synchronization path is rapid technological developments.
8 – Correlation with the development of information society
Development process can be imagined in which different communities, from initial conditions with Nyaftgy retardation and development through evolutionary stages and bearing more or less the same quality and quantity changes in developed societies will become. Human-centered sustainable development and the extensive discussions and capabilities very quickly that the most important debate of the current and also one of the major challenges of twenty first century has become. The prospect of a comprehensive prospective study, in light of ideas and challenges of modern times, with different needs Dayh the human world and not only present in the future and issues facing twenty-first century will be scheduled. This belief is widely considered Jalsh future development will be sustainable.
Sustainable development based on a position is not constant. But the phrase is “a process of continual change, adaptation and adjustment” during which the exploitation of resources for investment, the orientation of technological development and institutional change in the coordination of all involved with the needs of potential and actual human beings are. Sustainable development, the front needs and aspirations of human beings, not just in one country and a region where all people around the world and in the present and future.
R is completely tears sustainable development, in recent years a growing carrier in many human aspirations and dreams is supposed to be a new paradigm, many global goals for twenty-first century, in the framework of this concept Jahangir are planned.
Studies show that communities developed and still involved with agriculture and the industrial age and information problems in their proper place and not defect and major weakness also due to the same place and suffered planners and officials theyis. Thus we can conclude that the lack of development of appropriate information users should be preferably in the context of information and communication technologies be directly related to problems in underdeveloped countries, energy consumption, environmental, economic, political and cultural development of educational and other indicators criteria are.
Undoubtedly improve the position of knowledge in society and the type of performance level thinking activities and people in different positions and social change will increase the qualitative and quantitative method utilizing their productivity and to society is. Important point in considering governments to issue information and effective information directly in the development and increase development impact of information. This effect can regret and discourse dimensions of infrastructure development ie economic development, cultural development, political development, scientific development and … to find the incidence and appearance.
Fundamental challenges that today the international community dealt with why an imbalance in quality and quantity of all communities to log in and access standards for information society. This causes a phenomenon known as digital divide is. Digital divide as one of the problems causing slow system interactions Jhtny information at this level is growth and progress and delays.
Growing digital divide gap developed countries from more developed countries is that these cases are concerned:
Access to digital technologies;
The use of this technology to improve productivity and efficiency Frayndhav activities in all sectors Vnzamhav work life and personal and social micro and macro level and
Ability of using this technology in creating infrastructure for participation Faldr knowledge production and consumption of digital technology and digital tools, goods and services.
This gap can be measured with different indicators, including access to information and communication technologies such as telephone, mobile telephone and internet broadcast radio and television Mahvarhaybrnamhhay, electronic trade and the like.Comprehensive indicator for comparing countries and recognition of this gap by providing an indicator that the World Bank to name index information society has provided, including 23 variable. Aynmtghyrha four infrastructure categories are as follows capable citizens in every country for exchange of information within and outside the country Mysnjnd:
1 – computer infrastructure: per capita personal computer installed; transported according to the number of PC households; personal computers and public transport are now d / Karhrfhay by force; computer training carried / by students and professors; percent by Rayanhhayshbk·hay and costs of software / hardware.
2 – Internet infrastructure; volume of electronic commerce; number of Internet home users; Tdadkarbran Internet business, and the number of Internet users in educational institutions.
3 – Communication infrastructure: the number of telephone lines / household; local phone costs; per capita ownership of TV receivers; per capita ownership of radio receivers; per capita ownership of fax machines; mobile phone ownership per capita; wired television subscribers;
4 – social infrastructure: the number of high school students; number of high school students; rate reading newspapers; press freedom and civil liberties.
9 – information society and globalization
The concept of “globalization” refers to a process during which the free flow of ideas, people, goods, services and capital in the world is possible. The effect of this concept, change the time and location variables created and expanded communications capabilities at the international level has occurred. Placed on the data aspects of quantitative information on the world stage and found a wide communications network growth in the international scene in terms of personal and social relationships have been.
Phenomenon of globalization in recent years widespread way print and electronic resources Persian language has Thtalsha. A look at the material book in this field (particularly social science) indicate attention to the topic of Iranian scholars in different disciplines is globalization. What the sixties and AD within thought “Mklvhan” to provide a broad picture of communication to the international community was released, until today that the third millennium BC is to evaluate digital information, based on human relations and tools of technology. Based on this, in the range of current globalization, is trying to limit the transformation in the field of information were taken into consideration.
Global information society is a normal process because the information society, local and regional comprehensive and global society, but not that McCain Lvpan Canadian sociologist, the small village knows that day is also smaller.
Globalization explain variability in the future world, the change in free access to information, process information society is based on modern world. Perspective “castells” Trilogy Book Information Age, new world view is based on the information network structure. ”Giddens” globalization debate based on the theory of “global time” project and “Drucker» (Druker) technology topics from the perspective of management checks.
Other political borders against electronic waves so that its ideas, cultural values, life styles, capital, goods and services transported across, is not considered a serious obstacle. As if the world as a whole and become the smallest change in any part of its corpus all immediately affected community makes. In this new atmosphere, events and decisions and activities a part of the world can be an important result for individuals and communities in very remote parts of Earth to be.
Today no country can actually complete and international media and foreign sources and information links Bgsld pull himself along. Patterns that emerged in a corner, they reproduce rapidly and in other parts are released. Government through demit trade in global markets and global economic decision to leave the capital and wants the withdrawal to the global economy, and finally with the increasing demands of its people will face; Khvasthayy Brasr aware that the living conditions and productsCultural outside world through the Mass Media has been formed.
Perspective Mahvy, globalization has relationships with the field information is to create a society in which science is Mtnhy, continuous flow of information, quick release thoughts and ideas will facilitate (7). Some of the possible Iranian thinkers attached to “facilitate communication between people” have Tlfy (8). In line with this thinking, global framework, based on increasing the number of links and interactions, is formed from the beyond. Communication and decision results in national and local activities for individuals and communities can be found Drbrkhvahd.
10 – Factors affecting globalization
Some scholars believe that these factors three major factors: globalization and the fundamental means:
Knowledge
Information Technology
Replacement of synthetic materials rather than natural
That globalization can be explained based on the above factors are analyzed. It is believed today that the world is a knowledge world of technology. Those methods can better find the keys today and tomorrow and economics to understand more accurately. Global economy next year to take over. In the past, if only capital and labor was important in the production, today the most important factor knowledge has been recognized.
However, the accelerated motion stained approaches the global system and its consequences in information technology, electronic communications, information and community boundaries fell cultural, political and economic, humanity has been greatly surprised. Gradually indicators classified in communities large and complex process in general and certain emerging countries in the structure and position of political, social, cultural and economic world is currently being defined. Globalization and its impact in the field of information features that truly traverses borders, the nation and access to information (with respect to modern tools of information) the consideration.
The most important outcome we can say that the globalization of electronic commerce is growing economies. That the elements of electronic markets, electronic exchange of data and Internet business that revealed the close relationship between information and communication technology with market processes is Vmdyryt. Thus, for managers to remain in the field of economic competition have different information and communication tools with clear insight and the organization security requirements and be commissioned.Finally, in line with what e-commerce managers Migration is important for optimal development of ICT in organizational structure, coupled with enough knowledge and positive attitude of managers to attend emergencies in the process of this phenomenon is the activities of the organization.
11 – Conclusions
Today, technology and new technologies with great test of life and our work environment and even aspects of our existence and influence of human today without technology and the practical possibility of using them for their survival does not accelerate release of data and statistics and information resulting from electronic and digital age so that it can be interpreted as information explosion. Globalization, information technology and speed of development, some challenges are the new age.
ICT Yafnavryatlaatvartbatat (Information & Communication Technology), without a doubt, vast changes in all social and economic fields, humanity had to follow, this technology of communication easier, faster and cheaper and has a large share in global communication and information Update has had its effect on societies that define today’s world rapidly becoming an information society is. A society in which knowledge and level of access and benefit from knowledge, having played a pivotal role is determining. If the scientific and technical advances in the field of ICT, especially the intelligence community Nmygrft not be introduced. Since the advances in scientific and technical processes and algebra ruling can be concluded that algebra is a realization of the intelligence community. Of course, this process is costly to societies and other societies rather than to build into the cost factor is the realization of development objectives in the development of its lever is.
Application scope and impact of information on different aspects of life today and the future of human societies to one of the most important issues in world and become the world’s attention in many countries has shifted to. Developing countries, including Iran and the major structural barriers Yi Drhmsvyy with this development is the period instrument. Mobilization of resources, speed, precision and broad visionary Drmdyryt resolve this crisis, the need for those who are facing these countries.
Source:

http://www.mgtsolution.com/olib/722252824.aspx

نويسنده : زماني، فريبا
چكيده
آسيب شناسي (Patholiogy) مطالعه مباني كاركردهاي نابسامان است. بيشتر مردم بر اين عقيده اند كه پديده هايي چون جنايت، تخلف، الكليسم، اعتياد به موادمخدر، فقر و حاشيه نشيني و سوءسكونت هاي حاد و جنبه هاي آسيب شناختي در زندگي امروزي هستند. در چارچوب نظريه تضاد، بروز پديده هاي تعارض آميز و تضادهاي دروني جامعه كه پايه اصلي آنها تعارض هاي طبقاتي است موجب نابساماني هاي رفتاري مي شوند. تمركز سرمايه و قدرت در دست گروه هايي كه علايق و منافع مشترك اقتصادي و سياسي دارند – و با يكديگر نيز در ستيزند – موجب گرايش دادن معيارها به سمت استفاده خودي و ايجاد محروميت توده ها مي شود. محروميت ها، واكنش هاي پرخاشگرانه، غيرعادي، نابهنجار و بزهكارانه را موجب مي شوند و به هر حال گروه هاي آسيب ديده اجتماعي را پديد مي آورند. در اين مقاله عوامل مختلف در ايجاد كاركردهاي نابسامان در رفتار سازماني آسيب شناسي مي شود.
منبع : روزنامه ايران،‌ يكشنبه 13 اسفند 1385، سال سيزدهم، شماره 3586، صفحه 8.
كليدواژه : آسيب شناسي ؛ رفتار سازماني ؛ مازلو ؛ انگيزش ؛ سلسله مراتب نيازها ؛ Patholiogy ؛ Needs
1- مقدمه
امروزه نمى توان بدون توجه به ميزان بهره ورى در توليد اجتماعى و بدون آگاهى از ساز و كارها و عوامل مؤثر بر افزايش آن، به سوى توسعه پايدار گام برداشت. زيرا هر قدر در جامعه صرف توليد اجتماعى شود، بايد بازده معقولى داشته باشد تا جامعه بتواند به حيات خود ادامه دهد. درواقع، جامعه اى كه داده هاى آن بيش تر از ستاده ها باشد، جامعه اى مبرا بوده و در بحران هاى اقتصادى، اجتماعى، فرهنگى و سياسى جهان امروز توان پايدارى و همگامى با توسعه پايدار و انسانى را نداشته و موفق به گذر از اين بحران ها نمى شود.
2- ادبيات تحقيق
چرا انسان در سازمان كار مى كند؟ چرا برخى افراد بسيار فعال و برخى كم كارند؟ علت علاقه به شغل و بى علاقگى به كار چيست؟ چه عواملى در تقويت روحيه و ايجادعلاقه به كار و انگيختن حس وظيفه شناسى كارمندان مؤثر است؟ آيا پاداش مادى در افزايش كارآيى كارمندان مؤثر است و آيا اهميت آن از پاداش هاى غيرمادى بيشتر است؟ و آيا سطح كارآيى كاركنان را چگونه مى توان افزايش داد؟
اگرموردى از انجام نشدن كار به طور مؤثر وجود داشته باشد، سئوال اينجاست كه آيا اين مشكل از جانب شخص شاغل است يا متوجه ساختار شغل است و يا در مطابقت نداشتن هردوى آنها؟ حسب اين كه دلايل ضعف در انجام كار چه باشد بايد توجه خود را به مشحصات فرد انتخاب شده براى شغل يا ساختار شغل و يا هردوى آنها معطوف كرد.
اين كه چه عواملى در تقويت روحيه و ايجادعلاقه به كار و انگيختن حس وظيفه شناسى افراد مؤثر بوده سات، ساليان دراز مورد بحث كارشناسان و دانش پژوهان قرار گرفته است. آنچه انسان را براى برآورد تمايلاتش تحريك مى كند تا فعالانه به خدمت بپردازد، انگيزه نام دارد. به عبارت ديگر انگيزه، عامل تحريك انسان براى كار بيشتر است. در يك طبقه بندى كلى انگيزه ها را در ۳ گروه قرار مى دهند:
انگيزه هاى فيزيكى
انگيزه هاى اجتماعى
انگيزه هاى روانى
به بخشى از نيازهاى انسان در محيط كار مانند تسهيلات رفاهى محيط كار ( محل مناسب كار ، هوا، نور و …) انگيزه هاى فيزيكى اطلاق مى شود. به دسته اى از نيازهاى افراد كه به رفتار ديگران و بويژه به رفتار مديريت سازمان ارتباط پيدا مى كند و بيشتر نيازهاى اجتماعى انسان را برطرف مى سازد، انگيزه هاى اجتماعى مى گويند. مانند پذيرش فرد به عنوان يك عضو مفيد در سازمان كه داراى احترام و شأن و منزلت اجتماعى است و آن گروه از نيازهايى كه رضايت روحى فرد را در پى دارد، جزو انگيزه هاى روانى محسوب مى شود. مانند برقرارى روابط عاطفى درمحيط كار با همكاران و مديريت.
از آنجا كه انگيزش افراد متفاوت است و عوامل مختلف از راه هاى گوناگون، بر افراد اثر متفاوت مى گذارند، بنابراين در بررسى براى سازگارى افراد با مشاغل، لازم است كه انگيزش فرد نيز مورد بررسى قرار گيرد.
به نظر علماى علوم اجتماعى، فرهنگ و معتقدات افراد عامل مؤثرى در طرز سلوك و رفتار ادارى آنان به شمار مى رود. برخى از عوامل فرهنگى مانند عادات و سنن، عقايد مربوط به حرفه و شغل ، روش هاى توليد و … در طرز سلوك و رفتار ادارى افراد مؤثر است. افراد شاغل در سازمان از آنجا كه عضو جامعه بزرگ ترى هستند، در تأثير فرهنگ و معتقدات مخصوص آن جامعه قرار مى گيرند. بنابراين چگونه فرهنگ و معتقدات اجتماعى جامعه بدون شك تأثير قابل توجهى در طرز سلوك و رفتار افراد در سازمان هاى ادارى دارد. بدين رو بررسى تأثير عوامل فرهنگى در رفتار ادارى افراد، اهميت روزافزونى در سازمان و مديريت مؤسسات امروزى به دست آورده است و براى اين منظور بايد ريشه هاى فرهنگ جامعه به خوبى شناخته شده و در صورت لزوم تغيير يابند.
از آنجا كه نقش فرهنگ در توسعه نقش كليدى است و انسان در توسعه نقش مهمى داردو تحقق توسعه به دست انسان صورت مى پذيرد، برطرف كردن نيازهاى روحى و روانى افراد از اهميت ويژه اى برخوردار است زيرا كه بدون توجه به آنها توسعه ميسر نيست. بنابراين يكى از وظايف مهم مدير، انگيزش افراد است، انسان هايى با نيازهاى متعدد براى نيل به هدف هاى سازمانى.
در الگوى سلسله مراتب نيازهاى آبراهام مزلو (مازلو)، وى معتقد است كه در سطح سوم نيازها با عنوان نيازهاى اجتماعى (Social Needs)، انسان نيازمند است كه از طرف ديگران موردقبول واقع شود و در سطح چهارم كه نيازهاى حرمت (Esteem Needs) نام گرفته است، انسان مى خواهد كه موردتوجه و احترام ديگران قرار گيرد و از موقعيت اجتماعى مناسبى برخوردار بوده و اطرافيان قدر و منزلت براى وى قائل شده و او را با ارزش بشمارند.
بالاترين سطح سلسله مراتب مزلو را نيازهاى خودشكوفايى (Self- actualization Needs) تشكيل مى دهد. به اين مفهوم كه فرد نيازمند پيشرفت در تحقق هدف هاى زندگى خود و نيز درك قابليت هاى شخصيت خويش است. به عبارت ديگر نياز براى شكوفا ساختن قابليت هايى است كه فرد دارد.
به اعتقاد مزلو هر كوششى كه موجب وقفه و يا مانع سير طبيعى تكامل رشد روانى به ترتيب فوق شود، زيان آور است . به نظر او در سازمان هاى امروزى به نيازهاى خود شكوفايى كاركنان كمتر توجه مى شود و همين امر مانع رشد شخصيت و خويشتن شناسى و احساس تعهد خدمت مى گردد و در نتيجه تعارض و ناسازگارى بين نياز روانى فرد به خود شكوفايى از يك سو و نياز سازمان به ازدياد كارايى از سوى ديگر ظاهر مى شود. به عبارت ديگر به اعتقاد مزلو آنچه سازمان از فرد مى خواهد اين است كه همه قت و تلاش خود را صرف افزايش توليد و بالاكردن بهره ورى كند كه در اين صورت كاركنان سازمان ها وقت و فرصت كافى براى ارضاى نيازهاى خودشكوفايى كه لازمه رشد شخصيت است، پيدا نمى كنند.
به اعتقاد برخى از انديشمندان، در حال حاضر توجه مديران بيشتر معطوف به تأمين نيازهاى نخستين (فيزيولوژيكى و ايمنى ) كاركنان است اما چون نيازهاى اجتماعى و روانى و بويژه نيازهاى خودشكوفايى آنان ارضا نمى شود، در نتيجه احساس محروميت بروز كرده كه منتهى به تعارض و ناسازگارى بين كاركنان و سازمان مى شود كه در نهايت منجر به نارضايتى از كار مى شود.
به اعتقاد هرزبرگ در بيشتر سازمانها به عوامل انگيزشى چندان توجهى نمى شود و سعى مديران بر برآورده كردن نيازهاى سطح پايين كاركنان متمركز مى شود كه ارضاى بيشتر آنها، عملكرد مثبت فرد را به دنبال ندارد. شايد به اين دليل كه پرداختن به عوامل بهداشتى ملموس تر است، درحالى كه سازمان بايد براى تداوم پيشرفت خود سطح نياز كاركنان را بشناسد و متناسب با آن براى ارضاى نيازها اقدام كند به اين ترتيب كه مديران بايد در برآورده ساختن نيازهاى انگيزشى كاركنان از طريق احاله شغل هاى مسئولانه به كاركنان كوشا باشند. به نظر هرزبرگ، افزودن به ميزان آزادى عمل، تنوع مهارتى و اهميت شغلى ، عملكرد كاركنان را بالا برده و بر رضايت آنان مى افزايد. هرزبرگ براين باور است كه رضايت شغلى در عملكرد سازمانى تأثير مثبت دارد.
پژوهش هاى به عمل آمده در باره تئورى برابرى نشان مى دهد هنگامى كه افراد احساس كنند كه دريافتى منصفانه اى عايدشان نشده از ميزان كوشش خود كم مى كنند. بنابراين لازم است كه سازمانها حقوق و مزاياى منصفانه اى به كاركنان خود بپردازند، زيرا وقتى كاركنان احساس كنند كه با آنهاعادلانه رفتار نمى شود، به طور حتم از خشنودى شان كاسته شده و كوشش لازم را به عمل نمى آورند و يا ازكار كناره گيرى مى كنند. البته تنهابعد مادى و مالى نيست كه احساس نابرابرى در كاركنان به وجود مى آورد، بلكه مقايسه اجتماعى هم موجبات نارضايتى را فراهم مى كند.
3- چارچوب نظرى
آسيب شناسى (Patholiogy) مطالعه مبانى كاركردهاى نابسامان است. بيشتر مردم بر اين عقيده اند كه پديده هايى چون جنايت، تخلف، الكليسم، اعتياد به موادمخدر، فقر و حاشيه نشينى و سوءسكونت هاى حاد و جنبه هاى آسيب شناختى در زندگى امروزى هستند.
در چارچوب نظريه تضاد، بروز پديده هاى تعارض آميز و تضادهاى درونى جامعه كه پايه اصلى آنها تعارض هاى طبقاتى است موجب نابسامانى هاى رفتارى مى شوند. تمركز سرمايه و قدرت در دست گروه هايى كه علايق و منافع مشترك اقتصادى و سياسى دارند – و با يكديگر نيز در ستيزند – موجب گرايش دادن معيارها به سمت استفاده خودى و ايجاد محروميت توده ها مى شود. محروميت ها، واكنش هاى پرخاشگرانه، غيرعادى، نابهنجار و بزهكارانه را موجب مى شوند و به هر حال گروه هاى آسيب ديده اجتماعى را پديد مى آورند.
4- نابرابرى هاى اجتماعى
تحقيقات نشان مى دهد كه ماهيت و كيفيت نظام اجتماعى در روابط اجتماعى جامعه تبلور مى يابد.
هر فردى در جامعه داراى نقش هاى فراوانى است. نقش اساسى افراد احراز شغلى است كه به وسيله آن كسب درآمد كنند. از آنجا كه جامعه شهرى و صنعتى داراى تقسيم كار اجتماعى پيچيده اى است و جنبه تخصصى و اكتسابى دارد، به طور معمول مشاغل بالاى جامعه با توجه به ملاك تخصص كسب مى شوند. علاوه بر آن، در نظام هاى سياسى تعهد ملاكى مهمتر از تخصص در احراز نقش هاست.
بيشتر مشاغل سطوح بالا احتياج به تحصيلات و تخصص دارند كه رسيدن به اين مدارج به وضع خوب مالى بستگى دارد. كسانى كه در جامعه داراى تحصيلات نيستند، بيشتر كار يدى مى كنند و مزدبگير هستند كه ميزان حقوق كارگران و مزدبگيران با توجه به نرخ تورم پائين است و اين خود به نابرابرى هاى اجتماعى مى افزايد. علاوه بر اين مشاغل مختلف از نظر منزلت اجتماعى و ميزان قدرت متفاوت هستند كه اين خود نشانه اى از نابرابرى هاى اجتماعى است.
5- نتايج نابرابرى هاى اجتماعى
نابرابرى هاى اجتماعى سبب گسترش فقر مى شود و در مقابل ارزش ثروت و ماديات بيشتر مى شود. نمايش ثروت و نيازآفرينى كاذب، زمينه ارزشى شدن ثروت و تغيير نظام ارزشى را به دنبال خواهد داشت. به نمايش گذاردن ثروت مادى و زندگى لوكس، الگوهاى رفتارى و ارزشى طبقات پائين را نيز تغيير مى دهد و طبقات پائين به تلاش براى كسب اين نوع «ارزش هاى» زندگى مى پردازند كه در عمل وسايل مشروع دسترسى به اين تمكن و ثروت را به دست نمى آورند و در نتيجه انحرافات و فساد به خاطر دسترسى به اين «ارزش ها» (كسب ثروت، به شكل اعمال مجرمانه مانند خريد و فروش موادمخدر، كلاهبردارى، سرقت، ارتشا، اختلاس، تقلب، آدم ربايى) مشاهده مى شود كه در حال افزايش نيز هست و از همه مهمتر در زمانى كه راه هاى مشروع براى رسيدن به اهداف «ارزشى» مانند ثروت بسته شود، در عمل كنترل هاى درونى و همچنين كنترل هاى بيرونى (ضابطان قانون كه نيروى انتظامى و قوه قضائيه هستند)، تضعيف مى شوند و كارهاى خلاف و نامشروع چندان زياد مى شود كه تبديل به هنجار مى شود و ديگر انحراف به شمار نمى آيد. در اين اوضاع، اعمال خلاف و انحراف ها در سطح جامعه گسترش مى يابد و ريشه هاى نظام اجتماعى را از بن مى كند.
6- عوامل بيرونى جرم و انحراف
نهادهاى اجتماعى عامل اساسى بروز مسأله اجتماعى هستند، نهاد بر اثر نياز به وجود مى آيد و موقعى كه نياز افراد جامعه به وسيله نهادها برآورده نشود، مسأله اجتماعى بروز مى كند و در اينجا لازم است ساختار اجتماعى آسيب شناسى شود. اين همان حالت مرضى است كه دوركيم نابهنجار تعريف كرده كه براى صحت آن، لازم است ساختار جامعه دگرگون شود. به طور معمول مسائل اجتماعى را به شرايط خانوادگى و شرايط اجتماعى اقتصادى تقسيم مى كنند.
محيط خانوادگى: خانواده از نهادهايى است كه در اجتماعى شدن فرد مؤثر است و در صورت اختلال در كاركرد آن، نتايجى منفى به بار خواهد آمد. خانواده هاى از هم گسيخته، عامل و منشأ انحراف و خلاف كارى هستند. اختلال در كاركردهاى خانواده را مى توان به صورت اجتماعى نشدن صحيح، فقدان محبت، كنترل شديد و بيش از حد نام برد.
شرايط اقتصادى و اجتماعى: اين نظريه همان تضاد است كه علت جرايم را در روابط توليدى مى داند و معتقد است كه جايگاه فرد و روند توليد، پايگاه طبقاتى او را تشكيل مى دهد و همچنين آن را در بروز جرم ها مؤثر مى داند.
نابرابرى طبقاتى، تبعيض، محل زندگى و نوع مسكن كه بستگى به وضع طبقاتى فرد دارد، در بروز جرم نقش عمده اى دارد. همچنين به هنگام بحران هاى اقتصادى، وقوع جرايم بيشتر مى شود. به اين ترتيب گاه فقر مادى كه در نتيجه اوضاع بد اقتصادى ونبود كاركرد ساختار اقتصادى صحيح به وجود مى آيد، منجر به جرايم خاص مى شود.
در جامعه اى كه پول شخصيت و منزلت اجتماعى را تعيين مى كند و بسيارى از سازمان ها «حجم پول» را ملاك تشخص و سرشناسى مى دانند و براى آن تبليغ مى كنند، مردمانى كه در جست وجوى منزلت اجتماعى هستند، براى به دست آوردن آن از هر عمل مقبول و نامقبولى روى گردان نمى شوند. بنابراين در شرايط كنونى ريشه بسيارى از انحرافات را بايد در سلسله مراتب اجتماعى (Social Hierachy) و چگونگى منزلت اجتماعى (Social Status) افراد جست وجو كرد.
بسيارى از محققان و اقتصاددانان پذيرفته اند كه عوامل اقتصادى در جامعه امروز اثر غيرقابل انكارى دارد و همچنين بسيارى از جوامع بر محور اقتصادى استوار است. اين انديشمندان معتقدند كه نابسامانى كار سيستم هاى اقتصادى و فنى در ناتوانى كنترل توليد و چگونگى توزيع آن در جامعه، موجب پديدار شدن برخى از كجروى هاى اجتماعى مى شود.
7- وجدان كارى و انضباط اجتماعى
وجدان كارى پديده اى روانى – اجتماعى است كه در وجود انسان شكل مى گيرد و انسان به آن اعتقاد پيدا مى كند و در محيط كار و در زندگى اجتماعى آن را به كار مى بندد. شرايط اجتماعى، نوعى و ماهيت روابط و مناسبات اجتماعى، احساس خودى در محيط كار و ميزان احساس از خودبيگانگى در زندگى و محيط كار در ميزان و سطح وجدان كارى در فرد، موجب افزايش كارايى و افزايش بهره ورى مى شود. افزايش بهره ورى نيز به طور مستقيم و غيرمستقيم بر وجدان كارى تأثير مى گذارد.
انضباط اجتماعى يك هنجار اجتماعى است كه براى تداوم زندگى اجتماعى و ايجاد نظم اجتماعى در جامعه پديد مى آيد. وجود انضباط اجتماعى موجب آرامش جامعه و محيط كار و در نتيجه موجب افزايش بهره ورى مى گرد. انضباط اجتماعى زمانى در جامعه به بهترين اندازه مى رسد كه افراد جامعه احساس اجحاف نكنند و يا از مديريت سياسى جامعه فاصله نگيرند.
در واقع، انضباط اجتماعى برخاسته از باورها و ارزش هاى اجتماعى هرجامعه و هر فرد است. باورها و ارزش هاى اجتماعى، از روابط و مناسبات اجتماعى نشأت مى گيرد. هر قدر روابط و مناسبات اجتماعى بر اصول انسانى و عدالت استوارتر باشد، انضباط اجتماعى در جامعه از سطح بالاترى برخوردار مى شود.
وجدان كارى و انضباط اجتماعى از عوامل مهم روانى، ارزشى و هنجارى مؤثر بر بهره ورى در توليد اجتماعى است. هر قدر وجدان كارى در انسان و جامعه در سطح بالايى قرارگيرد و نيز هر قدر انضباط اجتماعى در جامعه حاكم بوده و مردم به آن باور داشته و آن را بپذيرند و به آن عمل كنند، زمينه براى افزايش و ارتقاى بهره ورى فراهم مى شود.
جامعه درحال توسعه ما، سطح بسيار پائين بهره ورى را به عنوان يكى از معضلات بحران زدايى توسعه اقتصادى – اجتماعى و فرهنگى – سياسى خود، تجربه مى كند.
يكى از هدف ها و نيازهاى انسان و جامعه، دستيابى به توليد اجتماعى بهينه است. با چنين هدف و نيازى است كه انسان به طور هوشمندانه تلاش مى كند كه راهكارهاى ارتقا و افزايش توليد اجتماعى را دريابد و آن را به منصه ظهور برساند.
جامعه با سرمايه گذارى هاى نيروى انسانى و اعمال مديريت هوشمند و به كارگيرى ديگر عوامل توليد تلاش مى كند كه با افزايش بهره ورى نسبت به رفع نيازهاى زيستى، روانى و اجتماعى افراد و گروه ها اقدام كرده و سطح زندگى فردى و اجتماعى آنها را ارتقا دهد.
8- رابطه بهره ورى با وجدان كارى و انضباط اجتماعى
از عوامل تأثيرگذار بر ميزان و سطح بهره ورى ۲ پديده فرهنگى و اجتماعى است كه مى توان آنها را به صورت جداگانه و يا در ارتباط با بهره ورى موردبررسى قرارداد. اين ۲ پديده عبارت از وجدان كارى و انضباط اجتماعى است.
وجدان كارى، كه ارتباط نزديك و مستقيم با روابط و مناسبات توليد اجتماعى دارد، بيش تر يك پديده روانى – اجتماعى است كه در محيط كار و در رابطه با كار و توليد است. در صورتى كه انضباط اجتماعى پديده هنجارى است كه بيش تر مربوط به باورها و ارزش هاى اجتماعى است كه بر روابط و مناسبات توليد اجتماعى تأثيرگذاشته و از روابط و مناسبات اجتماعى در جامعه نشأت مى گيرد.
9- نظم و نظارت اجتماعى
روابط انسان ها در جامعه بر نظم و قواعد خاصى استوار است. مردم جامعه ايفاگر نقش هايى هستند كه جامعه از آنها انتظار دارد. از اين طريق نظم اجتماعى حفظ مى شود و جامعه تداوم مى يابد. اساس نظم اجتماعى در اين است كه مردم بدانند ديگران از آنها چه انتظارى دارند و بتوانند رفتار ديگران را در بيش تر موارد پيش بينى كنند. نظم اجتماعى در هر جامعه بر شبكه وسيعى از نقش ها استوار است. نقش هاى اجتماعى هم وظايف افراد را برابر يكديگر تعيين مى كند و هم حقوق آنها را براى واداشتن افراد به ايفاى وظايف خود. نظم جامعه بر انجام وظايف براساس نقش ها استوار است. بى نظمى و نابهنجارى در جامعه زمانى پديد مى آيد كه افراد به وظايف خود عمل نكنند و يا نسبت به وظايف خود آگاه نباشند.
كارايى افراد در جامعه زمانى بيش تر مى شود كه آنها موافق نقش هايى كه برعهده دارند، رفتار كنند و گرايش مردم به عادات و آرزوهايشان همان چيزى باشد كه جامعه مطلوب تلقى مى كند. چنان چه مردم طبق انتظار جامعه رفتار كنند، نظارت اجتماعى برقرارمى شود.
اگر كسانى در اجراى نقش هاى اجتماعى با مشكل مواجه مى شوند، به اين دليل نيست كه وظايف مربوط به آن را ياد نگرفته اند، علت آن است كه نقشى را برعهده گرفته اند كه موردعلاقه آنها نيست و از آن احساس رضايت نمى كنند. رفتار فرد در موقعيت خاص، نشان دهنده نيازها، فشارها و وسوسه هايى است كه از موقعيت حاكم بر رفتار فرد نشأت مى گيرد. ميزان كار و توليد تنها به فرد بستگى ندارد بلكه به شبكه روابط اجتماعى كه فرد در آن كار مى كند وابسته است. به عبارت ديگر روابط اجتماعى تأثير عميقى روى انگيزش به كار و ميزان توليد دارد و اگر چنان چه مانع و خللى در شبكه روابط اجتماعى ايجاد شود، آثارى منفى به بار خواهدآمد كه جبران آن بسيار مشكل است.
10- وجود تبعيض
يكى از مشكل هاى اساسى سازمان هاى بروكراتيك در كشورهاى درحال توسعه وجود تبعيض است. تبعيض را مى توان يكى از نتايج نامطلوب تمركز قدرت در سازمان ها دانست. تبعيض يكى از مشكلات عصر دانش است. با گسترش دانش، جامعه منطق جديدى به خود مى گيرد كه اين منطق، عدالت اجتماعى را به مفهوم واقعى كلمه طلب مى كند. منطق امروز نه تنها مى خواهد كه همه افراد در سازمان ها بلكه افراد جامعه از اصل حقوق مساوى براى كار مساوى بهره مند شوند.
وقتى كاركنان سازمان احساس كنند كه نسبت به آنها تبعيض مى شود دچار ستيزه جويى مى شوند كه در اين صورت استعدادها به هرز رفته، توانايى ها ضعيف شده و درنهايت اجراى برنامه هاى سازمان با وقفه روبه رو شده و يا شكست مى خورد. به عبارت ديگر وقتى اساس نظام حقوق مساوى در برابر كار مساوى و رعايت اصل شايستگى به هم ريخته شود و زمينه مناسب براى چاپلوسى و تملق و گردن نهادن به نظريات غلط مقامهاى مافوق ايجاد شود.
11- مشاركت و تصميم گيرى
بسيارى از مشكلات ادارى، ناشى از تمركز قدرت در قسمت بالاى سلسله مراتب است. در سازمان هاى متمركز بروكراتيك، قدرت تصميم گيرى در قسمت بالاى هرم قرار دارد و از بالا به پائين اعمال مى گردد. اين امر خود به تنهايى موجب ايجاد بى تفاوتى در سازمان مى شود.
بنابراين به منظور جلوگيرى از ايجاد بى تفاوتى چاره اى جز تقسيم قدرت تصميم گيرى ميان همه طبقات سازمان براساس وظايف و مسئوليت هايى كه برعهده دارند نيست. در چنين صورتى كه اساس كار، مشاركت و همكارى در سازمان است، هر فرد خود به كنترل خود مى پردازد و تلفيقى بين هدف هاى فردى و سازمانى به وجود مى آيد كه آنها را با يكديگر هماهنگ مى سازد.
12- حقوق و مزايا
از ميان راه هايى كه فرد را به انجام كار بهتر و بيش تر تشويق مى كند به طور معمول آن سيستمى موردتوجه مؤسسات قرار مى گيرد كه از آن با نام «پول به عنوان يك عامل انگيزشى» ياد مى كنند. پول موردتوجه همه افراد است، زيرا وسيله ارضاى هرنوع نيازى در جامعه امروزى است. پول عاملى است كه به وسيله آن شخص نيازهاى متنوع خود را در خارج از محيط كار ارضا مى كند. پول براى بيش تر انسان ها عامل بسيارمهمى است. حتى اگر به طور مستقيم هم موجب ارضاى برخى از نيازها نشود.
بى توجهى به مسائل رفاهى و مالى كاركنان تبعات ديگرى نيز دارد. از آن جمله مى توان به ترك شغل از طرف كارمند اشاره كرد زيرا چنان چه در سازمان ديگرى به آنان حقوق و دستمزد بيش ترى پيشنهاد شود چه بسا آنان شغل قبلى خود را ترك كنند و به اين ترتيب موجبات تقليل نيروى انسانى سازمان را فراهم سازند.
بنابراين با توجه به رعايت مسائلى كه عنوان شد مى توان سطح رضايت شغلى كارمندان را تا حدى بالا برد. رعايت مسائلى از قبيل ۱)گسترش درك و آگاهى سرپرست در زمينه مسائل و مشكلات كارمند، ۲) كوشش سرپرست براى كمك به كارمند از طريق فراهم ساختن امكانات مالى و آموزشى، ۳) بهبود بخشيدن به مناسبات و ارتباطات ميان كارمندان از يك سو و كارمندان و مديران از سوى ديگر.
13- جمع بندى
پيدايش و توسعه اقتصادى ـ اجتماعى سرمايه دارى در ايران، بدون زمينه سازى هاى ساختارى مطلوب و بدون تغيير و تحول در ساختار و بنيان روابط اجتماعى صورت گرفته است. بنابراين، توسعه اقتصادى ـ اجتماعى اين چنينى، نه تنها نتوانسته است نظام اجتماعى را كه ماهيتى ناموزون و نامطلوب دارد، براى توسعه موزون و مطلوب قرار دهد و نيازها و خواست هاى گروه هاى اجتماعى ـ اقتصادى ايران را برآورده سازد بلكه ساختارهاى اجتماعى و در نهايت نظام اجتماعى را ناموزون تر و وابسته تر به اقتصاد جهانى كرده است.
در واقع، فرآيند توليد و بهره يابى از امكانات اجتماعى از يك سو و نحوه رفع نيازهاى زيستى، روانى و اجتماعى جمعيت انسانى از سوى ديگر، موجب كنش و واكنش هاى گوناگون و متضاد اجتماعى ـ اقتصادى و در نهايت موجب حركت هاى اجتماعى گوناگون و متضاد در جوامع انسانى مى شود. به هر اندازه جامعه از روابط اجتماعى مطلوب تر، انسانى تر و عادلانه تر برخوردار باشد، نحوه مديريت جامعه مطلوب تر و مشاركت مردمى در امور فعاليت هاى اجتماعى و همبستگى، وفاق، همكارى و هميارى هاى بهينه اجتماعى صورت مى گيرد.
برعكس، هر اندازه روابط اجتماعى بر بنيان زور، سلطه گرى، حيله و تزوير شكل گرفته و تداوم يابد، امور و فعاليت هاى اجتماعى در جامعه با مسائل، مشكلات، تنگناها و بحران هايى از قبيل مديريت و مشاركت هاى مردمى مواجه مى شود. زيرا حاكميت قانون و ضوابط درجامعه و احترام به حقوق فردى و اجتماعى افراد، زمينه ساز همنوايى و وفاق اجتماعى و در نهايت موجب مشاركت اجتماعى و مدنى در جامعه مى شود.
در جهان امروز، سطح پائين بهره ورى نه تنها جامعه را از حركت سالم فرهنگى، اجتماعى، سياسى و اقتصادى بازمى دارد بلكه شرايط نامطلوب و نامتعادلى را در شبكه اقتصاد منطقه اى و جهانى رودرروى مديريت جامعه قرار مى دهد نتيجه چنين وضعى از يك سو، تسليم و شكست در مواجهه با اقتصاد جهانى و از سوى ديگر، تنش زدايى و نارسايى فرهنگى، اجتماعى، سياسى و اقتصادى داخلى است. بنابراين شناخت آسيب هاى اجتماعى بدون شناخت ساختارها و كاركردهاى پديده هاى اجتماعى و بى توجه به جنبه هاى اجتماعى، اقتصادى و فرهنگى جامعه هيچ گونه نتيجه اى ندارد. اصلاحات سياسى و اقتصادى هر ۲ بايد براى اجراى راهبرد توسعه اقتصادى و اجتماعى عادلانه با جهت گيرى تأمين عدالت اجتماعى شكل بگيرد.
در شرايط كنونى همه چيز قابل خريد و فروش است و از موقعيت ها و منصب هاى دولتى مى توان مانند منابع ديگر براى كسب منافع شخصى استفاده كرد. شيوع فساد از موانع اصلى رشد و توسعه اقتصادى است. فساد به طرق گوناگون بر رشد اقتصادى تأثير مى گذارد. ساختار نظام هاى ادارى نشان مى دهد كه سازمان هاى دولتى با وجود بزرگ و حجيم شدن و صرف هزينه زياد كارآيى دارد. در واقع نظام هاى ادارى بيمار است. شكى نيست كه سستى و بيمارى سازمان ادارى ناشى از وجود يك نوع ناراحتى و ناسازگارى در افراد آن سازمان هاست.
بررسى تئورى بى تفاوتى، عكس العمل بى تفاوتى از سوى افراد يك جامعه يا سازمان را ناشى از وجود تبعيض و اعمال قدرت در سازمان ها مى داند. در واقع، حالت بى تفاوتى در افراد يك جامعه يا سازمان مبين نوعى عكس العمل است كه با اعمال قدرت اين حالت تقويت مى شود. با توجه به اين كه سازمان هاى متمركز بروكراتيك متكى بر اعمال قدرت شديد از بالا به پائين است، ملاحظه مى شود كه چه خطرى موجوديت اين سازمان ها را تهديد مى كند. بنابراين تشخيص و رفع نيازهاى افراد در سازمان مبناى تحرك و ايجاد محيط سالم در سازمان است.
14- پيشنهادات
فرآيند رشد و توسعه اقتصادى ـ اجتماعى جامعه ايران و مراحل آن (به عنوان يك كشور آسيايى) گرچه شباهت بسيارى به فرآيند و مراحل رشد و توسعه اقتصادى ـ اجتماعى جوامع آسيايى دارد، اما با ويژگى هاى خاصى همراه است. در واقع، مى توان گفت كه بدون توجه به اين ويژگى ها، تبيين واقع بينانه از روند و فرآيند توسعه اقتصادى ـ اجتماعى كنونى ايران امكان پذير نيست، پس براى دستيابى به توسعه اى پايدار در جامعه:
بايد به تقويت نيروى انسانى ماهر و متخصص داخلى پرداخت و با تقويت همبستگى فرهنگى و ملى به كاهش بى عدالتى هاى اجتماعى، فرهنگى و اقتصادى اقدام كرد.
بايد به ساماندهى و سازماندهى نيروى انسانى و توانمندى هاى جامعه، ساختار ادارى، آموزشى، فرهنگى و توليدى جامعه پرداخت.
برنامه ريزى براى كاهش بى عدالتى هاى فرهنگى، اجتماعى، سياسى و اقتصادى از طريق تعديل روابط اجتماعى ناعادلانه و يك سويه، توزيع امكانات و مسئوليت ها بر پايه شاخص هاى شناخته شده اجتماعى و مديريتى از اهميت زيادى برخوردار است.
از طريق برنامه ريزى هاى مديريتى در تصميم گيرى ها، برنامه ريزى ها و امور اجرايى همه گروه هاى اجتماعى علاقه مند به كار و خدمت را به طور هوشمندانه مشاركت داد و همچنين مسئوليت هاى اجتماعى، فرهنگى، اقتصادى و سياسى را بر پايه تخصص، كاردانى، تجربه و بالاخره بر پايه شايستگى و تعهد به افراد واگذار نمود.
بر پايه سياست ها و برنامه ريزى هاى فرهنگى و علمى، بايد قانون مدارى و احترام به قانون را، در راستاى شكل دهى جامعه مدنى، نهادينه كرد.
به نظر مى رسد كه براى ساماندهى و سازماندهى كار و توليد، روابط و مناسبات اجتماعى و شكل دهى و هدايت باورها، ارزش ها و هنجارهاى اجتماعى براى توسعه پايدار، ضرورت دارد كه روى عوامل و بنيان هاى توسعه و اركان اصلى جامعه از نظر شناخت، مطالعه و تحقيق سرمايه گذارى جدى شود تا با آگاهى از كم و كيف واقعيت ها بتوان به تدوين برنامه هاى واقع بينانه براى افزايش بهره ورى در توليد اجتماعى، ارتقاى وجدان كارى در افراد و گروه هاى اجتماعى و نظام مند كردن انضباط اجتماعى اقدام كرده و آنها را به مرحله اجرا درآورد.
منبع:

http://www.mgtsolution.com/olib/501283807.aspx

چكيده نوشته زهرا رضایی: کارشناس ارشد علوم سیاسی
بدنبال آزمايشات هسته اي كره شمالي در 19 اكتبر 2006واكنش هاي مختلفي از سوي كشورهاي منطقه و دنيا نسبت به اين آزمايشات صورت گرفت،بطوريكه پنج روز پس از آن شورا ي امنيت سازمان ملل قطعنامه1718 را براي اعمال تحريم عليه كره شمالي بر مبناي فصل هفتم منشور*وبا اشاره به ماده 41**آن اتخاذ كردند.ماهيت برنامه هسته اي كره شمالي ،روند مذاكرات 6جانبه ومذاكرات دو جانبه كره با آمريكا،بعلاوه تفاوت هاي كه اين كشور از نظر موقعيت استراتژيك و شرايط اقتصادي با جمهوري اسلامي اسلامي دارد همگي از نكاتي هستند كه ما را وا مي دارد تا ضمن تحليل برنامه كره شمالي ،واكنش كشور هاي مختلف به اين آزمايشات،پيامدهاي آنرا در برنامه هسته اي كشور مان مورد بررسي و تحليل قرار دهيم. از اينرو در اين نوشتارضمن واكاوي برنامه شمالي ،مهم ترين دغدغه ما تبيين پيامدهاي احتمالي اين آزمايشات بر برنامه هسته اي جمهوري اسلامي ايران مي باشد.
كليد واژه ها:
آزمايش هسته اي ،جنگ سرد،محور شرارت،مذاكرات 6 جانبه ،تحريم ،قطعنامه ،شوراي امنيت،نومحافظه كاران و خاورميانه.

1-برنامه هسته اي كره شمالي
برنامه هسته اي كره شمالي در بستر جنگ سرد و در اوج آن در دهه 1960،با همكاري اتحاد جماهير شوروي سابق و تلاش دانشجويان كره اي فارغ التحصيل از اتحاد جماهير شوروي در يونگ بيونگ آغاز شد.اين برنامه در دهه 1980آشكارا در فضاي موجود ،سمت گيري نظامي پيدا كرد1.اما با پايان جنگ سرد برنامه هسته اي كره شمالي وارد فاز جديدي شد. در سال 1994 همكاري دولت كلينتون با كره شمالي بتدريج آغاز شد.در اين سال آمريكا كوشيد برنامه هسته اي كره شمالي را متوقف كند. كره شمالي نيزطابق چارچوب توفق شده در اكتبر سال 1994برنامه توليد پلوتونيوم خود را به حالت تعليق در آورد. در ماه مي 1995 ويليام پري فرستاده امريكا به كره شمالي و وزير دفاع پيشين اين كشور اعلام كرد:آمريكاحاضر به لغو تحريم هاي كره شمالي است به شرطي كه اين كشور آزمايش هاي هسته اي خود را متوقف كندو صدور فن آوري موشكي به كشور هاي خاور ميانه را متوقف كند.اما در جولاي سال 2000گفتگوي دو كشور به نتيجه نرسيد،زيرا آمريكا درخواست كره شمالي به منظور دريافت سالانه يك ميليارد دلار به مدت سه سال را رد كرد.كره شمالي نيز در پايان سال 2002 اعتراف كرد كه بدنبال غني سازي اورانيوم است تا با استفاده از آن سلاح هسته اي توليد كندو لذا دوباره توليد پلوتونيوم خود را شروع كرد.مجموعه آن اقدامات يك وضعيت بحراني را در روابط آژانس بين المللي انرژي اتمي و كره شمالي ايجاد كرد و كره شمالي متعاقب آن بازرسان آژانس بين المللي انرژي اتمي را از كشور خود اخراج كرد2.بدنبال حادثه يازدهم سپتامبر در آمريكا عوامل فوق بعلاوه تلاش هاي لابي يهود به بهانه نگراني اسرائيل از انتقال فن آوري تسليحاتي كره شمالي به ايران ،اين كشور به همراه ايران و عراق در سخنراني سالانه رئيس جمهور آمريكا (بوش)در مقابل كنگره در 29 ژانويه سال 2002بعنوان محور شرارت معرفي شد.قرار گرفتن كره شمالي در محور شرارت يكي از عواملي بود كه باعث شد اين كشور دوباره برنامه هسته اي خود را شروع كند.
مذاکرات شش جانبه در سالهای 2003و2004نتایج مثبتی داشت و تا حدود زیادی باعث فروکش کردن بحران شده بود.اما بی اعتمادی میان آمریکا و کره شمالی و اصرار هر دو کشور بر مواضع خود باعث شد مذاکرات از پیشرفت قابل توجهی برخوردار نشود.کره شمالی طی مذاکرات شش جانبه سال 2003،حدود 800میله سوختی راکه از راکتور (e) 5WMبیرون آورده بود،بازفراوری کرد و از آنها پلوتونیوم استخراج کرد.در ژانویه سال 2004معاون وزیر خارجه کره شمالی که در سال 2003کشور متبوعش تصمیم گرفته بود راکتور 5WMرا مجدداً به راه اندازد و میله های سوختی را برای استفاده صلح آمیز با فرآوری کند،اما مواضع خصمانه آمریکا و تهدیدات این کشور علیه کره شمالی باعث شد تصمیم به ساخت سلاح هسته ای بگیرد و به جای تبدیل میله های سوختی به دی اکسید پلوتونیوم برای مصارف غیر نظا می ،آنها را به فلز پلوتونیوم تبدیل کندکه صرفاًاستفاده نظامی دارند.در مذاکرات فوریه سال 2004،آمریکا پیشنهاد کرد در ازای توقف فعالیت های کره شمالی به این کشور تضمین های امنیتی چند جانبه بدهدولی اعطای کمک اقتصادی را نپذیرفت.گام دوم آمریکا عبارت بود از اعطای کمک مالی و فنی برای برچیدن تاسیسات هسته ای کره شمالی و گام سوم مذاکره برای عادی سازی روابط با کره شمالی بود.در ماه می سال 2004 کره شمالی اعلام کرد توقف فعالیت ها نباید شامل فعالیت های هسته ای صلح آمیز باشدهمین طور کره شمالی خواهان لغو تحریم های آمریکا علیه این کشور و نیز خارج کردن کره شمالی از فهرست کشورهای تروریستی گردید.اما آمریکا خواهان آن بود که توقف همه فعالیت های هسته ای باید پیش شرط هر نوع مذاکره جهت دستیابی به توافق باشد.این امر باعث عدم موفقیت مذاکرات شد3.
در فوریه سال 2005کره شمالی اعلام کرد در صدد ساخت سلاح هسته ای برای دفاع از خودش است و قصد دارد از مذاکرات شش جانبه خارج شود.وزارت خارجه کره شمالی طی بیانیه ای اعلام کرد توجیهی برای حضور در مذاکرات نمی بیندو لذا در صدد است برای مدت زمان مشخصی از مذاکرات خارج شود. اما دولت بوش مذاکرات شش جانبه را بهترین شیوه اعمال فشار بر پیونگ یانگ می دانست و مایل به توقف آن نبود.در عین حال آمریکا مایل به مذاکرات دو جانبه نبود و آنرا یک امتیاز و باج گیری از سوی کره شمالی می دانست.این وضعیت ادامه داشت تا اینکه کره شمالی در نهم اکتبر 2006آزمایش هسته ای خود را انجام داد4.در این روز کره شمالی اعلام کرد آزمایش هسته ای خود را با موفقیت انجام داده است. مقامات کره ای این آزمایش رایک “حادثه تاریخی”برای دولت و ملت کره شمالی نامیده و تصریح کردند که این آزمایش با هوش و تکنولوژی صددر صد بومی صورت گرفته گرفته و موفقیت کامل آن نیز تائید شده است.خبرگزاری رسمی کره شمالی (KCNA)گزارش داد این آزمایش هسته ای در زیر زمین با موفقیت کامل انجام شده است و هیچ گونه تشعشعی در جریان ان ثبت نشده است.متعاقب ان خبرگزاری فرانسه با انتشار این خبر به نقل از وزارت دفاع کره جنوبی گزارش داد این آزمایش هسته ای در هوادیری در نزدیک کیلجو در شمال شرقی کره شمالی در ساعت 36/10 دقیقه به وقت محلی انجام شده است5. به هر حاال این آزمایش به تردیدهای موجود در دسترسی یا عدم دسترسی کره شمالی به سلاح هسته ای پایان داد. هر چند تردیدهای فنی در مورد آزمایش هسته ای کره شمالسی بر طرف نشده است و حتی برخی از شکست خوردن آ ن سخن می گویند،ولی آمریکا و اکثر قدرت های بزرگ در نهایت این آزمایش را تائید کردند.پنج روز پس از انجام آزمایش هسته ای توسط کره شمالی ،شورای امنیت سازمان ملل متحد قطعنامه ای را در محکومیت این آزمایش تصویب و تحریم هائی را علیه کره شمالی اعمال کرد.اين آزمايش پيامدهاي مختلفي براي كشورهاي منطقه ،دنيا و به ويژه جمهوري اسلامي ايران داشته است،چنانچه تحت تاثير مواضع دولت كره شمالي مبني بر آزمايش هسته اي ،قبل و بعد از آزمايش هسته اي واكنش هاي مختلفي از سوي كشورهاي مختلف نسبت به برنامه هسته اي كره شمالي اتخاذ شده است. موضعگيري كشورهاي منطقه و پيامدهاي آزمايش هسته اي كره شمالي و تاثير آن بر برنامه هسته اي ايران هدف اصلي اين نوشتار را تشكيل مي دهد.

2- اقدامات ديپلماتيك و واكنش به آزمايشات هسته اي كره شمالي
قبل از آزمايش هسته اي كره شمالي ،آمريكا براي جلوگيري از اين آزمايش تلاش گسترده ديپلماتيكي را در سطح نظام بين الملل عليه كره شمالي اتخاذ كرده بود.افرادي چون كريستوفر هيل معاون وزير خارجه ايالات متحده و تام كيسي يكي از سخنگويان وزارت خارجه در اظهارات خود ضمن نگراني از وضعيت هسته اي كره شمالي اقدامات ديپلماتيكي را براي جلوگيري از هر گونه آزمايش احتمالي كره انجام داده بودند.به عنوان مثال كريستوفر هيل در مصاحبه اي قبل از اين آزمايش ادعا كرده بودكه آمريكا نه تنها اجازه تجهيز به سلاح هسته اي و آزمايشات هسته اي را به كره شمالي نمي دهد،بلكه با تهديد كره شمالي اظهار داشته بود: كره شمالي يا بايد آينده خود را انتخاب كند و يا نيروي هسته اي را6.کاندوليزا رايس و ساير مقامات ارشد سياسي نيز طي تماس با همتايان خود در جامعه بين المللي همواره تلاش مي كردندتا از اين اقدام كره شمالي جلوگيري كنند.چنانچه تام كيسي گفته بود: جامعه جهاني بايد پيام واحدي براي كره شمالي بفرستد داير بر اينكه حاضر به پذيرش چنين تهديدي از سوي اين كشور نيست7.وي افزودمامشغول تلاش در شوراي امنيت هستيم و اميدواريم بزودي شاهد حركتي از سوي اين شورا باشيم.ما به تماس هاي دو جانبه و چند جانبه خود با كشورهاي اروپائي و آسيائي ادامه مي دهيم تا كره شمالي را وادار به اتخاذ تصميم درست كنيم8.امير جونز پري سفير بريتانيا نيز در سازمان ملل متحد ،نگراني خود را از آزمايش هسته اي احتمالي به اعضاي شورا ي امنيت ابراز داشته بود و همچنين قرار بود كارشناسان كشورهاي عضو شوراي امنيت با بررسي متن بيانيه پيشنهادي ژاپن كه خواستار خودداري كره شمالي از انجام آزمايش هسته اي و بازگشت آن به مذاكرات گروه 2+6و اجراي قطعنامه 1695درباره برنامه هسته اي اين كشور بود،متن نهائي را براي تصويب در اختيار اين شورا قرار دهند9. متعاقب آن بود كه پانزده عضو شوراي امنيت سازمان ملل با صدور بيانيه ایی به اتفاق از كره شمالي خواستند از آزمايش هسته اي خودداري كند. در بيانيه ياد شده،هشدار داده شده بود كه در غير اين صورت پيونگ يانگ با عواقب جدي در چارچوب منشور ملل متحد روبرو خواهد شد. اما در اين بيانيه روشن نشده بود كه اين عواقب چه خواهد بود01.جان بولتون سفیر آمریکا در سازمان ملل نیز ضمن مخالفت با کره شمالی هشدار داده بودکره شمالی از آزمایش هسته ای خود صرف نظر کند،زیرا با آزمایش هسته ای کره شمالی شرایط استراتژیک منطقه یک شبه تغییر خواهد کرد. بولتون گفته بود:اگر آنها دست به چنین آزمایش ی بزنند،فردای آن روز دنیای متفاوتی خواهیم داشت؛زیرا این مساله به معنی حضور یک قدرت اتمی دیگر است11.
به هر حال کره شمالی آزمایشات هسته ای خود را با موفقیت انجام داد و این آزمایشات با واکنش های تند منطقه ای و بین المللی مواجه شد.

2-1- واکنش های منطقه ای و بین المللی به آ زمایشات هسته ای کره شمالی
2-1-1-ایالات متحده آمریکا:
ایالا ت متحده آمریکا در قالب پیش نویس قطعنامه شورای امنیت سازمان ملل با ارائه فهرستی از 13مورد اقلام تنبیهی علیه کره شمالی از شورای امنیت خواست با محاصره دریایی کره شمالی ،کالاهای وارداتی وصادراتی از این کشور مورد بازرسی بین المللی قرار بگیرد.فهرست تحریم های قطعنامه پیشنهادی آمریکا شامل مسدود شدن حساب های بانکی خارجی کره شمالی ،تحریم تسلیحاتی و محدود کردن عملیات بانک های خارجی در این کشور بود21.جورج بوش رئیس جمهور آمریکا ،آزمابش هسته ای کره شمالی را تهدیدی علیه صلح و امنیت بین المللی خواند و کره شمالی را مسئول پیامدهای اقدام خود دانست.کاندولیزارایس وزیر خارجه آمریکا در مصاحبه ای با رسانه های گروهی هشدار داد که درپی اعلام آزمایش هسته ای کره شمالی ،این کشور با تحریم های بین المللی از نوعی مواجه خو.اهد شد که پیش از این تجربه نکرده است. رایس در عین حال گفت:هنوز هم کره شمالی فرصت آنرا دارد تا برای حل بحران کنونی بدون مواجهه با تحریم های بین المللی به مذاکره تن در دهد. در عین حال رایس تاکید کرد دولت آمریکا هرگونه تماس و گفتگوی دو جانبه با کره شمالی را مردود می داند و بر حضور کشور های دیگر در چنین مذاکراتی اصرار می ورزد.بنا به تحلیل رایس ،هدف کره شمالی از انجام مذاکرات دو جانبه ،اجتناب از فشار سایر کشورهای منطقه برای کنار گذاشتن برنامه های هسته ای است تا به این ترتیب ایالات متحده را وادار به قبول خواسته های خود کند.وی مشارکت کشورهایی چون چین و روسیه را در هر گونه مذاکره ای با کره شمالی لازم دانست،چرا که این دو کشور می توانند مقامات کره شمالی را برای قبول خواست های بین المللی تحت فشار قرار دهند.

2-1-2-ژاپن
شینزو آبه نخست وزیر ژاپن که کمی پیش از انجام آزمایش هسته ای کره شمالی ،وارد سئول پایتخت کره جنوبی شده بود،ضمن محکوم کردن اقدام کره شمالی گفت: این اقدام وضعیت امنیتی شمال شرقی آسیا را متحول و این منطقه را واردعصر خطر ناکی از برنامه هسته ای خواهد کرد. او کره شمالی را تهدیدی جدی خواندو خواستار اعماال تحریم ها علیه این کشور بدون واهمه شد.در این راستا دولت ژاپن گروه ویژه ای را برای بررسی واکنش مناسب به آزمایش هسته ای کره شمالی تشکیل داد.بنا به گفته خبرگزاری کیودو ،گروهی از وزیران کابینه و مشاوران و کارشناسان ارشد دولت ژاپن برای مشورت در این زمینه به تشکیل جلسه فوری دعوت شدند31.کنزواوشیما نماینده ژاپن در سازمان که ریاست دوره ای شورای امنیت را بر عهده دارد با اشاره به اینکه همه کشورهای عضو شو ای امنیت ،آزمایش هسته ای کره شمالی را به شدت محکوم می کنند،خواستار تصمیم سریع و قاطع شورای امنیت سازمان ملل شد41.تحت چنین شرایطی بود که ژاپن موارد شدید تری را به متن پیشنهادی آمریکا اضافه کرد و خواستار تحریم ورود و خروج همه کشتی ها و هواپیما های کره شمالی از تمام بنادر و فرودگاه های این کشور شد51.

2-1-3-کره جنوبی
روه مو- هیون ،رئیس جمهور کره جنوبی این اقدام کره شمالی را “تهدید بزرگ علیه صلح”توصیف کرد و متعهد شد که واکنش قاطعی در مقابل کره شمالی نشان دهد.وی خواستار برگزاری نشست اضطراری کابینه این کشور جهت اتخاذ اقدامات مناسب در مقابل کره شمالی شده بود.همچنین سخنگوی رئیس جمهور کره جنوبی اضهار داشت:کشورش،همسایه شمالی هسته ای خود را تحمل نخواهد کرد و اقدام پیونگ یانگ را تحریک آمیز خواند61.

2-1-4- چین
چین ضمن محکوم کردن آزمایش هسته ای کره شمالی ،آنرا حرکتی گستاخانه خواند.سخنگوی وزارت خارجه این کشور با صدور بیانیه ای ،مخالفت قاطعانه این کشور با آزمایش هسته ای کره شمالی را اعلام کرده و آن را اقدامی در مخالفت آشکاربا خواست جامعه جهانی خواند.با این وجود دولت چین ضمن محکوم کردن آزمایش هسته ای کره شمالی ابراز امیدواری کرد که کره شمالی هر چه زودتر به مذاکرات سیاسی برای حل بحران هسته ای این کشور برگردد71.چنانچه” وانگ گوانگیا” نماینده چین در سازمان ملل گفته بود:کشورش با واکنش قوی وجدی علیه کره شمالی موافق است اما معتقد است که باید راه را برای حل این بحران از راه های دیپلماتیک نی با ز
نگه داشت. در همین حال” لیوجیانچائو” سخنگوی وزارت خارجه چین نیز ابراز داشت :این کشور از تصویب تحریم علیه کره شمالی در شورا ی امنیت حمایت می کند،اما اقدام نظامی را علیه این کشور غیر قابل تصور می داند81.

2-1-5- اتحایه اروپا
اتحادیه اروپا از آزمایش هسته ای کره شمالی به عنوان اقدامی غیر قابل قبول یاد کرد و آنرا بشدت محکوم کرد.این اتحادیه طی بیانیه ای اعلام کرد:انجام این آزمایش هسته ای که تهدیدی برای ثبات منطقه و صلح و امنیت بین المللی محسوب می شود،اقدامی نامعقول و غیر قابل قبول بود. اتحادیه اروپا از کره شمالی خواستتا ضمن خوداری از آزمایش های هسته ای بیشتر و صرفنظر کردن از تسلیحات هسته ای ،بدون هیچ تعلل و پیش شرطی به مذاکرات شش جانبه برگردد.پاپ هوپ شفر دبیر کل پیمان آتلانتیک شمالی (ناتو)نیز ضمن محکوم کردن آزمایش هسته ای کره شمالی خواستار نشست اضطراری این سازمان شد91.رئیس سازمان امنیت و همکاری اروپا نیز با انتشاربیانیه ای نسبت به آزمایش هسته ای کره شمالی ابراز نگرانی کرد. “کارل دی گوشت”با بیان اینکه در شرایط کنونی ،امنیت جهان به مخاطره افتاده است،آزمایش هسته ای کره شمالی را تهدیدی بزرگ برای منطقه و جامعه بین المللی دانست.وی همچنین از کره شمالی خواست تا در اولین فرصت برنامه هسته ای خود را متوقف کرده و به مذاکرات شش جانبه برگردد02.خاویر سولانا مسئول سیاست خارجی اتحادیه اروپا نیز از شورای امنیت سازمان ملل خواست با اقدامات شدیدی ،تحریم های هدف مندی علیه کره شمالی در نظر بگیرد. وی ضمن اشاره به اینکه تحریم های کره شمالی نباید علیه مردم گرسنه این کشور باشد،خاطر نشان کرد: هرگونه تدابیری باید علیه توانایی پیونگ یانگ در اشاعه دانش هسته ای با شد.بنابراین باید تحریم هایی اعمال شود که جلوی گسترش تسلیحات هسته ای از سوی کره شمالی به کشورهای دیگر را بگیرد؛کشورهایی که ممکن است مترصد امکان دستیابی به فناوری هایی باشند که به آنها اجازه دهد تا بتوانند در مسیری مشابه حرکت کنند12.
2-1-6-روسیه
در پی آزمایش هسته ای کره شمالی ،ولادیمیر پوتین رئیس جمهور روسیه اعلام کرد: روسیه آزمایشات هسته ای کره شمالی را را خسارات عظیمی به رژیم منع گسترش سلاح های کشتار جمعی وارد آورده را محکوم می کند.پوتین در دیدار با اعضای دولت اعلام کردک روسیه بدون شک آزمایش هسته ای کره شمالی را محکوم می کند وی همچنین خواست کره شمالی به روند مذاکرات شش جانبه برگرددو از وزارت امور خارجه روسیه خواست مشاورتی در این زمینه در شورای امنیت سازمان ملل انجام دهد22.روسیه همچنین با در خواست از کره شمالی برای اتخاذ اقدامات فوری برای بازگشت به معاهده منع تکثیر سلاح های هسته ای (NPT)از همه کشورها خواست در خصوص آزمایش هسته ای کره شمالی از خود خویشتنداری نشان دهد32.
2-1-7- اتحادیه عرب
اتحادیه عرب با تاکید بر خطرناک بودن آزمایش هسته ای کره شمالی اعلام کردکه جهان در حال حاضر نیازی به اینگونه آزمایشات و ایجاد تنش های جدید ندارد.در این راستا عمرو موسی دبیر کل اتحادیه عرب در کنفرانس مطبوعاتی ضمن محکوم کردن اقدامات کره شمالی و خطرناک توصیف کردن این اقدام برای کشورهای منطقه بر ضرورت تسریع در از سر گیری مذاکرات شش جانبه بین کره شمالی و قدرت های آسیایی و غربی و ایالات متحده برای کنترل این مساله تاکید کرد42.

3- آزمایش هسته ای کره شمالی و پیامدهای ان در برنامه هسته ای ایران
جمهوری اسلامی ایران بلا فاصله بعد از خبر آزمایش هسته ای کره شمالی نسبت به آن موضع گیری کردو اعلام کرد که جمهوری اسلامی ایران طرفدار جهان بدون سلاح هسته ای است. جمهوری اسلامی ایران ضمن دعوت کره شمالی به روند مذاکرات شش جانبه ابراز امیدواری کرد مذاکرات پاسخگوی منافع کره شمالی و جامعه جهانی باشد52.چنانچه سخنگوی وزارت خارجه جمهوری اسلامی ایران اعلام کرد:کره شمالی باید در صدد رفع نگرانی های جامعه بین المللی برآیدو در عین حال جهان این منقشه را به نحوی که به سود هر دو طرف باشد حل و فصل کند62.وی افزود موضع تهران در خصوص آزمایشات هسته ای روشن است و ایران اساساً از جهانی عاری از تسلیحات هسته ای حمایت می کند72.با این حال آزمایشات هسته ای کره شمالی برای ایران به لحاظ تبعات منفی آن حائز اهمیت است چرا که آمریکا و اسرائیل همواره ادعا می کنند که کره شمالی یکی از اصلی ترین تامین کنندگان موادشیمیایی،موشکی و هسته ای جمهوری اسلامی ایران می باشد.از نظر آنها انتقال تسلیحات کره شمالی به منطقه حساس خاور میانه باعث به هم خوردن توازت قوا به ضرر اسرائیل می شود و از آنجائیکه اسرلئیل سیاست خارجی و اصولاً بقای خود را مدیون چشمگیر نظامی این کشور در خاورمیانه می باشد،لذا برهم خوردن توازن موجود و دستیابی نظام های سیاسی مخالف اسرائیل به فناوری هسته ای یک تهدید امنیتی بسیار جدی برای اسرائیل خواهد بود.از این رو یکی از اولویت های سیاست دفاعی اسرائیل طی چند سال گذشته ،جلوگیری از انتقال فناوری نظامی کره شمالی به کشورهای خاور میانه و به ویژه جمهوری اسلامی ایران بوده است.از این منظر بسیاری از کارشناسان و تحلیل گران مسائل استراتژیک بر این باورند که در نتیجه تلاش های لا بی یهود و نگرانی اسرائیل از انتقال فناوری تسلیحاتی کره شمالی به ایران بود که جورج بوش در سخنرانی سالانه خود خطاب به نمایندگان کنگره در 29 ژانویه سال2002،جمهوری اسلامی ایران را در کنار کره شمالی و عراق به عنوان کشورهای محور شرارت معرفی کرد.
یکی دیگر از پیامدهای آزمایش هسته ای کره شمالی تحت فشار قرار دادن دو کشور روسیه و چین برای توقف همکاری های هسته ای اشان با جمهوری اسلامی ایران می باشد.زیرا به اعتقاد آمریکا این آزمایش می تواند برنامه هسته ای ایران را تحت تاثیرخود قرار دهد و ایران به تبعیت از برنامه هسته ای کره شمالی ابتدا مبادرت به خروج از معاهده منع گسترش سلاح های هسته ای اقدام نماید و در مرحله بعد آزمایشات هسته ای خود را انجام دهد82.
نکته قابل توجه در خصوص نگرانی های آمریکا و اسرائیل تفاوت جایگاه جمهوری اسلامی ایران با کره شمالی می باشد.این مساله سبب شده است که اساساً نگاه آمریکا و تا حدود کمتری اروپا به برنامه هسته ای ایران با کره شمالی متفا وت باشد.بطوریکه نگرانی های آمریکا و اروپا از برنا مه های هسته ای ایران به مراتب بیشتر از نگرانی های آنها از برنامه هسته ای کره شمالی است،زیرا آمریکا و سرائیل برنا مه هسته ای ایران را تهدیدی علیه موجودیت اسرائیل ارزیابی می کنند.در این راستا مقامات آمریکائی و اسرائیلی همواره کوشیده اند جمهوری اسلا می ایران را بسیار خطرناک تر از کره شمالی معرفی نمایند،بدون آنکه بگوینددلیل این امر، موقعیت ویژه ومنحصربه فرد ایران در منطقه است که بیشتر از کره شمالی می تواند منافع آمریکا در خاور میانه را تهدید کند. اظهارات ریچارد آرمیتاژ معاون امور خارجه آمریکا در این مورد قابل توجه می باشد.آرمیتاژ در این خصوص گفته بود:در مقایسه با کره شمالی ،متقاعد کردن ایران از طریق مذاکره برای رهاکردن برنامه هسته ای اش امری بسیار دشوار است. وی افزوده بود: فکر می کنم ایران مهره ای سخت تر از کره شمالی باشد.آرزوی بازیگری وداشتن نقش در صحنه های بزرگ در فکر اکثریت ایرانیان جای دارد.بنابراین تصور می کنم آنها در زمینه از بین بردن برنامه هسته ای خود ، مردمانی سرسخت تر از کره شمالی باشند92.در حالی که آمریکائیها از سالهای پیش در مذاکرات هسته ای با کره شمالی حضور یافتند،ولی از حضور در مذاکرات هسته ای ایران و اروپا اجتناب کردند و حتی نومحافظه کاران از این طریق زمینه های شکست مذاکرات را فرهم کردند تا زمینه برای تهدید و خطرناک جلو دادن جمهوری اسلامی ایران برای امنیت بین المللی فراهم شود.پرسشی که می توانددر اینجا مطرح شود آن است که اگر کره شمالی هم در منطققه حساسی چون خاور میانه قرار داشت،آیا آمریکا باز هم اینگونه با این کشور برخورد می کرد؟ در حالی که واضح است یکی از دلایل مدارای آمریکا با کره شمالی حداقل تا قبل از آزمایش هسته ای این است که کره شمالی تهدیدی برای اسرائیل محسوب نمی شودو این نشانگر میزان نفوذ لابی یهودی در تصمیم های دستگاه سیاستگزاری خارجی آمریکا در رابطه با فعالیت های هسته ای جمهوری اسلامی ایران است.
مساله بعدی ،جنگ رسانه ای غرب علیه برنامه هسته ای ایران است که در طی بحران هسته ای ایران همواره در مقاطع مختلف تکرار شده است. استراتژی آمریکا برای دستیابی به اهدافش ،جنگ روانی وتبلیغی علیه برنامه هسته ای ایران بوده است.ابزار اصلی جنگ روانی ،استفاده از رسانه های جمعی برای تبلیغات همه جانبه علیه حریف است.غرب بویژه آمریکا از آغاز انقلاب اسلامی در ایران از رسانه ها به عنوان حربه ای موثر برای جنگ روانی علیه جمهوری اسلامی ایران استفاده کرده است. مساله فوق و نداشتن یک استراتژی رسانه ای مشخص برای مقابله با جنگ رسانه ای آمریکا از جمله عواملی است که می تواند فشار برجمهوری اسلامی ایران را افزایش دهد؛چنانچه نداشتن یک استراتژی تبلیغاتی و رسانه ای مشخص باعث جامع بین المللی بوجود آورند که جمهوری اسلامی ایران از انجام آزمایش هسته ای کره شمالی خوشحال است و آنرا تائید می کند.در حاللیکه سخنگوی وزارت خارجه جمهوری اسلام ایران به عنوان یک منبع رسمی در همان ساعات اولیه بوضوح ضمن محکوم کردن آزمایش هسته ای کره شمالی ،خواستار بازگشت کره شمالی به میز مذاکرات شد.تحت چنین شرایطی به نظر می رسد در برنامه هسته ای ایران نوعی تقسیم کار مییان واشنگتن و تل آویو صورت گرفته است،اگر چه واشنگتن می کوشد به دلایل مختلف مانع از آشکار شدن نقش اسرائیل در سیاست های آمریکا شود. در این تقسیم کار ،آمریکا توجه عمده خود را به همکاری با قدرت های بزرگ و نیز کشورهایی معطوف کرده است که با اسرائیل رروابط خوبی ندارند،در حالیکه آمریکا می کوشد از طریق همکاری با کشورهای مذکور توان هسته ای ایران را کنترل کند.در این راستا اسرائیل فعالیت عمده خود را معطوف به تبلیغات رسانه ای علیه ایران و نزدیکی به کشورهای باصطلاح قدرتمندی همچون هند و ترکیه و نیز نفوذ در کشورهای عربی حوز ه خلیج فارس به منظور مخالفت با جمهوری اسلامی ایران از جمله برسر جزایر ایرانی سه گانه کرده است.

4- نتيجه گيري
اكثر تحليل ها از واكنش كشورهاي منطقه و نظام بين الملل نسبت به آزمايشات هسته اي كره شمالي حاكي از آن است كه اكثر كشورها اين آزمايشات را از عوامل ايجاد بي ثباتي و ناامني در منطقه و همچنين تضعيف نظام ها و قواعد موجود خلع سلاح مثل معاهده منع گسترش سلاح هاي هسته اي ارزيابي كرده اند و در گام دوم در تحليل هاي خود به تبعات اين آزمايشات از منظر مسابقات تسليحات هسته اي بين كشورهاي منطقه اشاره داشته اند. در اين راستا بسياري از رسانه هاي غربي به سركردگي آمريكا و اسرائيل همواره تلاش كرده اند تا وجه مشتركي بين آزمايشات هسته اي كره شما لي با فعاليت هاي هسته اي صلح آميز جمهوري اسلامي ايران بيا بندوبدين وسيله اجماع جهاني عليه پرونده هسته اي ايران بوجود آورند،بطوريكه برخي از محورهاي تاثيرگذار بر پرونده هسته اي ايران را مي توان در موارد زير جستجو كرد:
تاكيد مداوم اسرائيل بر لزوم حمله به تاسيسات هسته اي جمهوري اسلامي ايران و تلاش براي راضي كردن آمريكا براي حمله نظامي به ايران.اين مساله قبل از آزمايش هسته اي كره شمالي نيز بارها توسط اسرائيل مطرح شده بود،اما بعد از آزمايش هسته اي كره شمالي ،اسرائيل با جنگ رسانه اي كه با نفوذ لابي يهود در دنيا بوجود آورد اينگونه تبليغ نمودند كه ايران با تقليد از كره شمالي به سمت ساخت سلاح هسته اي حركت مي كند. بنابراين چنين تبليغ نمودند كه جمهوري اسلامي ايران به هيچ يك از تعهدات بين المللي خود پايبند نبوده و در صورت وجود شرايط لازم ،روند غني سازي و دستيابي به سلاح هسته اي را مجدداًاز سر خواهد گرفت،چنانچه افريم كايم در مقاله اي تحت عنوان “مقابله با تهديد هسته اي ايران ،گزينه نظامي “يا آور مي شود كه ايران دير يازود فعاليت هاي هسته اي خود براي دستيابي به سلاح هسته اي را از سر خواهد گرفت.از اينرو اسرائيل و آمريكا بايد بطور جدي به گزينه برخورد نظامي با ايران فكر كنند03.
تحت فشار قرار دادن اين از طرق نزديك شدن به كشورهايي كه با ايران همكاري هسته اي داشته اند.مثل روابط نزديك اسرائيل با دو كشور هندو چين و نزديكي آمريكا با روسيه و چين براي جلب رضايت اين كشور در شوراي امنيت سازمان ملل براي تحريم هاي سياسي و اقتصادي جمهوري اسلامي ايران.چنانچه در روزهاي اخير روسيه و چين بعنوان دو كشور تاثير گذار در پرونده هسته اي ايران با پيش نويس قطعنامه شوراي امنيت سازمان ملل مبني بر تحريم هسته اي موافقت كرده است.
3- نفوذ در رسانه هاي جهاني و تشديد تبليغات منفي عليه برنامه هسته اي ايران. با توجه به اينكه لابي يهودي در رسانه هاي مهم و تاثير گذار دنيا نفوذ دارند،ازطريق اين رسانه ها فشار بر جمهوري اسلام ايران را دو چندان مي سازند.از آنجائيكه بسياري از رسانه هاي مهم جهاني در آمريكا واقع شده اند ،همكاري آمريكا و اسرائيل در اين مورد از اهميت ويژه اي برخودار دارند.
4- مخالفت با هر نوع مذاكره براي حل پرونده هسته اي ايران چون تاكنون روند مذاكرات ايران با طرف هاي اروپايي براي حل و فصل مسالمت آميز برنامه هسته اي ايران ،مطلوب و مورد نظز آمريكا و اسرائيل نبوده است ،آزمايشات هسته اي كره شمالي بهانه لازم را در اختيار آنها قرار داد تا بار ديگر بربيهوده بودن مذاكرات با جمهوري اسلامي ايران اصرا بورزد. زيرا به اعتقاد آنها جمهوري اسلامي ايران از مذاكرات بعنوان تاكتيكي براي اتلاف وقت استفاده مي كند. تاكتيكي كه كره شمالي در مذاكرات شش جانبه استفاده و در فرصت مناسب مبادرت به آزمايش هسته اي خود نمود.اين در حالي است است كه ايران معاهده منع گسترش سلاح هاي هسته اي را امضا كرده است و كليه فعاليت هايش در اين چارچوب و تحت نظارت بازرسان آژانس بين المللي انرژي هسته اي انجام پذيرفته است.

پي نوشت ها:

* تهديد صلح و امنيت بين الملل.
**تحريم هاي اقتصادي.
1 – رحمن قهرمانپور،”برنامه هسته ای کره شمالی از جنگ سرد تا به امروز:شکست دکترین بوش”،همشهری دیپلماتیک،سال اول،شماره هشتم،آبان 1385،ص26.
2- کنت کاتزمن،تامین کنندگان تسلیحات کشتار جمعی ایران،ترجمه احسان موحدیان،تهران: پژوهشکده مطالعات راهبردی،1382،صص41-40.
3 – رحمن قهرمانپور،پیشین،ص27
4 همان.
5- http://news3.xinhuanet.com/english/2006-f09/27_5141573.htm
6- http;//www.bbc.uk/Persian/worldnews/story/2006/10/printable/061005_waa_mj_n
7- Ibid.
8- Ibid.
9- Ibid.
10- http://news3.xinhuanet.com/english/2006-10/06/content_5170974.htm
11-Ibid.
12- http://todey.reuters.com/news/articleeinvesting.aspx?2006-11-19ti056027_01_N16265832
13- http;//www.bbc.uk/Persian/worldnews/story/2006/10/ printable/061006shr-korea…
14- http://news3.xinhuanet.com/english/2006-11/28/content_5402593.htm
15- Ibid.
16- Ibid.
17- http;//www.bbc.uk/Persian/worldnews/story/2006/10/printable/061005_waa_mj_n
18- Ibid.
19- http;//www.irna.ir/index2.php?cod=8507175976141
20- http;//mehrnews.com/fa/newsID=392933
21- http;//baztab.com/news/50560.php
22- http;pe.iran.ru/foreign/international/20061006/54645056.htm1
23- http;//www.entekhab.ir/ID29626
24- http;//mehrnews.com/fa/newsID=392203
25- http;pe.iran.ru/foreign/international/20061006/54645056.htm1
26- Ibid
27– http;//www.entekhab.ir/ID29626
28-The Tehran –Pyong yang Axis,The Washington Tims,August,2003.
29-یک مقام آمریکایی ، متقاعد کردن ایران در مقایسه با کره شمالی دشوارتر است،خبرگزاری جمهوری اسلامی ایران،18 شهریور 1383.
30- Ephraim kaim,curbing the Iranian nuclear threat,the military option,strategic Assesment,vol.7,no.3
منبع:

http://mahtabnews.blogfa.com/post-1702.aspx

نويسنده : فولادگر، بهروز
چكيده
اين مقاله مفاهيم و فنون ارتباط را در حوزه مديريت و سازمان مورد بررسي قرار مي‌دهد. عوامل پديدآورنده تنش در سازمان، فرآيند ارتباط و اجزاء آن، راه‌هاي ايجاد ارتباط و انواع آن، انواع ارتباطات در سازمان، روش‌هاي بهبود و ارتباطات و شناسايي و رفع موانع ارتباطي براي ايجاد محيط و ارتباطات پويا در سازمان و تنش‌زدايي مباحث اين مقاله را تشكيل مي‌دهند.
منبع : روزنامه همشهري،‌ پنجشنبه 3 شهريور 1384، سال سيزدهم، شماره 3783، صفحه 7 و 10.
توضيح :
اين مقاله توسط سايت راهكار مديريت اندكي تغيير يافته است.
كليدواژه : ارتباط؛ ارتباطات سازماني؛ تنش؛ ارتباطات عمودي رسمي غير رسمي؛ تنش‌زدايي
1- مقدمه
در مديريت اموري چون ارتباطات انساني، عوامل مؤثر بر ارتباطات، گروه‌هاي غيررسمي و رسمي، راه‌هاي بهبود ارتباطات در رفع موانع ارتباطي و مدنظر داشتن مراودات انساني در سازمان مطرح است. بيشتر وقت مديران به ارتباط رودررو يا تلفني با زيردستان، همكاران يا مشتريان مي‌گذرد و گاهي در زماني كه مديران تنها هستند ممكن است به واسطه ارتباطات ذهني با مسائل حاد روز خلوت آنها به يك محيط كاري تبديل شود. اين مقاله مفاهيم و فنون ارتباط را در حوزه مديريت و سازمان مورد بررسي قرار مي‌دهد.
2- ارتباط
ارتباط فرايندي است كه اشخاص از طريق انتقال علايم پيام به تبادل معيني مبادرت مي‌ورزند. در يك فرايند ارتباط ۷ بخش وجود دارد:
منبع ارتباط
به رمز درآوردن پيام
پيام
كانال
از رمز خارج كردن پيام
گيرنده پيام
بازخورد نمودن نتيجه
پيام عبارت است از شكل عيني شده مفهوم ذهني فرستنده پيام. پيام ممكن است كلامي يا غيركلامي باشد. پيام كلامي به صورت نوشتار يا گفتار مي‌باشد و پيام غير كلامي علائم، اشارات و تصاويري هستند كه براي ايجاد ارتباط به كار مي‌روند مثل تصوير پرستاري كه انگشت خود را بر بيني نهاده و شما را دعوت به سكوت مي‌كند.
در بياني ديگر پيام‌ها به صورت سمعي، بصري، كتبي، سمعي – بصري، بصري – كتبي، سمعي – كتبي، تقسيم‌بندي شده‌اند كه فرستنده پيام موظف است براي فرستادن پيام خود از يكي از فعاليت‌هاي سخن گفتن، كاربرد وسيله مكانيكي براي ارسال پيام، عمل، تحرير و نوشتن يا تركيبي از اين فعاليت‌ها متناسب با پيامي كه مي‌خواهد بفرستد استفاده كند و گيرنده پيام نيز موظف است جهت دريافت گوش دادن، مشاهده، خواندن يا تركيبي از اين فعاليت‌ها متناسب با پيام فرستاده شده استفاده كند.
در تقسيم‌بندي ديگر راه‌هاي شناخته شده در ايجاد ارتباط، ارتباطات گفتاري، نوشتاري و غير گفتاري هستند. عيب ارتباطات گفتاري در سازمان اين است كه پيام از چندين نفر عبور مي‌كند. هر قدر تعداد افرادي كه پيام از آنها عبور مي‌كند بيشتر باشد احتمال تحريف پيام بيشتر است. هر فرد پيامي را كه دريافت مي‌كند از ديد خود تفسير مي‌كند و پس از آن كه پيام به نفر آخر رسيد محتواي آن كاملاً تحريف شده است. پيام نوشتاري بر پيام گفتاري ارجح است، زيرا هر گاه كسي بخواهد مطلبي را بنويسد دقت بيشتري به عمل مي‌آورد و پيام دهنده مجبور است ژرف‌تر بينديشد. بنابراين پيام‌هاي نوشتاري پشتوانه منطقي قوي‌تري دارند و رساتر و روشن‌ترمي‌باشند. عيب پيام نوشتاري هم در وقت‌گير بودن آن است و عيب ديگر آن بازخورد ننمودن نتيجه و اينكه نمي‌توان تضمين كرد كه آيا پيام نوشتاري به دست فرد مورد نظر رسيده و اينكه وي چگونه آن را تفسير كرده است. ولي در ارتباطات گفتاري مي‌توان از گيرنده پيام خواست آنچه را دريافت كرده بازگو كند. ارتباطات غيرگفتاري دربرگيرنده حركت اعضا و اندام است و شامل آهنگ، صدا، اشاره‌هاي چشم و ابرو و ساير اندام بدن مي‌شود. از طرفي بايد بدانيم حركت يك عضو نمي‌تواند يك مقصود يا مفهوم جهاني به خود بگيرد ولي هنگامي كه آن را با زبان گفتاري در هم آميزيم پيام كامل‌تري به گيرنده مي‌دهد.
3- انواع ارتباطات
ارتباطات يك‌جانبه: هر گاه عكس العمل (واكنش) گيرنده نسبت به پيام ابراز نشود آن ارتباط را يك جانبه گويند. اين نوع فرآيند ارتباط فاقد بازخورد مي‌باشد. در فرآيند ارتباط يك طرفه هر گاه فرستنده پيام مطالب دشوار، كسل كننده يا بيش از حد تخصصي ارائه كند آن گاه تا زماني كه شنوندگان قادر به درك و دريافت مفاهيم هستند بازدهي مثبت است ولي هر گاه توان و انرژي شنوندگان براي دريافت و تحليل ذهني مفاهيم كاهش يابد با حركاتي چون خميازه و دهن‌دره و حالات ديگر اين عدم دريافت پيام را مطرح مي‌كنند. در صورتي كه فرستنده ادامه بحث را براي زماني ديگر بگذارد ارتباط دو طرفه باقي مي‌ماند ولي در صورتي كه به اين حالات كه ناشي از عدم دريافت مفهوم است توجه نكند ارتباط يك طرفه مي‌شود.
ارتباطات دوجانبه: چنانچه محيط استقرار به گونه‌اي باشد كه گيرنده عكس العمل‌ها و نظرهاي خود را درباره محتواي پيام به اطلاع فرستنده برساند و عملاً اين چنين كند به اين نوع ارتباط دوجانبه گويند.
به هر حال بايد توجه داشت فرستنده‌اي مؤثر است كه عوامل محيطي را مورد بررسي قرار داده و اطمينان حاصل كند كه پيام دريافت شده است.
4- ضرورت برقراري ارتباط در مديريت
ارتباطات براي مديريت به دلايل زير مهم است:
برقراري رابطه مؤثر و كاهش تنش‌ها در محيط كاري
ارتباط فرايندي است كه وظايف برنامه ريزي، سازماندهي، هدايت، رهبري و كنترل توسط آن انجام مي‌گردد. پس ايجاد ارتباطات سالم و مؤثر، تنش‌هاي موجود در مسير انجام اين وظايف را از بين مي‌برد يا لااقل كاهش مي‌دهد.
ارتباط فعاليتي است كه مديران جهت هماهنگ كردن و متناسب نمودن وقت خود از آن بهره مي‌گيرند.
5- ارتباطات در سازمان
ارتباط سازماني فرايندي است كه مديران را براي گرفتن اطلاعات و تبادل معني با افراد فراوان داخل سازمان و افراد در ارگان‌هاي مربوط به خارج از آن سيستم توانا مي‌سازد. انواع ارتباط سازماني عبارتند از: ارتباطات عمودي در سازمان، ارتباطات رسمي و ارتباطات غيررسمي. ارتباطات عمودي از بالا به پايين با اهداف هدايت، آموزش، اطلاع و ابلاغ دستورات مقامات مافوق به زيردستان مي‌باشد و ارتباطات عمودي از پايين به بالا جهت ارائه گزارش، پيشنهاد، اداي توضيحات و درخواست‌هاي گوناگون مي‌باشد. در ارتباطات از پايين به بالا هر گاه زير دست دريابد مافوق نسبت به پاره‌اي اطلاعات واكنش منفي از خود نشان مي‌دهد آن گاه در ارسال آن نوع اطلاعات امساك كرده يا آنها را تعديل مي‌كند.
در ارتباط از بالا به پايين هر گاه مديران از دادن اطلاعات واقعي و كافي به زيردستان خودداري كنند آن گاه مرئوسان اعتماد خود را نسبت به آنان از دست داده و نمي‌توانند پاسخ‌هاي صحيح و درستي به پيام‌هاي ارتباطي آنها بدهند و اين امور باعث تنش‌هايي در سازمان مي‌شود.
ارتباط رسمي در گروه‌هاي كوچك رسمي شامل شبكه‌هاي همه جانبه، چرخي و زنجيره‌اي هستند. در ارتباط همه‌جانبه همه اعضا مي‌توانند آزادانه با هم در ارتباط باشند. در شبكه چرخي رهبر به عنوان كانون و مركز اين ارتباطات فعاليت مي‌كند و در شبكه زنجيره‌اي يك زنجير فرماندهي رسمي وجود دارد. وجود هر يك از اين سه شبكه به هدف گروه بستگي دارد.
افراد به محض ورود به سازمان بنا بر علل مختلف مانند علايق و سليقه‌هاي مشترك، همفكري‌ها و همدلي ها، الفت و نزديكي‌ها و غيره با هم رابطه برقرار مي‌كنند و شبكه ارتباطات غير رسمي را تشكيل مي‌دهند. ارتباطات غير رسمي در سازمان گاهي اوقات آنقدر توسعه مي‌يابد كه ارتباطات رسمي در آن محو مي‌شود. در صورتي كه ارتباطات غيررسمي با اهداف سازمان در تعارض باشد در راه رسيدن به اين اهداف اختلال ايجاد مي‌كند و در جو سازمان تنش پديد مي‌آورد.
هر گاه مدير اين گونه روابط را در راستاي اهداف سازماني ببيند آن گاه بايد از آنها بهره گيرد و هر گاه آنها را مخالف و بازدارنده ببيند آن گاه بايد در توقف اين گونه روابط بكوشد تا بتواند تنش‌زدايي كند.
6- روش‌هاي بهبود ارتباطات
از جمله ويژگي‌هايي كه باعث مي‌شود تا تنش‌هاي ارتباط مديران و كاركنان و تنش‌هاي ارتباطي موجود در محيط سازمان كاهش يابد اطلاع داشتن مديران و كاركنان از موضوعاتي چون نواحي چهارگانه شخصيت هر فرد، بازخورد نمودن، افشاء يا خودگشودگي، زبان ساده، گوش دادن صحيح، كنترل احساسات و توجه به علائم غيرگفتاري است.
بايد بدانيم بيشتر سوءتفاهم‌هايي كه بين مدير و كاركنان پيش مي‌آيد از عدم شناخت شخصيت مدير و درك نشدن پيام‌هاي مدير به عنوان يك فرستنده ناشي مي‌شود. شخصيت هر فرد عبارت است از تعبير و تفسير ديگران از رفتارهاي نسبتاً پايدار او. شخصيت مدير را رفتارها و نگرش‌هاي وي كه براي ديگران شناخته شده است و همچنين حوزه‌اي كه براي ديگران ناشناخته است شامل مي‌شود.
شخصيت افراد كه مدير هم جزيي از آنهاست بر حسب آنچه براي خود مدير يا ديگران شناخت شده يا ناشناخته است به چهار ناحيه تقسيم مي‌شود:
ناحيه عمومي رفتارها و ويژگي‌هايي كه هم براي مدير و هم براي ديگران شناخته شده است.
ناحيه خصوصي آن رفتارها و ويژگي‌هايي كه براي مدير شناخته شده ولي براي ديگران ناشناخته است.
ناحيه كور آن رفتارها و ويژگي‌ها كه براي مدير ناشناخته و براي ديگران شناخته شده است
ناحيه ناشناخته كه هم براي خود مدير و هم براي ديگران ناشناخته باقي مانده است.
در ارتباط بين افراد كه ارتباط مدير و كاركنان نوعي از آن است هر چه ناحيه عمومي بيشتر و وسيع‌ترباشد تعارضات و سوء تفاهمات كاهش مي‌يابد.
توسعه منطقه عمومي از طريق دو مكانيزم بازخورد و افشاء انجام مي‌گيرد. در افشاء مديران مايل به در ميان گذاشتن اطلاعات مربوط به خود با ديگران هستند. اين كار منطقه خصوصي را كاهش مي‌دهد و بازخورد هم باعث مي‌شود تا مديريت آن قسمت از رفتار و ويژگي‌هاي خود را كه نمي‌شناسد، شناسايي كند و منطقه عمومي او افزايش يافته و تنش‌هاي ارتباطي او با كاركنان كاهش يابد. در ارتباط بين كاركنان با هم نيز اجراي اين دو شيوه باعث كاهش تنش‌ها و تعارضات مي‌شود.
7- موانع موجود بر سر راه ارتباطات اثربخش
در مسير ارتباطات اثربخش موانعي موجود است كه مديريت با شناخت و آگاهي داشتن از آنها مي‌تواند در دنياي واقعي آنها را شناسايي كرده و به شيوه صحيح جهت ايجاد پويايي در ارتباطات عمل كرده و تنش‌زدايي كند.
از صافي گذراندن: در صورتي كه اطلاعات هنگام طي مراحل توسط افراد مختلف از صافي گذرانده و دستكاري مي‌شوند، احتمال اين كه در پايان مسير آن اطلاعات براي گيرنده نهايي تحريف شده باشد زياد است.
ويژگي‌هاي شخصي: ما واقعيت را نمي‌بينيم زيرا چيزهايي را كه مي‌بينيم از ديدگاه خود تفسير كرده و واقعيت مي‌ناميم.
جنسيت: زنان و مردان به دلايل مختلف بايد بين خود ارتباط گفتاري برقرار كنند و تحقيقات نشان داده كه مردان با زباني صحبت مي‌كنند و مطالبي را مي‌شنوند كه درباره مقام سازماني و استقلال در كار باشد و زنان با زباني صحبت مي‌كنند و مطالبي را مي‌شنوند كه درباره روابط و صميمت مي‌باشد البته اين امر نسبي است ولي بايد آن را مدنظر داشت.
عواطف: نوع احساس گيرنده پيام هنگام گرفتن پيام بر تفسيري كه او از محتواي پيام مي‌كند اثر مي‌گذارد. احساسات شديد مثل اندوه و يا خوشحالي بيش از حد شبكه ارتباطي مؤثر را خدشه دار مي‌كند. در اين شرايط فرد نمي‌تواند بخردانه و معقول عمل كند و نوع قضاوت او بر پايه عاطفه و احساسات است. زبان كلام براي افراد مختلف معاني مختلف دارد. سن، ميزان تحصيلات و زمينه فرهنگي سه متغير مشخصي هستند كه كلمه ها، معاني و مفاهيمي كه ما براي اين كلمات قائليم را تحت تأثير قرار مي‌دهند. در صورتي كه مي‌دانستيم هر يك از ما چه برداشت‌هايي از كلمات داريم مشكلات ارتباطي به پايين ترين حد خود مي‌رسيد.
ارتباطات غيرگفتاري: اكثر اوقات ارتباطات گفتاري با ارتباطات غيرگفتاري همراه است. در صورتي كه طرفين ارتباط توافق كامل با يكديگر داشته باشند به گونه‌اي رفتار مي‌كنند كه رفتار يكديگر را تقويت مي‌كنند ولي هنگامي كه ارتباطات غيرگفتاري با پيام‌ها سازگار نيست دريافت كننده پيام دچار سردرگمي مي‌شود و نمي‌داند پيام واقعي چيست.
ادراك: هر فرد حوادث را برحسب زمينه فرهنگي، اجتماعي و رواني مختص به خود درك مي‌كند. ادراك فرد از يك پديده ممكن است با ماهيت واقعي آن متفاوت باشد، از طرفي هر پديده واحد ممكن است به وسيله افراد مختلف به صور گوناگون درك شود . همچنين فهم و درك يك پديده واحد مي‌تواند از راه‌ها و طريقه‌هاي مختلفي انجام گيرد. ادراك فرد با نيازهاي شخصي رابطه نزديك دارد و به طور كلي امري است فردي و منحصر به فرد كه نمايانگر تمام يا قسمتي از موقعيت آن گونه كه فرد مي‌بيند مي‌باشد. ادراك اجتماعي تحت نفوذ عواملي چون تعميم گروهي، تعميم فردي، يكسان بيني و انتظار و توقع است و بايد مراقب باشيم كه اين گونه عوامل ادراك ما را تحت تأثير قرار ندهند.
پارازيت و جملات بي سر و ته در ارتباطات مانع پويايي روابط مي‌شود. شايعه يكي ديگر از عواملي است كه در سازمان ايجاد تنش مي‌كند. شايعه پيامي است كه در بين مردم رواج مي‌يابد. ولي واقعيت‌ها آن را تأييد نمي‌كنند. شايعه زماني رواج مي‌يابد كه مردم مشتاق خبر باشند ولي نتوانند آن را از منبعي موثق دريافت كنند. راه‌هاي كاهش شايعه در سازمان عبارتند از اطلاع رساني، برگزاري جلسات حضوري و گفت و شنود، استقرار نظام پيشنهادها در سازمان، توجه ملموس به امنيت خاطر شغلي كاركنان، تلفيق سازمان رسمي و غير رسمي، خنثي كردن شايعه و آموزش‌هاي اخلاقي.
زبان نيز ممكن است به مانعي بر سر راه ارتباطات تبديل شود. مدير بايد ساختار پيام را به گونه‌اي در آورد كه روشن و واضح باشد. همچنين كلمات بايد با دقت انتخاب شوند و زبان در خور فهم شخص گيرنده باشد. گوش دادن مي‌تواند ارتباطات را بهبود داده و تنش‌ها را بكاهد. گوش دادن شنيدن نيست. گوش دادن يعني به صورت فعال به دنبال معني و مقصود گشتن در حالي كه شنيدن يك اقدام غير فعال است. هر گاه مدير به كسي گوش مي‌دهد مغز او نيز در حال تجزيه و تحليل و مصرف انرژي است. در صورتي كه در مورد مسئله‌اي آشفته و دچار احساسات شويم نمي‌توانيم پيام‌ها را به شكل صحيح دريافت و ارسال كنيم. بهترين راه اين است كه چنانچه دچار احساسات شديم اندكي تأمل نماييم و صبر كنيم تا به وضع عادي برگرديم.
8- نتيجه گيري
با توجه به مطالب گفته شده در مورد عوامل پديدآورنده تنش در سازمان، فرآيند ارتباط و اجزاء آن، راه‌هاي ايجاد ارتباط و انواع آن، انواع ارتباطات در سازمان، روش‌هاي بهبود و ارتباطات و شناسايي و رفع موانع ارتباطي بهترين راه براي مديران جهت ايجاد محيط و ارتباطات پويا در سازمان، تنش‌زدايي و افزايش آگاهي مي‌باشد.
مراجع
رضائيان، علي. 1379. رفتار سازماني: مفاهيم، نظريه‌ها و كاربردها. تهران: علم و ادب.
رابينز، استيفن پي. 1380. رفتار سازماني. تهران: دفتر پژوهش‌هاي فرهنگي.
سلطاني، ايرج. 1381. روابط صنعتي در سازمان‌هاي توليدي. تهران: اركان.
كوكلان، هوشنگ. 1378. رفتار سازماني مجموعه بيست و يكم: ادراك و نقش آن در رفتار سازماني. تهران: مركز آموزشي مديريت دولتي.
منبع:

http://www.mgtsolution.com/olib/471600521.aspx

چالش‌های مبنایی سیاست خارجی جدید آمریکا درخصوص ایران عنوان مقاله ای است که توسطدکتر حمید ابوطالبی در مرکز تحقیقات استراتژیک منتشر شده است.

اگرچه رئیس جمهور جدید آمریکا می‌خواهد پدیده‌ای[1] در تاریخ آن کشور باشد و اگرچه می‌کوشد تا در تعامل “کارگزار- ساختار”[2] در نظام ریاستی[3] کشورش، کارگزاری تغییر درانداز بوده و نظم بیش از نیم قرنه‌ی آن را درهم بریزد، چراکه تغییر اگر ساختاری نباشد تغییر نیست؛ لیکن سخن برسر این است که آیا ترجمان این خواست می‌تواند بدون یافتن راهی برای مواجهه با چالش‌های مبنایی آن، به تغییر بینجامد یا خیر؟

اوباما اگرچه در حوزه‌ی بین‌الملل با جهان متلاطمی روبرو است که تلاش برای تغییر در عرصه سیاست و امنیت آن، پیش از او آغاز شده است و اگرچه میراث فروپاشی نظام مالی و اقتصادی بین‌المللی دست و پای او را به شدت محدود می‌نماید؛ اما گذشته از این تحولات، او از منظری تئوریک نیز در سه حوزه با چالش‌های عمده‌ای روبه‌رو است: حوزه‌ی مردمی- اجتماعی، حوزه‌ی ساختاری- سیستمی و حوزه‌ی بین‌المللی. در اینجا قصد آن نیست که در خصوص پیچیدگی‌ها و امکانات دو حوزه سخن نخست گفته شود، اگرچه ترجمان چالش‌های آن، فشار بیشینه تغییر در حوزه‌ی بین‌الملل خواهد بود؛ بلکه سخن بر سر چالش‌هایی است که چه به لحاظ ذهنی و چه عینی، می‌تواند موجب ناکامی تغییر در حوزه سوم باشد. اگرچه رئیس جمهور جدید آمریکا، که به پایان صدمین روز ریاست جمهوری‌اش رسیده است، نشان داده که حداقل در حوزه دوم با مقاماتی که در حوزه سیاست خارجی برگزیده، نشانی از عاملیت کارگزار برای انجام تغییر در ساختارهای موجود، از خود بروز نداده است و چون سلف دموکراتش، کلینتون، کارگزاران ساختارگرای آن دوران را برکارها گمارده است؛ و اینان اگرچه خود را تاکنون کارگزارانی تغییرگرا در تبعیت از خواست رئیس جمهور نشان داده‌اند و اگرچه با برگزیدن نمایندگان ویژه و وفق شرح وظائف آنان، ساختار به مهمیز کارگزار درآمده است، ولی پذیرش این امر که کارگزارانی ساختارگرا چگونه می‌توانند با سابقه‌ای طولانی در نظام ملی کشور به کارگزاری تغییر درانداز در ساختارها تبدیل گردند، امری است که نیازمند زمانی بسیار طولانی‌تر از این صد روز است.

اما این کارگزاران و رئیس جمهور ساختارگریز آنان، درحوزه سیاست خارجی جدید خود در ارتباط با ایران، که موضوع بحث ما است، با چالش‌هایی روبرو هستند که رفع پارادوکس‌های مبنایی آن، اساسی‌ترین موضوع برای اقناع ساختارگرایان داخلی از یک سو و حامیان ساختارهای متصلب خارجی از سوی دیگر است. در اینجا قصد آن است که امکانیت این امر و محتمل بودن پاسخ‌یابی تئوریک برای این چالش‌ها را بررسی کرده و به این نتیجه برسیم که آیا می‌شود در افق سیاست خارجی جدید آمریکا، حداقل در رابطه با موضوع ایران، نشانه‌های روشن تئوریک از تغییر را مشاهده کرد یا خیر؟

درخصوص ایران، آقای اوباما شعار تغییر از “سیاست انزوا”[4] به سیاست “اندراج و تعامل”[5] را سرداده و در این صد روز دست به اقداماتی زده که به قول خود او گذر از “فهم به کلام” درتبیین سخن تغییر درمسیر “کشتی اقیانوس پیمایی” بوده است که او اکنون سکان‌داری آن را به عهده داشته و بار تغییر پرچالش و پیچیده‌اش را بر دریایی از انتظارات جهانی به دوش می‌کشد. این اقدامی میمون است. اما در گذرِ از کلام به کنش می‌بایست چه اقداماتی صورت پذیرد؟ و روندها چگونه شکل یابد؟ و چالش‌های تئوریک و عملی چگونه پاسخ‌یابی شود؟ تا سرانجامی تغییرپذیر داشته و برمسیری واقعی راهسپاری نماید.

=یکم: “سیاست انزوا” ملزوماتی دارد که در سی سال مخاصمه پرفراز و نشیب روابط ایران و آمریکا به گونه‌ای ساختاری بر ارتباطات دو کشور از یک سو و روابط بین‌الملل از سوی دیگر، سایه‌ای سنگین درافکنده است. اساس این سیاست مبتنی است بر:

حذف حضور ایران از جامعه بین‌المللی. تلاش‌های فراوانی از سوی آمریکا و برخی دیگر بازیگران در حوزه‌های مردمی، رسانه‌ای و دیپلماتیک به عمل آمد، تا از ایران و مردم آن موجوداتی فضایی و غیرقابل باور، با چهره‌ای نابسامان و ناپذیرفتنی در افکار عمومی مردم آمریکا و جهان بوجود آید. پردازشی سی ساله، که جامعه جهانی را به سمت منزوی کردن ملتی تمدن‌ساز و کشوری استوار در عرصه فرهنگ و هنر سوق داد و کوشید تا آن را از عرصه دیپلماتیک نیز حذف نماید.

حذف منافع ایران در ارتباطات خارجی. در حالی‌که زمینه فوق فراهم می‌آمد، منافع ایران در حوزه‌ی بین‌المللی نیز مدنظر قرار می‌گرفت؛ و اگر از جنگ تحمیلی عراق بگذریم، بسیاری از کنش و واکنش‌های دیگر منطقه‌ای و فرامنطقه‌ای نیز در راستای این امر، ولو به قیمت خسارت‌های کلان دیگر کشورها در عرصه‌هایی مانند عرصه انتقال نفت و… صورت پذیرفت. امری که هدف آن حذف منافع ژئوپلتیک ایران در عرصه‌های منطقه‌ای و جهانی بود.

ضربه به منافع ایران در داخل و خارج. اِعمال سیاست انزوا از عرصه‌های حذف هم فراتر رفته بود؛ آمریکا ضربه به منافع ایران را هدف خود ساخته، برای آن به قانون پردازی و اجرای یکجانبه پرداخته و برخورد با دیگر کشورها و عوامل غیر دولتی آنان و شرکت‌ها و… را مد نظر قرار داد. ساختارهای ملی و فراملی یکی پس از دیگری شکل می‌گرفت و عرصه‌های امنیتی و سیاسی به تصرف این اقدام درمی‌آمد، قدرت هژمون هرلحظه برهنه‌تر[6] می‌شد و عرصه‌های دریایی و هوایی و اقیانوس‌ها را با ابتکار اشاعه امنیت (P.S.I)[7] و… به تصرف خود درمی‌آورد تا آنکه بتواند سخن از رویارویی نظامی سرداده و رئیس جمهور پیشین آمریکا، دوکشور را تا لبه پرتگاه درگیری به پیش براند.

کشاندن تدریجی جامعه بین‌الملل به حوزه ایراد لطمات حیاتی.[8] این شاید آخرین اقدام برای فراهم آوری زمینه رویارویی بود؛ تا از طریق شورای امنیت زمینه مشروعیت درگیری-آن‌هم دراثر نامشروعی و وارونه‌سرایی برسر جنگ باعراق- فراهم آمده و سیاست انزوا در مخاصمه و جنگ به انتها برسد. لیکن نه زمینه مردمی در کشورها کاملا فراهم بود و نه جامعه جهانی که تا لبه پرتگاه پیش آمده بود می‌پذیرفت که خود را از بالا به زیر اندازد!

دوم: سیاست “اندراج و تعامل” دارای ملزوماتی است که آن نیز باید به گونه‌ای ساختاری بر روابط دو کشور سایه درافکند:

پذیرش و بازسازی حضور ایران در عرصه جهانی. سیاست اندراج می‌طلبد که حضور ایران درعرصه جهانی بازسازی شود. این اقدام صرفا از عهده آقای اوباما برمی‌آید که با اقداماتی نظیر پیام نوروزی به ملت و رهبران ایران از یک سو و بیان سیاست‌های اندراج از سوی دیگر، و فراهم آوردن زمینه برای ارتباطات دیپلماتیک و سهل نمودن رفت و آمد میان مردم دو کشور، آغازگر این امر بوده و ضرورت دارد تا گام‌های اساسی‌تری برای بازسازی چهره تخریب کرده‌ی ایران بردارد.

پذیرش منافع منطقه‌ای و جهانی ایران. ایران چرا باید قدرت خود را به کار گرفته و با نقد کردن[9] آن درحوزه‌ی منطقه‌ای، به منفعت دیگران نیز بیاندیشد؟ یا اصولا چرا باید بپذیرد که قبل از پذیرش منافع‌اش ازسوی قدرت‌مندان جامعه جهانی، به پذیرش منافع آنان اندیشه نماید؟ و یا اینکه چرا باید با آنچه در سیاست انزوا بر او رفته است، منفعت خود را با منافع قدرت‌های جهانی، که تا کنون نمایشی از قدرت هژمون تا قدرت برهنه را در برابرش اجرا کرده‌اند، همسو بداند؟ این مخروط را باید از قاعده آن بر زمین نشاند و پذیرفت که پذیرش منافع، پذیرش منافع می‌آورد و یا به عبارت دیگر تغییر، تغییر خواهد آورد.

پایان مخاصمه جهانی با منافع ایران. سیاست اندراج دیکته می‌کند که از همینجا که اکنون ایستاده‌ایم و در واقع لبه پرتگاه و آخرین نقطه‌های سیاست انزوا و آغاز درگیری بوده است، گام به گام به عقب بازگردیم. پایان مخاصمه قدرت‌مداری با منافع ایران را اعلان نماییم و به بازسازی آنچه بر دوطرف رفته بنشینیم. این همان ساختاری بودن تغییر است که رئیس جمهور اوباما آن را درحوزه‌های دانشجویی مطرح کرده و اعلام می‌دارد که این وعده‌ای زمان‌بر و طولانی مدت است.

خروج جامعه بین‌الملل از حوزه ایراد لطمات حیاتی. و بالاخره اساسی‌ترین اقدام سیاست اندراج خروج از حوزه‌ی ایراد لطمات حیاتی، بازگشت از تصمیم به بین‌المللی سازی امنیت ایران و حرکت معکوس چرخ‌های شورای امنیت سازمان ملل متحد است.

سوم: گذار از انزوا به اندراج و تعامل نیز ملزوماتی دارد و برای چالش‌های تئوریک و کارکردی آن باید راه گریزی یافت:

این گذار برای اینکه ساختاری و تبلورِ تغییر باشد “زمان بر” است و نه “زمان دار”؛[10] چراکه ساختاری سی ساله را نمی‌توان سی روزه و یا سی ماهه از میان برد. اما مشکل اصلی بر سر این نکته است که پاره‌ای از بازیگران[11] عرصه بین‌الملل و بسیاری از کنش‌گران داخلی آمریکا بر این باور نیستند که گذار باید ساختاری بوده و لذا “زمان بری”، ضرورت لایتغیر و پذیرفتنی آن می‌باشد. اینان برای گریز از پذیرش تئوریک این امر، آن را با سرعت پیشروی صلح آمیزهسته‌ای ایران درهم آمیخته و”زمان بری” را بازی برد – باخت به سود ایران تعریف کرده‌اند، تا از یک سو در صورت پذیرش “زمان داری” از سوی آقای اوباما، مذاکرات خود به خود از شکل ساختاری به در آمده و از قبل با سرنوشت محتوم شکست روبرو باشد؛ یا از سوی دیگر و در حالت عدم پذیرش آن از طرف وی، جریان مخالف با تغییر در درون و برون آمریکا، با تکیه بر خطر توسعه اتمی ایران، شرائط را به گونه‌ای رقم بزند که باور تغییر در رئیس جمهور صرفا در کلام مانده و این سیاست نتیجه‌ای جز بن‌بست و شکست، یعنی باخت–باخت برای آقای رئیس جمهور، پیروزی تئوریک برای ساختارگرایان محافظه کار، و تداوم سیاست‌های دولت قبلی آمریکا در بر نداشته باشد.

گذار برای اینکه ساختاری و تبلورتغییر باشد، باید متعاملانه صورت پذیرد. چراکه زمانی “دیپلماسی پینگ پنگ” و “دفتر رابط” در چین به راه افتاد که هر دو طرف به این باور رسیده بودند که علیرغم اختلافات و سوء تفاهماتی که بسیاری از آنها تاکنون باقی است، ضرورت دارد با نگاهی متعاملانه به منافعی کلان‌تر، از این چالش عبور نمایند. در غیر این‌صورت، ساده‌ترین سخنی در خصوص تایوان می‌توانست این دیپلماسی را برهم بزند و این بالا بردن قدرت تایوان در منطقه بود، نه چین. ولی چون باور به تعامل پدید آمده بود، روز به روز از قدرت تایوان کاست و به وضعیتی رسید که امروز، سخن از نوعی دیگر است. پس باور به تفاهم و تعامل، شرط پیشین سخن گفتن است و این شرط هنوز حاصل نشده است؛ چراکه ابتدایی‌ترین امر در این عرصه، سخن گفتن صاحب نظران و متفکران دوطرف با یکدیگر است، تا زمینه‌های اندیشیدن عقلانی فراهم آمده وعرصه‌های اندیشه‌ای و فکری، جایگاه کنش‌های احساسی را تصاحب نماید.

گذار برای اینکه در حوزه‌ی بین‌الملل امکان پذیر باشد، باید صورتی سه جانبه داشته باشد؛ یک سوی آن مشکلات داخلی و خارجی ایران در رابطه با آمریکا؛ سوی دیگرمعضلات داخلی و خارجی آمریکا در رابطه با ایران؛ و بالاخره جانب سوم، اختلافات عمیق و گاه مبنایی ارتباطات ایران و آمریکا با دیگران در عرصه‌ی بین‌الملل است. به دیگر سخن، آمریکا چگونه می‌تواند اروپا را که قرن‌ها با ایران بر سر مِهر بود و به خاطر آمریکا به کینه‌جویی پرداخت و منافع خود در ایران و منطقه را نادیده گرفت تا به قوانین داخلی آن کشور احترام بگذارد، مجددا برای منافع آمریکا با ایران بر سر مهر آورده و آنها را قانع کند که منافع ایران و آمریکا منافع مشترک آمریکا و اروپا است؛ درحالیکه همگان می‌دانند که منافع اروپا در عدم ارتباط ایران و آمریکا است؟ آمریکا چگونه می‌خواهد اعراب منطقه و خلیج فارس را که به خاطر همان قوانین، روابط خود با ایران را به تاریکی کشانده‌اند، اکنون قانع نماید که سخن گفتن ایران و آمریکا به نفع آنان نیز هست؟ و اگر آنها در این امر پیش قدم شده و به مشکلات خود با ایران خاتمه دادند، در صورت عدم موفقیت گفت‌وگوی ایران و آمریکا، آیا دوباره حاضرند به عصر خصومت بازگردند؟ آمریکا چگونه می‌خواهد ایران را دعوت به همکاری و هم منفعتی در امور منطقه‌ای و فرامنطقه‌ای نماید و در انتها دوباره محور شرارت را برپیشانی این تعاون ننشاند؟ و بالاخره اینکه ایران و آمریکا به لحاظ تئوریک چگونه می‌توانند مشکل فلسطینی- اسرائیلی و پیوندهای پیچیده، فراگیر و کاملا متضاد با یکدیگر را حل نمایند تا این موضوع از روابط دو کشور خارج شود؟

گذار برای اینکه ساختاری باشد نباید نامتقارن بوده و شکل برد- باخت داشته باشد. اینکه مثلا آمریکا با تمسک به چهره بین‌المللی آقای اوباما و شعار تغییر و بیان ِصرف ِسیاست ِ اندراج و تعامل به دنبال این باشد که انتظار جهانی از او را به قدرت دیپلماتیک تبدیل کند و نیروی متراکمی در عرصه جهانی برای فرو کوفتن تهدیدآمیز آن بر ایران فراهم آورده و در خلال سخن گفتن، آن را همچون شمشیر داموکلس بر فرق مذاکرات نگاه داشته و در پایان در صورت عدم موفقیت، آن را در عرصه جهانی برای درگیری با ایران به‌کار گیرد، همان سیاستی است که به دلیل ماهیت برد– باخت آن، ایران را واخواهد داشت تا در اقدامی متقابل و با تمسک به چهره جهان ِاسلامی خویش نیز نیروی متراکمی، اما ایدئولوژیک‌تر و استوارتر، فراهم آورده و آن را چون سپری در برابر شمشیر آمریکا فراروی گیرد، تا در نبرد تن به تن روزهای آخر سپر درنیانداخته باشد. این روش برد- باخت و نامتقارن، درگذار از انزوا به اندراج، نتیجه‌ای معکوس در بر دارد؛ و لذا اتخاذ سیاست‌های تعاملی و تکریم تاریخ و تمدن ملت‌ها و گذر از کلام به کنش طرفینی می‌بایست عاری از این شبهه‌ها باشد.

با توجه به موضوعات مطرح شده موفقیت در این گذار نیازمند آن است که:

ساختارهای سی ساله سیاست انزوا در سه حوزه‌ی ایران، آمریکا و نظام بین‌الملل درهم شکند. برای این منظور تفاهمی لازم است که ایران و آمریکا به گونه‌ای دوجانبه بر سر این درهم شکنی به تفاهم رسیده و به شکلی چند جانبه، با محوریت آمریکا، ساختار متصلب انزوا در نظام بین‌الملل درهم ریخته و اندراج جایگزین آن شود. این واقعیت نیازمند سخن‌گویی ِتفاهم آمیز، تعامل‌گرا و رو در روی دو طرف در فضایی آرام و بی‌تنش است.

پی‌آمدهای این گذار برای هر دوسو روشن باشد. تبدیل گام نهادن در تاریکی، به قدم زدن در فضایی سایه روشن برای دو کشوری که سی سال سابقه خصومت آشکار و بیش از نیم قرن کدورت دارند، نه تنها کفایت نمی‌کند بلکه هرزمان این امکان را برای عاملانی در ایران و آمریکا و یا نزد دیگر بازیگران عرصه بین‌الملل پدید می‌آورد که با آفریدن حادثه‌ای، و یا برگزیدن واقعه‌ای در گذشته، و یا ارائه اطلاعاتی درست و یا نادرست، در دوسوی این تعامل چنان تنشی را بوجود آورند که هر دو بازیگر اصلی، عطای سخن گفتن را به لقای آن بخشیده و با بازگشت به دوران سی ساله موجود، این قابل حصول‌ترین امکان را نیز از دوکشور و جامعه جهانی سلب نمایند.

و نهایتاً اینکه، باید توجه داشت که اینجا و در این عرصه دو قدرت منطقه‌ای و جهانی تعامل می‌کنند و سخن آن دو نیز صرفاً بر سر ارتباطات دوجانبه و یا بده و بستان‌های تجارت مآبانه دو کشور عادی نیست، بلکه تفاهم بر ایده‌آل‌هایی است که سرنوشت روشن ارتباطات دو کشور و منطقه‌ای استراتژیک، با اهمیتی جهانی را رقم خواهد زد. از این منظر است که شکست تعامل آن دو نیز بر حوزه‌ی جهانی تاثیراتی عمیق نهاده و منطقه‌ای با اهمیت حیاتی برای جهان را به درون خود فرو خواهد کشید. از این رو است که به زعم من، حاصل این”سخن گفتن” نمی‌تواند در انتهای کلام دو چیز بیشترباشد: تفاهم یا درگیری.[12] چراکه پس از آن، نه آمریکا خواهد توانست پاسخ مردم چشم به راه تغییر خود را داده و نه ایران می‌تواند مردم خود را راضی به بی‌نتیجه بودن این مذاکرات نماید. پس منطقی‌ترین اتفاق ِممکن این است که دوطرف:

ابتدا پاسخ چالش‌های مبنایی تئوریک و کنشی فوق را دریابند؛

خطوط تعامل و مرزهای انعطاف سیاست‌های خویش را تبیین نمایند؛

تصمیم بگیرند با یکدیگر بر سر چالش‌ها به تفاهم برسند؛

و در نهایت در زیر نور خورشید به مذاکره بنشینند.

به نظر می‌رسد تاکنون به پارادوکس‌های ذهنی و عینی، چالش‌های مبنایی و ضرورت‌های موفقیت این گذار، حداقل در حوزه‌های عمومی ِدوطرف، پرداخته نشده و تصمیم لازم نیز اتخاذ نگردیده است. ضرب‌المثلی پارسی است که می‌گوید: گز نکرده نباید پاره کرد!

[1]- Phenomena

[2]- Agent-Structure

[3]- Presidential

[4]- Isolation Policy

[5]- Engagement Policy

[6]- Naked Power

Proliferation Security Initiative- [7]

[8]- Vital Threats

Cashing- [9]

[10]- Timeless / Time frame

[11] – اصرار مقامات اسرائیل و بعضی دیگر از بازیگران و حتی صاحب‌نظران آمریکایی و غیر آمریکایی بر ضرورت زمان‌دار بودن مذاکرات، با تکیه بر بزرگ‌نمایی سرعت هسته‌ای ازیک سو و بازیگری خارق العاده ایران درعرصه‌های زمان‌بر ازسوی دیگر، حاکی از این ناباوری ذهنی است.

[12] – اگرچه به لحاظ منطقی می‌توان ادامه وضع موجود برای مدتی طولانی را نیز متصور دانست، ولی به اعتقاد من جهان بیش از این قادر به تحمل این تداوم نیست و شاید این عدم تحمل بتواند نقطه قوتی برای فائق آمدن بر پاره‌ای از معضلات برشمرده باشد.
منبع:

http://mahtabnews.blogfa.com/post-1966.aspx

مقدمه
در سال های اخیر که کشورمان به سمت و سوی صنعت حرکتی آغاز نموده است ، تبلیغات به نوبه خود در رسانه های مختلف رشد فزاینده ای پیدا کرده است، تبلیغ صحیح طبعاً می تواند باعث رشد جوانب مختلف و مورد توجه خریداران و فروشندگان شود ، ولی عدم رعایت اصول بنیادین تبلیغ ، می تواند آسیب جدی در درجه اول به خود صنعت تبلیغات و نهایتا به بازار برساند.متاسفانه تبلیغات در کالا و خدمات ما بسیار سطحی ، تقلید از سایر صنوف ، غیرکارشناسی و اکثرا توسط مدیریت ارشد سازمان می باشد.

با کمی تأمل خواهیم دید تبلیغات در بزرگترین شرکت های ما به شرکت در یک نمایشگاه مربوط یا نامربوط و ارائه انواع هدایا و ارسال سررسید و دفترتلفن در پایان سال و نهایتا نشر کاتالوگ کاغذی ، لوح فشرده یا راه اندازی سایت اینترنتی که سال ها به هنگام نمی شوند و اغلب دارای غلط املایی هستند و هرگز بازخورد آنها بررسی نمی گردند و چیزی به نام تعیین اثربخشی وجود ندارد.
بنابراین برخی از مدیران روز به روز جهت افزایش فروش هزینه های تبلیغاتی ناصحیح خود را افزایش می دهند و برخی دیگر با تعطیل کلیه امور تبلیغی به بازار محدودی قانع می شوند و در هر دو صورت به یک نقطه می رسند، عدم رشد و بالندگی ، زیرا تنها عامل مهم ، مشتری بوده و خواهد بود که با عدم شناخت از شرایط موجود فروشی صورت نخواهد پذیرفت!

تبلیغات چیست ؟
هر سازمانی با صرف منابع مالی و سرمایه های انسانی و داشتن اطلاعات و دانش فنی به تولید خدمت و محصولی مبادرت می ورزد ، اگر مشتریانی پیدا کنند تا بتوانند محصول خود را یکبار به او بفروشند و رضایت او را به طوری جلب کنند که خرید خود را تکرار کرده و دیگران را ترغیب به خرید کنند ، سازمان به سودآوری می رسد و امکان ادامه حیات خواهد داشت ، در غیر این صورت ، سازمان دچار عاقبت دایناسورها خواهد شد.

با اینکه عمل فروش ظاهرا به واحد فروش سازمان مربوط است، ولی کلیه وجوه سازمان در این امر دخیل هستند، از آنجایی که توجه ما به امر تبلیغ بوده و این امر مستقیما تحت نظر دایره فروش سازمان خواهد بود لذا تبلیغات در کنار جمیع جهات فعالیت های دفتر فروش معنی خواهد داشت که برخی از این امور عبارتند از : تحقیقات بازار ، تقسیم بندی بازار ،هدف گذاری ، اولویت بندی صنوف مختلف خریداران ، تقویت نام سازمان ، ارتباطات و ابزارهای گوناگون فروش و …
شناساندن محصول یا خدمت که کار و خروجی سازمان است به تبلیغات نیاز دارد. این تبلیغ ابعاد مختلفی را می طلبد تا اثربخش شود که متاسفانه در شرکت ها و بنگاه های اقتصادی کمتر به آنها توجه می شود در این مجال به برخی از این آسیب ها اشاره می گردد.

مشکلات تبلیغات
۱ – در سازمان های ما خصوصا بنگاه های کوچک خصوصی اغلب یک مدیر به تنهایی چندین مسوولیت را شامل اجرایی ، مالی ، بازرگانی ، فنی و فروش را یک تنه به عهده می گیرند و اغلب، تحصیلات مدیران ارشد یکی از رشته های فنی می باشد که از موارد فوق فقط شامل موارد فنی می گردد با این حال مدیران ارشد سازمان اغلب با تحصیلات فنی مسوولیت سیاست گذاری و تدوین استراتژی و اجرای آنها را به عهده می گیرند و به علت گستردگی مسوولیت ها و عدم برخورداری از دانش فنی همه آنها و توسل به تجربه دیگران و آزمون و خطا منجر به ناتمام ماندن بسیاری از اقدامات سیاست گذاری و اجرایی و نیز انجام مقطعی امور و اتلاف منابع مدیریتی می گردد.
۲ – عدم وجود شرکت های قدرتمند تبلیغاتی در ایران از مشکلات این صنعت محسوب می شود، اغلب کارکنان شرکت های تبلیغاتی موجود تحصیلات غیرمرتبط دارند! در صورتی که مدیران یک شرکت تبلیغاتی حداقل باید ترکیبی از کارشناسان بازرگانی ، بازاریابی ، جامعه شناسی و روانشناسی باشند و تصمیمات اخذ شده توسط گروه فوق را کارشناسان گرافیک و طراحی و کامپیوتر از قوه به فعل تبدیل کنند.
۳ – مدیران ارشد سازمان ها متاسفانه انتطارات صحیحی از تبلیغات ندارند و تصورشان این است که بدون تحقیقات بازار و با تبلیغات می توان به اسکیمو فریزر فروخت یا از ۱۰ دلار موجودی ۹ دلار به تبلیغات اختصاص داد و دقت نمی کنند مهمترین کارتبلیغ ، فقط شناساندن وجود محصول یا خدمت است نه فروش آن ، خصوصا در بازار صنعتی که تعداد خریداران نسبت به بازار غیر صنعتی ناچیز است پارامترهای بسیار دیگری از قبیل کیفیت ، قیمت ، صرفه جویی در مصرف انرژی و شرایط پرداخت و گارانتی و… در کنار تبلیغات منجر به انجام عمل فروش می گردد.
۴ – عدم اطلاع مدیران صنایع از روش های مختلف ، اثربخش و استفاده تقلیدی از صنوف غیر مرتبط که اغلب عبارتند از شرکت در یک نمایشگاه باربط یا بی ربط و ارائه اهدایای مختلف شامل جا کلیدی ، خودکار، …. بین بازدیدکنندگانی که هیچ تناسبی با صنعت مذکور ندارند و نهایتا در پایان سال نیز یک سری سررسید و کارت تبریک را بین مشتریان قبلی که این شرکت را می شناخته اند و اغلب قرار نیست که در آینده خریدی داشته باشند با هزینه های گزاف توزیع می کنند ، غافل از اینکه خریدار، به طور همزمان ۵۰ سررسید مختلف را دریافت کرده آنکه ازهمه شکیلتر و گرانبهاتر بوده را انتخاب نموده ، بایگانی می کند و بقیه را به عنوان دفتر یاداشت در اختیار دیگرانی که مشابه بازدیدکنندگان نمایشگاه هستند قرار می دهد.
۵ – عدم وجود تبلیغات مستمر از دیگر مشکلات بازار ایران است شرکت هایی که از فروش خوبی برخوردارند از حجم تبلیغات خود می کاهند و به محض کاهش در فروش اقدام به تبلیغ می کنند غافل از اینکه تبلیغ نیاز به بستر و زمان مناسب دارد به همین جهت باید از یک استراتژی مدون و جامع و مستمر برخوردار بود و حتی در زمستان کولر را تبلیغ نمود ، زیرا تبلیغ سرم یا آمپول نیست که به محض تزریق عمل کرده و اثر بخش باشد.
۶ – عدم لحاظ تبلیغات در بودجه بندی و اغلب هزینه های تبلیغاتی شرکت با نظر مستقیم مدیر عامل و به طور موردی و بدون بررسی نوع و میزان اثر بخشی و عدم پایش پرداخت می شوند، اغلب مدیر عامل در تصویب و اجرای تبلیغ نقش مستقیم دارد.
۷ – عدم توجه به وجوه تبلیغ و تمایز آن برای ارائه در بازارهای مختلف ، برای اینکه یک تبلیغ اثر بخش باشد، حداقل باید سه وجه آن بدقت بررسی و انتخاب شده باشد از وجوه تبلیغ یکی وجه احساس آن است با وجود این وجه مخاطب نظرش به مشاهده جلب می شود که اگر سایر وجوه آن ضعیف باشد، مخاطب به عنوان بیننده تبلیغ را دیده و عبور می کند و توجهی صورت نمی پذیرد و در این مورد اگر سوژه ای در یک تبلیغ مناسب باشد دلیل نمی شود در سایر طرح ها نیز مناسب به نظر آید. دیگر وجه تبلیغ وجه اخلاقی است به طوری که صداقت در تبلیغ از ارکان اثربخشی است به طوری که مخاطب پس از استفاده از کالایا خدمات عملاپیام تبلیغ را بدون کم و کاست تجربه کرده باشد، مثال بسیار ساده اینکه صندوقدار یک پیتزا فروش به خریدار اعلام می کند «پیتزای شما تا ۱۰ دقیقه آماده می شود» ولی عملا۱۵ دقیقه طول بکشد خریدار از ادعای صندوقدارتجربه مثبتی ندارد، ولی اگر صندوقدار عنوان می نمود تا ۲۰ دقیقه حاضر می شود؛ ولی پس از ۱۵ دقیقه تحویل می داد تجربه خوبی در ذهن خریدار حک می شد ، جالب اینکه در هر دو مورد در ۱۵ دقیقه پیتزا تحویل شده است، وجه سوم وجه عقلی یک پیام تبلیغی است بدین معنی که وجوه تمایز و مزایای رقابتی محصول و برتری ها شامل کیفیت و خدمات و قیمت و … به وضوع به مخاطب منتقل شود زیرا مخاطب همواره در حال مقایسه است ، مواردی که ما به عنوان مزیت رقابتی خدمت یا محصول خود به مشتری معرفی می کنیم برای او به سادگی قابل لمس و مقایسه با رقبا بوده و به طوری که ادعای ما در مورد کالاو خدمات واضح ، روشن ، شفاف و غیر مبهم بوده و بسادگی اطلاعات مزیتی را در ذهن مخاطب حک کند.
۸ – از دیگر مشکلات عدم توجه به تبلیغات در بازارهای گوناگون است ، اگر بازار را به بازار مصرفی و صنعتی تقسیم کنیم خریداران بازار مصرفی از لحاظ جمعیت بسیار زیادند و از لحاظ ترکیب شامل خانمها و نوجوانان هستند که خریدشان اکثرا تحت تاثیر عوامل فرهنگی و وجه احساسی تبلیغ است، ولی خریداران بازارهای صنعتی آقایان بوده و اغلب بر اساس وجوه عقلی و غیر احساسی تبلیغ تحت تاثیر قرار می گیرند و عوامل اقتصادی و سیاسی و جنبه های بهره وری و صرفه جویی در خرید آنها نقش بسزایی دارد. با توجه به ترکیب و جمعیت مخاطبان بازارها رسانه های مورد توجه بازار مصرفی می تواند رسانه های جمعی با محتوی شعر و طنز باشد ولی این اتفاق هیچگاه در بازار صنعتی میسر نیست زیرا جلسات چهره به چهره ، برگزاری همایش و ارسال نامه و فکس و نیز سایت تخصصی و CD کاتالوگ، موثرترین در مقابل هزینه های صرف شده می تواند باشد.
۹ – ارائه تبلیغ یکنواخت در سرتاسر چرخه عمر محصول از دیگر مشکلات تبلیغ می باشد؛ به طوریکه چاپ یک بروشور کاغذی و نشر CD کاتالوگ و راه اندازی سایت اینترنتی بدون تغییرات و به هنگام شدن موجبات دلزدگی مخاطبان را به همراه خواهد داشت. آخرین موردی که به عنوان مشکل تبلیغ در ایران مطرح می شود نه تنها شامل بازار صنعت بلکه شامل بازار مصرف نیز می گردد، با توجه به بعد اخلاقی تبلیغ که اشاره شد صداقت یکی از ارکان پیام های تبلیغی است، در صورتی که مخاطب پس از تجربه به صحت پیام تبلیغ نرسد آنرا به عنوان یک دروغ در ذهن خود ثبت می کند و در صورت تعدد این تصاویر ذهنی منفی، مخاطب دچار نگرش منفی به کل مقوله تبلیغات می گردد و پیام های تبلیغاتی را دروغی بیش نمی داند و در کشور ما به علت غیر علمی بودن صنعت تبلیغات دچار این مشکل گردیده است.

امپراتور فردريک، فرمانرواي قرن سيزدهم امپراتوري مقدس، ميخواست بداند که در زمان خلق نوع بشر، در بهشت به چه زباني صحبت مي کرده اند: فارسي، يوناني، لاتين و يا زبان هاي ديگر؟ پس فرمان آزمايشي را صادر کرد که در آن امکان ايجاد دوباره شرايط اصلي، تا حدودي، وجود داشت. به دستور او، گروهي از کودکان را از لحظه تولد تا هنگام زبان باز کردن، از شنيدن صداي انسان محروم کردند. کودکان توسط دايه هايي بزرگ مي شدند که با تاکيد از آنان خواسته شده بود تا زماني که درکنار کودکان هستند ساکت باشند. همه شرايط آزمايش، به خوبي رعايت شد. اما نتيجه چه بود؟ همه بچه ها از بين رفتند. فقدان ارتباط در اغلب موارد. سمي است که مي تواند مهلک باشد.
در مورد روش ها و شيوه هاي برقراري ارتباط، يک موضوع قطعي است و آن اين که، اين روش ها قبل از هر چيز، پاسخ هايي آموخته شده اند. شايد موثرترين معلمان شما، والدينتان بوده اند که آنان نيز به نوبه خود، رويکرد برقراري ارتباط را از والدين خويش ياد گرفته اند و معلمان، مسئولان آموزشي، دوستان و بسياري از افراد ديگر نيز بر ميزان درونداد آنان افزوده اند. فرهنگ، همواره به وسيله راديو، تلويزيون و منابع ديگر بر نحوه برقراري ارتباط انسان تاثير گذارده است.
برقراري ارتباط ضعيف را، افراد خيرخواهي به ما آموخته اند که خود، راه هاي نامناسب برقراري ارتباط را از ديگران ياد گرفته اند. به اين ترتيب، در مورد مسائل مربوط به ارتباط، در واقع، بسياري از ما قربانيان قربانياني ديگر هستيم.
بزرگسالان مهم زندگي ما، علاوه بر تذکر کلامي، الگوهاي عملي نيز از شيوه هاي رفتاري خاص ارائه مي کردند. شايد آنان، احساسات خود را به ندرت بروز مي دادند. شايد کنايه آميز و تحقير آميز صحبت مي کردند و يا با خشم فرياد مي کشيدند. اما به هر حال همه ما به عنوان کودک، از نمونه هاي رفتاري افراد مهم زندگي خود نيز ، به اندازه تعليماتشان ، چيزهايي آموخته ايم . بسياري از راه هاي اختلال آميز برقراري رابطه، که معمولا در فرهنگ ما به کودک آموزش داده مي شود، به قرار زيرند:
چگونه ظاهربين باشيم،
چگونه ظاهر سازي کنيم،
چگونه به بازي هاي بين فردي بپردازيم،
چگونه پنهانکاري کنيم،
چگونه درروابط انساني، از احتمال خطر بکاهيم،
چگونه ديگران را به شکلي ماهرانه کنترل کنيم ( يا کنترل آنان را بر خود تحمل کنيم )
چگونه درصورت لزوم به ديگران آسيب برسانيم و يا آنان را تنبيه کنيم.
بيشتر ما، اغلب در زمينه راه هاي بسيار مخرب و ناموثر برقراري رابطه آموزش مي بينيم. زماني که نقص هاي ارتباطي والدين باعث آزار کودکان مي شود، يک دور باطل به وجود مي آيد. اما اين دور را مي توان شکست. شما مي توانيد آن بخش از روش هاي رابطه اي را که کارايي مثبتي ندارند يادگيري زدايي کنيد.
البته تغيير دادن راه هاي برقراري ارتباط کار آساني نيست. سال ها عادت موجب شده است که برخي گرايش ها، در طول مدت زماني بسيار طولاني، چنان ريشه دار شوند که برقراري رابطه به شکلي متفاوت با گذشته را غير طبيعي جلوه دهند. هر روش جديدي، نامناسب و ناجور به نظر مي رسد در نتيجه افراد وسوسه مي شوند که دست از تلاش بردارند.
حضرت آدم (ع) در جايي از بهشت مکث کرد تا بگويد: حوا، ما در دوره انتقال به سر مي بريم.
در قرن حاضر، تغييرات فرهنگي با چنان سرعت نفس گير و ناراحت کننده اي همراه بوده است که الوين تافلر اقرار مي کند «در دوره اي از شوک آينده زندگي مي کنيم». منظور وي آن است که تغيير با چنان سرعت گيج کننده اي بر ما فرود مي آيد که براي کنارآمدن با آنان، با مشکلات زيادي مواجه خواهيم بود.
با توجه به تغييراتي که پيوسته در درون ما، در ديگران و در جهان فيزيکي و فرهنگ ما روي مي دهد، ثابت ماندن غير ممکن است.
به قول ريچارد نيبوهر «هنگامي که امروز، دست به کاري مي زنيم که ديروز انجام داده ايم، در واقع کاري متفاوت را انجام مي دهيم، زيرا در اين فاصله هم ما و هم محيطمان تغيير کرده است».
قانون تغيير مي گويد: اوضاع يکسان نمي ماند. اگر بهتر نشود بدتر خواهد شد، رابطه ها اگر قوي تر نشوند، ضعيف خواهند شد، اگر نزديک تر نشوند، فاصله شان افزايش خواهد يافت و اگر سازنده تر نشوند، باروري خود را از دست خواهند داد.
بديهي است کنترل ماهرانه تغييرات بهتر از آن است که بگذاريد زندگي، خود اين کار را صورت دهد.
در روابط بشري شش مشکل عمده وجود دارد که چهار مورد از اين مشکلات، مربوط به گويندگان است و دو مورد ديگر در ميان شنوندگان رواج دارد.
نويسنده : رابرت بولتون – حميدرضا سهرابي
منبع:دکتر یحیایی ایله ای

چکیده:
چین پپس از فروپاشی شوروی و پایان جنگ سرد نظریه آمریکایی نظام بین المللی و ادعای آمریکا در مورد جهان تک قطبی را نپذیرفت و رهبران پکن در مناسبت های مختلف ایده نظام چند قطبی را مطرح کرد..نزدیکی روسیه به غرب و به ویژه آمریکا بعلاوه موقعيت خاص چين و تهديدات بالقوه ای كه متوجه اين كشور بود،باعث شد چين تا حدودزیادی نسبت به موقعیت خود در نظام بین الملل حساس شوددر این راستا چيني ها روابط دو جانبه خود با آمريكا را يكي از مهم ترين روابط دو جانبه در جهان دانستند 1. چنانچه چيني ها در ارزيابي هاي استراتژيك خود به آمريكا به عنوان عاملي بسيار موثر و قوي مي نگرند و چگونگي ارتباط با آن ابرقدرت در جهت مصالح امنيتي و دفاعي خود را در راس توجه قرار داده اند. محققان چيني ،استراتژي آمريكا در دوران جنگ سرد را ادامه استراتژي گذشته آمريكا مي دانند كه هدف آن برتري بي رقيب بر جهان و جلو گيري از ظهور يك رقيب ديگر است. از سوی دیگر آمريكا خود را واجد صلاحيت قانونگذاري و كلانتري جهان مي داند و يكي از راه هاي رسيدن به اين امر آن است كه از پديدآمدن قدرت هايي كه بتوانند در صحنه بين المللي در برابر اين كشور تبديل به وزنه اي مهم شوند ،جلوگيري كند. در این راستا استراتژيست هاي آمريكايي هشدار داده اند تا اواسط قرن آينده كشورهايي پديد خواهند آمد كه رقيب آمريكا خواهند بود و در ليست سياهي كه آنها ارائه كرده اند اسامي چين و روسيه نيز ديده مي شود . لذا عامل نظامي در سياست آمريكا در قبال چين می توانداز جايگاهي بس مهم بر خوردار باشد. چین نیز با در ک این تهدیدات علیرغم رابطه با آمریکا به ویژه پس از یازده سپتامبر نگران آینده روابط خود از یکسو و ارتقا سطح قدرت خود برای مبارزه با هژمونی آمریکااز سوی دیگر می باشد2.بنابرآنچه که گفته شد چالش هژمونی چچین و آمریکا به ویژه پس از یازده سپتامبر هدف اصلی این نوشتار را تشکلیل می دهد.

کلید واژه ها: هژمونی،یازده سپتامبر،استراتژی،یکجانبه گرایی وتنش زدایی

1-مقدمه
پس از فرو پاشي شوروي و پايان جنگ سرد ، چين نظريه آمريكايي نظام بين المللي و ادعاي آمريكا در مورد جهان تك قطبي را نپذيرفت و رهبران چين در مناسبت هاي مختلف ،ايده نظام چند قطبي را مطرح مي كردند. با اين وجود نزيكي روسيه تحت رهبري يلتسين به غرب در سال هاي اوليه بعد از فروپاشي شوروي ، فرصت چالش جدي چيني ها با اين نظريه آمريكايي را از آنها گرفت و رهبران چين نيز تحت تاثير شرايط موجود ،ضمن گسترش روابط تجاري و اقتصادي با آمريكا،از حملات شديد و مكرر سياسي- ديپلماتيك به نظام بين المللي مورد ادعاي واشنگتن خودداري كردند.
پس از حادثه يازده سپتامبرنیز تمايل چين براي گسترش همكاري با آمريكا تا حدود بسيار زيادي افزايش يافت.چنانچه .چين پس از يازده سپتامبر كوشيده است از فضاي جديد ايجاد شده در نظام بين الملل براي نزديكي بيشتر به غرب و تامين منافع خود بهره گيرد.بسیاری از تحلیل گران براي توصيف روابط چين و آمريكا در دوران پس از يازده سپتامبر از مفهوم “همكاري سازنده”ميان دو كشور بهره گرفته اند،در حالیکه از منظر برخی از کارشناسان و تحلیل گران پيش از يازده سپتامبر چين و آمریکا به “رقيب استراتژيك”تببدیل شده بودند تا همکاری سازنده 4.
از نظر چيني ها در دوران پس از يازده سپتامبر آمريكا و چين مي توانند در زمينه مبارزه با تروريسم همكاري داشته باشند. از نظر آنها مبارزه با تروريسم يكي از دلمشغولي هاي طولاني مدت آمريكا خواهد بود و از همين رو آمريكا بايد همكاري بلند مدت با چين را مورد توجه قرار داده و از اين طريق چارچوبي براي گسترش پايدار روابط دو كشور ارائه دهد. دو كشور مي توانند شريك يكديگر در مبارزه با تروريسم باشند و حمايت چين از اقدامات ضد تروريستي آمريكا موجب شده است افكار عمومي داخلي از گسترش روابط با چين حمايت كنند5.
چيني ها متقاعد شده اند كه حادثه يازده سپتامبرفرصت بي نظيري براي نزديكي اين كشور به آمريكا فراهم كرده است و آنها بايد از اين فرصت بهره برداري كنند. سياستمداران و پژوهشگران چيني ،رويدادهاي يازده سپتامبر را از عوامل مهم دگرگوني در معادلات امنيتي جهاني و منطقه اي مي دانند و آن را سر آغاز عصر جديدي تلقي مي كنند كه در آن بر خلاف دوران جنگ سرد ،قدرت هاي بزرگ بايد با يكديگر همكاري كنند.سفري متعدد جورج بوش به چين بعد از حادثه يازده سپتامبر در ديپلماسي آمريكا بي سابقه بوده است،به طوري كه از اين تاريخ به بعد آمريكا به تحكيم روابط امنيتي خود با چين پرداخت. به عنوان مثالاً آمريكا حركت جدايي طلبي در ايالات شين جيانگ يعني هواخواهان ايجاد جمهوري اسلامي تركستان شرقي را تروريسم بين المللي خواند و متعهد شد با استقلال خواهان تايوان مخالفت نمايد دگرگوني هاي جديد در روابط دو كشور را چيني ها از ديدگاه استراتژيك بسيار مهم تلقي مي كنند و آن را پس از سفرهاي كسينجر و نيكسون به پكن و عادي شدن مناسبات در سال 1972،دومين عادي سازي روابط مي دانند6.بنابراین حادثه يازده سپتامبر تحولات چشمگيري در روابط دو كشور چين وآمريكا ايجاد كرده است.چين خيلي سريع به جنگ با تروريسم به رهبري آمريكا پيوست ،از حمله به افغانستان حمايت كردو حتي با وجود رواج اين عقيده در بين بسياري از چيني ها كه جنگ ،حاكميت دولت را به خطر مي اندازد- اصلي كه چيني ها در مورد تايوان و تبت مورد توجه قرار داده بودند-به جنگ با عراق نيز رضايت داد. همكاري امنيتي چين- آمريكا به ساير زمينه ها نيز گسترش پيدا كرد. به عنوان مثال مبادله اطلاعات ميان دو كشور افزايش يافت و چين در حل مسا له هسته اي كره شمالي نقش رهبري را برعهده گرفت.
بوش نيز از اين مسا له حمايت كرد.زماني كه نخست وزير چين در دسامبر سال2003 از واشنگتن ديدار كرد،بوش چين را شريك استراتژيك خود خوانداز سوي ديگر طرفداري از پكن عليه تايپه نشان دهنده تغييري چشمگير درموضع بوش بودكه پيش از آن و پس از آزادي خدمه هواپيماي EP3اعلام كرده بود:هركاري براي دفاع از تايوان در مقابل حمله چين انجام خواهد داد.اما در پس اين ظاهر دوستانه روابط نگران كننده و تيره اي پنهان شده است.
تحليل گران چيني عميقاً به مانور جديد قدرت آمريكا كه از نظر آنها شتاب بخشيدن به كسب “هژموني جهاني” است از زمان شكل گيري سيستم دولت مدرن با معاهده وستفالي در سال 1648 هيچ كشوري حتي انگلستان قرن نوزدهم از قدرت نظامي بدون رقيبي كه امروز آمريكا دارد برخوردار نبود.هنوز هيچ ائتلافي از قدرت هاي بزرگ براي ايجاد توازن در مقابل ايالات متحده و در دفاع از تئوري هاي سنتي روابط بين الملل شكل نگرفته است.اين وضعيت غير معقول باعث شده است تمام قدرت هاي بزرگ در جستجوي تعريف مجدد سياست هايشان در رابطه با آمريكا برآيند.چين نيز از اين امر مستثني نيست.چيني ها شديداًمباحث مربوط به ماهيت قدرت آمريكا و اصلاح تركيب توازن و جانبداري از آمريكا در سياست هايشان را مورد توجه قرار داده اند.تحليل گران چيني در يك مورد اجماع نظر دارند ،آنهانگرانند كه روابط دوستانه چين و آمريكا تنها به خاطر 11 سپتامبر و دخالت ايالات متحده در عراق باشد.اغلب تحليل گران چيني براين باورند كه يازده سپتامبر باعث شد كه حضور آمريكا در خاورميانه طولاني شود و اين امر خود نگراني هاي چيني ها را تشديد مي نمايد كه اين مساله ممكن است فرصت مناسبي باشد تا جنگ طلب ها و نومحافظه كاران نسبت به چين موضع خصمانه اي اتخاذ نمايند.از اين منظر تحليل گران چيني برخلاف همتايان آمريكايي خود ،هژموني آمريكا را بي خطر نمي دانند. بسياري از چيني ها گمان مي كنند ،امپراتوري آمريكايي نمي تواند تمام جنبه هاي سياست خارجي چين را تحت تاثير قرار دهد،اما به گونه اي فعال سعي مي كند جامعه وسياست چين را براساس تصور خود ،بازسازي كندو اين براي چيني ها يعني از دست رفتن فرصت مطلوب7.

2-تحيل چيني ها از هژموني آمريكا پس از 11 سپتامبر
اكثر تحليل گران اين سوال را مطرح مي كنند كه اولاً قدرت آمريكا چقدر است و ثانياً آمريكا از نظر زماني تا كي مي تواند برتري جهاني خود را حفظ كند؟بنابراين برخي از تحليل گران نگراني خود را از بابت طولاني نبودن جنگ آمريكا با تروريسم بيان داشته و اين گونه تحليل مي نمايند كه در صورت اتمام نگراني هاي آمريكا از تروريسم وغيره ممكن است تنش هاي آمريكا بعد از فارغ شدن از منطقه خاورميانه متوجه چين شود.بنابراين اغلب تحليل گران چيني معتقدند كه حادثه يازده سپتامبر و تروريسم ماهيت بنيادين سيستم بين الملل را تغيير نداده است. انديشمندان چين براساس تئوري نئو رئاليستي “انتقال قدرت”معتقدند كه ايالات متحده “رشد صلح آميز “چين را تهديد قلمداد كرده و سعي دارد سد راهش شود. به عنوان مثال ژانگ يابي(Zhang Yabai)از موسسه مطالعات آمريكاي آكادمي علوم اجتماعي چين معتقد است :در استراتژي امنيتي بوش ،جنگ با تروريسم تنها باعث به تاخير انداختن تغيير شرق مي شود،سياستي كه بدون شك به سمت چين نشانه رفته است.
هاوك يان كيوتني (Hawk Yan Xuetony) يكي از اساتيد دانشگاه از اين فراتر رفته و مي گويد:تضاد استراتژيك بين چين و آمريكا پس از يازده سپتامبر بارزتر شده است.جان مرشايمر(John Mearsheimer)يكس از انديشمندان علوم سياسي نيز در ديدار خود از چين در سال 2003از تئوري انتقال قدرت براي توصيف چين استفاده كرد. مرشايمر معتقد است يك چين رشد يافته به طور اجتناب ناپذير به دنبال كسب هژموني منطقه اي است و منافع آمريكا در آسيا را تهديد مي كندو تشديد رقابت امنيتي آمريكا و چين ياد آور ماجهه گذشته آمريكا با اتحاد جماهير شوروي سابق مي باشد.اگر چه بنا به گفته ژوييانگ (Zhou Yihuang)چين قصد رقاب براي كسب هژموني را ندارد ،اما منطق مرشايمر در مورد رشد چين و ضعف آمريكا براي احساسات ناسيوناليستي چيني ها دلنشين بود .مباحث هانتيگتن در مورد برخورد تمدن ها كه “اتحاد اسلامي – كنفوسيوسي” عليه غرب را مطرح مي كند نيز در چين و در اواسط دهه 1990مورد توجه قرار گرفت. در حالي كه ناسيوناليست هاي چيني هر گونه تميلات تهاجمي را رد مي كردند،اما از ترس هانتيگتن در مورد چين رشد يافته و قوي ،خرسند بودند. همين طور نوشته پائول كندي با نام صعود و سقوط قدرت هاي بزرگ ،ناسيوناليست هاي چيني را از اجتناب ناپذيري رشد چين و سقوط امريكا مطمئن كرد.
تضادهاي استراتژيك بين چين و آمريكا به اصطلاحات ساختاري محدود نمي شود. تحليل گران چيني بر ابعاد ايدئولوژيك آن نيز توجه دارند.
در حاليكه انديشمندان آمريكايي معتقدند هژموني وضعيتي عيني است ،اما در كاربرد چيني ها ،هژموني امريكا وضعيتي ذهني يا تمايل به قلدري معنا مي شود. بنابراين تعجب آور نيست كه تحليل گران چيني به نفوذ محافظه كاران در سياست خارجي آمريكا توجه نشان مي دهند. در سال 2003 مجله World Affaiesچيني مصاحبه اي را با پنج نفر از كارشناسان چيني ترتيب داد. اين كارشناسان بر روي سه نكته توافق داشتند كه عبارتند از:
1- نومحافظه كاران در امريكا طرفدار يكجانبه گرايي و استفاده از قدرت نظامي هستندتا چند جانبه گرايي و استفاده از ديپلماسي.
2- نومحافظه كاران تركيبي از ايده آليسم و رئاليسم تهاجمي هستند كه دموكراسي را نوش دارويي براي تروريسم ،چين و ساير مسائل جهاني مي دانند.در اين خصوص معاون رئيس جمهور چين معتقد است:بوش پس از به قدرت رسيدن شروع به پيدا كردن دشمن كرده است و نومحافظه كاري را به عنوان راهنماي خود انتخاب كرده است . ديدگاه مغرضانه ميانه رويي مثل اين اظهار نظر در مورد اهداف بوش نشان دهنده ترس عميق چيني ها از برتري آمريكا مي باشد.
3- از نظر نومحافظه كاران ،چين يك امپراتوري پنهان اما اجتناب ناپذير اس. به همين خاطر انها از سياست سد نفوذ در مقابل چين استفاده مي كنند.
برخي از تحليل گران چيني نيز اين گونه تحليل مي نمايند كه با روشن كردن ماهيت قدرت آمريكا ،چين بهتر خواهد توانست در مسير آينده گانم بردارد :زيرا در اين تحليل با توجه به قدرت آمريكا جايي براي كشورهايي مثل چين در عرصه نظام بين الملل باقي نخواهد ماند . از اين منظر آمريكا به صورت قدرت يگانه دنيا باقي خواهد ماند و مسير غرب بر شرق كه چين هم جزيي از شرق محسوب مي شود ،غالب خواهد بود.در اين تحليل احتمال برخورد دو كشور چين و آمريكا بسيار كم خواهد بود.
به غير از تحليل هايي از اين دست ،اغلب تحليل گران چيني خود را متقاعد كرده اند كه برتر ي جهاني آمريكا پايدار نيست . به عنوان مثال لي سيهاي (Lei Sihai)در مقاله اي در سال 2003تحت عنوان “پايان امپراتوري پنجم”تاكيد مي كند :اگر اتحادجماهير شوروي به دنبال رايش نازيسم “چهارمين امپراتوري “بود ،امروز ايالات متحده را مي توان ” امپراتوري پنجم”ناميد. بر اساس ديالتيك Yin(در فلسفه چيني اصل مادينه جهان)وYang(اصل نرينه جهان)نيز هر چقدر آمريكا در جهت تك قطبي شدن حركت كند،جهان بيشتر با استفاده از چند جانبه گراييبه مخالفت با آن مي پردازد. اكثر محافل دانشگاهي چين از اضمحلال قريب الوقوع آمريكا سخن مي گويند.چنانچه زن بيجان(Xin Benjan)از آكادمي علوم نظامي چين بر اين باور است كه مخالفت هاي بين المللي و هزينه هاي اخلاقي و اقتصادي ،روياي دولت بوش در مورد “امپراتوري جديد” را محكوم به شكست مي كند.
به اعتقاد چيني ها حمله به عراثق ،نقطه عطف صعود و سقوط امپراتوري آمريكا بود.ژوگوئين(Zhou Guiyin)از مدرسه روابط بين الملل نانجينگ در سال 2003 با اشاره به اينكه آمريكا در حمله به عراق دچار اشتباه فاحش استراتژيك شده است،گفت:تاريخ همواره نشان داده است كه پيروزي هاي نظامي تضميني براي به رسميت شناختن اهداف سياسي نيست. به نظر وي عراق شكستي ديپلماتيك براي آمريكا به حساب مي آيد كه در نهايت باعث افول قدرت نرم آمريكا مي شود.ليوشيابيو(Liu Xiaobiao)از اين نيز فراتر رفته و مي گو يد :خورشيد امپراتوري امريكا درخشان نيست و با طولاني شدن مسائل پس از جنگ ، بحران واقعي تمدن آمريكا شروع مي شود.
خلاصه اين كه ،اكثر تحليل گران چيني از توانائي ها و اهداف امپراتوري در حال ظهور آمريكا ابراز نگراني مي كنند. اما با وجود اين نگراني هاي اكثريت آنها را متقاعد كرده اند كه برتري قدرت آمريكا طولاني نيست و خورشيد چين بعد از غروب آمريكا ظاهر خواهد شد8. براساس آخرين آمار منتشره از سوي محافل سياسي و اقتصادي چين و نهادهاي اقتصادي- مالي بين المللي ،اقتصاد جمهوري خلق چين همچنان به به سرعت به رشد خود ادامه مي دهد. نرخ رشد چين در سال 2001به بيش از 5/7 در صد بالغ گرديد.اين ميزان در سال 2002 به 8 در صد رسيد9.انتظار مي رود كه اقتصاد چين ماهانه بيش از 9در صد در حال رشد باشد و اين اقتصاد به ميزان دو برابر اقتصاد آلمان در سال 2010 تبديل شود و از اقتصاد ژاپن كه دومين اقتصاد بزرگ دنيا است تا سال 2020 جلو بيفتد01.
طبق گزارش منتشره توسط مركز ملي آمار چين رشد توليد ناخالص داخلي اين كشور در نيمه نخست سال2006 نسبت به سال گذشته 10/9 در صد رشد كرده و به بالاترين سطح يك دهه اخير رسيده است مركز ملي آمار چين با اعلام رشد چشمگير اقتصاد اين كشور در نيمه نخست سال 2006 نسبت به تداوم رشد با لاي اقتصادي در سال هاي آينده خبر داد11.
بديهي است كه اين ميزان از رشد ،چين را در صدر كشورهاي دنيا به لحاظ رشد اقتصادي و در رده قدرت هاي بزرگ اقتصادي دنيا به دليل وجود ظرفيت ها و توانايي هاي بالفعل و بالقوه قرار داده است.سیاستهای نفتی چین در دنیا نیز از جمله چالش های اساسی بین چین و آمریکا بعد از یازده سپتامبر می باشد.در این راستا سیاست های نفتی چین به ویژه در خاورمیانه از اهمیت فوق العاده ای در مناسبات دو کشور دارد،بطوری که این سیاست ها نه تنها عکس العمل خصمانه کنگره آمریکا را در پی داشت بلکه در محافل سیاسی خارجی نیز بحث های زیادی راجع به رشد سریع تقاضای انرژی در چین و دورنمای رقابت میان آمریکا و چین بر سر منابع گازی و نفتی جهان را مطرح کرده است.هنری کسینجر در تحلیل خود از وضعیت فوق اظهار می دارد :رقابت بر سر منابع هیدروکربن احتمالاً به خاطر درگیری های بین المللی سال های آتی است .در این راستا سیاست های نفتی چین سیاست خارجی اش را در ارتباط با همسایگان و کشورهای منطقه و سایر مناطق در دنیا را تحت تاثیر قرار داده است.بنابراین سیاست های نفتی چین و موقعیت این کشور به عنوان یک قدرت روبه رشد چین را قادر می سازد تا تاثیرش را به صورتی تحمیل کند که ایالات متحده و غرب برای دستیابی به اهدافشان دچار مشکل شوند.از این منظر این عامل خود فاکتور مهمی است که چینن تمایل کمتری به پذیرش هژمونی آمریکا داشته باشدواز سوی دیگر همین مساله خود از جمله عواملی است که چشم انداز رقابت میان چین و سایر کشورها برای کنترل بر منابع حیاتی انرژی،چالش های مهمی را برای اداف مورد علاقه آمریکا در خاور میانه بوجود آورده است*
اما چين در شرايط فعلي (پس از يازده سپتامبر)خود را در شرايط مقابله با آمريكا نمي بيند و ادامه سياست اصلاحات و دروازه هاي باز را در صورتي ميسر مي داند كه در دوراني نسبتاً طولاني فاز صلح و آرامش برخودار باشد و به درگيري با قدرت هاي ديگر نمي انديشد،بلكه به بقا و پيشرفت خود توجه دارد21و اين موجب شده است چين در فرايند ايجاد روابط استراتژيك با غرب و به ويژه آمريكا قرار گرفته است و اولويت هاي خود را در سطح جهاني تعيين مي كند31. از اين رو براي توسعه اقتصادي ،علمي و فني خود بيش از هر كشوري متوجه آمريكاست. در عين حال از سياست هاي مبتني بر قدرت آن كشور نيز رضايت ندارد و خود را در معرض تهديد مي يابد 41ولي رهبران چين معتقدند :ايالات متحده براي چندين دهه بر نظام جهاني سلطه خواهد داشت ،بنابراين بهتر است كه با اين وضعيت همگام شويم و براي تداوم توسعه اقتصادي حداكثر همكاري ممكن با اين روند را به عمل آوريم و سپس نتايج چنين رويكردي را خواهيم ديد. بنابراين عليرغم روابط استراتژيك چين با آمريكا در شرايط فعلي ،احتمال تبديل چين به نيروي نسبتاً قوي در برابر آمريكا بيش از ديگران است.

2-1-نگراني چين از آمريكا پس از حادثه يازده سپتامبر
با گذشت بيش از پنج سال از حادثه يازدهم سپتامبر چيني ها نسبت به نيات آمريكا در تعيين محور شرارت و ساير اقدامات اين كشور بدبين شده اند. تحليل گران چيني از تقسيم دنيا به كشورهاي خوب و شرور در دولت بوش و احتمال قرار گرفتن چين در گروه دوم ابراز نگراني مي كنند.به اعتقاد آنها نومحافظه كاران در امريكا نسبت به موسسات بين المللي بي توجه هستند به طوري كه افرادي چون ديويد فروم(David Frum)و ريچارد پرل(Richard Perle)از موسسه Enterprise آمريكا در سال2004 اين بحث را مطرح كرده بودند كه سازمان ملل بيشتر از آن كه به ما در جنگ با تروريسم كمك كند،مانع اقدامات ما مي شود.انتخاب كاندوليزا رايس به جاي كالين پاول به عنوان وزير خارجه امريكا نيز براي چيني ها خوشايند نبود رايس در سال 2000در مقاله اي در Foreign Affairs نوشته بود :چين يك قدرت طرفدار حفظ وضع موجود نيست بلكه مايل است توازن قدرت آسيا را به نفع خويش تغيير دهد …مشكل امنيتي اينجا كاملاً مشهود است. چين آنچه كه مي تواند موقعيتش را تقويت كند انجام خواهد داد. رايس در مراسم معرفي خود در سال 2005 نيز در روابط چين و آمريكا به وجود تفاوت هاي چشمگير در ارزش هاي بين دو كشور آمريكا و چين اشاره كرد.از سوي ديگر سخنان خود بوش نيز به نگراني چيني ها دامن زد.چنانچه سخنان بوش پس از يازده سپتامبر خطاب به جهانيان كه در جنگ با تروريسم شما با ما هستيد و يا عليه ما،،مورد توجه تحليل گران چيني كه منافع چين را در حفظ استقلال عمل مي ديدندقرار گرفت.به نظر چيني ها ،فرمول محور شرارت نشان مي داد رئيس جمهور آمريكا تمايل دارد امور بين الملل را به صورت مسابقه اي ديوانه وار در آورد.يكي ديگر از نگراني هاي چين اين است كه چون چين يك كشور مسيحي نيست ،بوشبا حسن نيت با يك كشور لا مذهب برخورد نكند.
عليرغم اظهارات به ظاهر فروتنانه بوش در سال 2000،تحليل گران چيني اغلب سياست خارجي بوش را متكبرانه مي دانند.در واقع بيشترين ترس چيني ها اين استكه به محض تثبيت وضعيت عراق ،بوش توجهش را به سمت چين معطوف كندو شايد محور شرارتش را به اندازه اي گسترش دهد كه چين را نيز در بربگيرد.به عنوان مثال توبيخ و در عين حال استقبال بوش از “چين شوآي بين ” از ديد ناظران چيني در شرايطي كه آمريكا در خاورميانه گرفتار بود ،تاكتيكي براي ايجاد ثباتردر منطقه شرق آسيا بودتحليل گران چيني معتقدند احساسات واقعي بوش در مورد تايوان در اظهارات سال 2001 او در دفاع از تايوان مشخص شد .بعلاوه در آوريل سال2002بوش جمهوري چين را “جمهوري تايوان” ناميد . از نظر چيني ها اين تنها يك بي دقتي نبود بلكه اگرذ بتوانيم نام اشتباه فرويدي را به آن بدهيم به آرزوي بوش در مورد تايواني مستقل ودموكراتيك اشاره داشت. بوش همچنين در سخنراني آغاز دور دوم رياست جمهوري اش گفت:بقاي آزادي در سرزمين ما به ميزان زيادي به موفقيت ازادي در سرزمين هاي ديگر بستگي دارد. بهترن اميد براي صلح در دنياي ما ،گسترش آزادي در دنياست .انديشمندان چين گمان مي كنند چين بخشي از سياست جهاني “آزادي در مقابل استبداد”بوش است كه در ظاهر خاص از آن برده نمي شود51.

3-استراتژی آمریکا در قبال چین
به نظر مي رسد كه استراتژي آمريكا در قبال چين به ویژه پس از حادثه یازدهم سپتامبر رابتوان به صورت زير خلاصه نمود:
1-كنترل چين يك اصل اساسي براي جلوگيري از تحقق اهداف مدرنيزاسيون نظامي اين كشور است. اين امر از دو طريق مي تواند صورت بگيرد. در گير نمودن چين در رژيم هاي كنترل و خلع سلاح نظير CTBTوياNPTو پيگيري طرح هايي نظير سيستم دفاع ملي موشكي(NMD)و حضور در حاشيه پيراموني چين مثل تايوان.
2-گسترش همكاري با چين براي جلوگيري از ظهور چالش هاي منطقه اي و محدود ساختن آنان.
3- انجام مذاكرات مستمر با چيني ها در خصوص مسائل مورد علاقه انها از جمله روابط روسيه و آمريكا.
4- تحت فشار قرار دادن چين براي عدم صادرات هسته اي.
5- توجيه چين براي عدم گسترش تسليحات موشكي خود به خصوص موشك هاي بالستيك بهمنظور حفظ ثبات و امنيت جهاني.
6- بكارگيري ابزارهايي نظير تحريم براي جلوگيري از همكاري چين با ديگر كشورهايي كه آمريكائي ها از آنان به منظور كشورهاي ياغي و سركش ياد مي كنند61.
صرف نظر از موضوعات فوق مسائل داراي اولويت در روابط چين و آمريكا عبارتنداز:
- حمايت از حل و فصل صلح آميز منازعه بين چين و تايوان
- روابط تجاري چين و امريكا و سوابق حقوق بشري چين
دولت كلينتون معتقد بود هنگام تصميم گيري در مورد تحريم يا عدم تحريم چين بايد موضوعات گسترده تري را مورد توجه قرار داد71برخلاف روابط روسيه و غرب كه بعد از فروپاشي شوروي سابق با افت و خيز هاي فراواني مواجه بوده است،روابط چين با غرب از زمان آغاز اصلاحات اقتصادي يا سياست هاي درهاي باز در دهه 1980تقريباًيك روند ثابتي را طي كرده است.با وجود ظهور تنش هايي در روابط طرفين ،،غرب و به ويژه چين تمايلي به تداوم تنش و بحران نداشته اند. اگر منطق حاكم بر روابط روسيه و غرب طي يك دهه گذشته منطق سياسي بوده است در مورد چين مي توان گفت منطق اقتصادي حاكم بر روابط چين وغرب و به ويژه آمريكا بوده است ،با اين حال امنيت چين معمولاًخط قرمزي بوده است كه غرب و آمريكا تمايلي به نزديك شدن به ان نداشته اندزيرا واقف هستند كه چين امنيت خود را فداي همكاري هاي اقتصادي نمي كند.

4-راه كار هاي چين در مقابل آمريكا
با لا خره اين سوال مطرح مي شود كه با توجه به وضعيت موجود چين چه سياستي را در مقابل آمريكا بايد اتخاذ كند؟در اين خصوص بايد گفت كه عليرغم آن كه بسياري از چيني ها اعتقادي به طولاني بودن قدرت آمريكا ندارن ،ولي با اكراه ماهيت تك قطبي نظام بين الملل را پذيرفته اند.البته اين موضع گيري چيني ها از پيشينه تاريخي در سياست هاي اين كشور در نظام بين الملل برخوردار است . به عنوان مثال چيني ها در دهه 1990اميد وار بودند كه نظام چند قطبي جانشين نظام دو قطبي جنگ سرد شود ،به همين دليل پذيرش اجباري نظام تك قطبي نوعي تغيير در مواضع چيني ها بود. پكن ابتدا در مقابل قدرت آمريكا استراتژي مقاومت را در پيش گرفت. ايجاد توازن در مقابل قدرت آمريكا از جمله سياست هايي مثل اتحادهاي ضعيف در مقابل قدرت برتر ،در راستاي اين استراتژي صورت گرفت.در طول دهه 1990 در ديدار با رهبران روسيه و كشور هاي ديگر فچيني ها به دنبال انتشار بيانيه هاي مشترك در مخالفت با هژموني و نظام تك قطبي بودند. اما روسيه و متحدان ديگر چين هيچ گاه به طور كامل حاضر به انجام اين كار نشدند.چنانچه تصميم پوتين رئيس جمهور روسيه براي متحد شدن با امريكا پس ازحادثه يازده سپتامبر به اين مرحله از ديپلماسي چيني ها پايان داد.
امروز با وجود باقي ماندن برخي از عناصر مقاومت در سياست هاي چين ،استراتژي اين كشور به شكل وسيعي از ايجاد توازن به سمت پيروي از قدرت برتر تغيير شكل داده است. به رسميت شناختن برتري قدرت امريكا باعث شد چين برخلاف كشورهاي فرانسه ،آلمان و روسيه كه با حمله به عراق مخالف بودند،در جنگ عليه تروريسم با آمريكا متحد شوند. روزنامه Peoples Daily در زمان شروع جنگ عراق نوشت:امپراتوري آمريكا چهامين و آخرين مرحله تبديل شدن به قدرت برتر جهاني را پشت سر گذاشت. تصميم بوش به حذف كشورهايي كه با حمله به عراق مخالف بودند در بازسازي اوليه عراق ،بالا بودن هزينه هاي استراتژي نا موفق ايجاد توازن را نشان داد،استراتژي كه با تصميم چين در حمايت از حمله به عراق تضعيف شد. اما اين تغيير استراتژي باعث نشد چين در جستجوي استراتژي هاي محدود براي مهار قدرت آمريكا نباشد. استراتژي هايي مثل چانه زني،ايجاد تعهدو حائل كردن.
واقعيت اين است كه ايالات متحده گر چه امروز قدرت بي رقيبي است امادر دنياي پيچيده و وابسته كنوني هنوز هم براي دسترسي به اهداف خاص بي نياز از حمايت كشورهاي ديگر نيست. سيستم جهاني ممكن است در زمينه نظامي تك قطبي باشد اما در حوزه اقتصاد اتحاديه اروپا و ژاپن با ايجادموازنه در مقابل قدرت اقتصادي آمريكا نظام چند قطبي را ايجاد كرده اند. ظهور گروه هاي فراملي جديد (از جمله تروريسم)بيش از پيش تك قطبي بودن آمريكا را تضعيف كرده اند .همانطور كه جوزف ناي مي گويد:پارادوكس قدرت آمريكا اين است كه در حالي كه برتري نظامي اش حضور اين كشور را در تمام زمينه ها تضمين ميكند اما در عين حال در دنياي وابسته و پيچيده ي امروز آمريكا كمتر ميتواند به تنها ئي كاري را انجام دهد.اين وضعيت به كشورهائي كه از قدرت گمتري برخوردار هستند اجازه ي چانه زني با قدرت برتر را مي دهد.چانه زني اغلب شكل زد وبند پيدا مي كند مثل زماني كه آمريكا براي جلب حمايت چين از جنگ با تروريسم جنبش اسلامي شرق تركستان را به ليست سازمان هاي تروريستي وارد كرد.در نتيجه اين تصميم برخورد وحشيانه چين با اقليت اويغور در شمال غرب چين توجيه مي شود.چين از طريق استراتژي تفرقه بينداز و حكومت كن نيز با آمريكا چانه زني مي كند.هدف از اين استراتژي كسب سود از سياست هاي آمريكا در راستاي تامين منافع گروه مي باشد.به عنوان مثال در طول مذاكرات حساس سازمان تجارت جهاني در سال 1998وزماني كه چين به همراه آمريكاعضو شوراي كار بود سعي داشت دولت كلينتون را به پذيرش معامله اي كه مورد نظر پكن بود متقاعد كند. تهديد به قطع همكاري ها منبع ديگري از چانه زني براي چين مي باشد ،اين مورد قطعاًدر شوراي امنيت كاربرد خواهد داشت.
چين همچنين سعي دارد با محدود كردن حضور آمريكا در موسسات بين المللي قدرت برتر را مقيد كند . طرفداري چين از تصويب شوراي امنيت تنها به اين دليل نيست كه چين عضو دايمي شوراي امنيت است و اين امر فرصت بيشتري را در اختيار چين قرار مي دهد تا در مقابل آمريكا از چانه زني استفاده كند.بلكه محدود شدن قدرت آمريكا در چارچوب سازمان ملل از اهداف چين در حمايت از تقويت شوراي امنيت مي باشد. نگرش آمريكا وچين در مورد سازمان ملل از زمان جنگ كره ،زماني كه آمريكا از نيروي نظامي سازمان ملل عليه چيني ها استفاده كرد تغيير كرده است. امروز نه آمريكا بلكه چين مدافع تقويت سازمان ملل مي باشد.
چين همچنين طرفدار جدي گسترش منطقه گرايي جديد آسيايي مي باشد.چين ابتدا در مورد آسه آن و اتحادهاي منطقه اي ديگر نگران بود چون تصور مي كرد آنها به دنبال متوازن كردن يا پشت سر گذاشتن قدرت چين در آسيا هستند. اما اخيراًچين از فعاليت آسه ان بعلاوه 3(كشورهاي جنوب شرق آسيا بعلاوه چين ،ژاپن وكره جنوبي)كه مي تواند به عنوان حائل در مقابل نفوذ آمريكا عمل كند حمايت مي كند.ايجاد نظام آسيائي مستقل باعث افزايش اقتدار چين نسبت به نفوذ آمريكا مي شود. به عنوان مثال رونق تجارت منطقه اي،وابستگي چين به بازار آمريكا را كاهش مي دهد.به طور خوشبينا نه يك نظم آسيائي با مركزيت چين سطح تعامل چين با آمريكا را بالا مي برد.كوي جيان (Xujan)از موسسه مطالعات بين ا لمللي چين مي گويد :افزايش منطقه گرائي راه موثري براي محدود كردن هژموني آمريكا است.
از نگاهي ديگر مي توان به همپوشاني استراتژي چين براي مهار قدرت آمريكا با استراتژي ليبرالهاي آمريكائي در مورد شكل گيري چيني رشد يافته و طرفدار حفظ وضع موجود و صلح اشاره كرد.ليبرال ها معتقدند در گير كردن چين،مشوق هاي تجاري،اصلاحات قانوني و مشاركت چين در موسسات بين المللي ،احتمال ظهور چين دمكراتيك كه بتواند شريك آمريكا در قرن بيست و يكم را افزايش دهد.تحليل گران چيني معتقدند براي بسياري از ليبرال هاي آمريكائي درگير كردن صرفاً به معناي پايان دادن به استراتژي سد نفوذ مي باشد.اما در واقع چيني ها نيز همين بازي را انجام مي دهند يعني تلاش براي محدود كردن قدرت آمريكا از طريق چانه زني ،ايجاد تعهد و حائل كردن.همانطور كه آمريكا از اتحاديه هاي دو جانبه خود در آسيا براي مهار چين استفاده مي كند ،چين نيز از موقعيت خود در شوراي امنيت براي مهار امريكا استفاده مي كند81.

نتیجه گیری
چالش مهمي كه رهبران چين با آن مواجهند نگراني بسياري از كشورها به ويژه قدرت هاي بزرگ و ايالات متحده از رشد غير عادي اقتصاد چين و به تبع آن افزايش سريع قدرت اين كشور در صحنه بين المللي است.به عبارت ديگر در وضعيت فعلي نگراني عمده آن است كه “ظهور چين”چه تاثيراتي بر نظم بين المللي در سطوح منطقه اي و جهاني بر جاي خواهد گذاشت؟
بنابراين رهبران چين با اين چالش مواجهند كه بسياري در دنيا به آنها به مثابه يك تهديد نگاه مي كنند.به عنوان مثال كاندوليزا رايس وزير خارجه آمريكا در سفر خود به در سال 2005 آشكارا از رشد افسار گسيخته اقتصاد چين اظهار نگراني كرد و انرا تهديدي براي جهان و امريكا دانست. رهبران چين براي كاهش نگراني ها ي بين المللي پيرامون رشد سريع خود به” رشد مسالمت آميز”توسل جسته اندو با تكرار اين مفهوم در پي القا اين امر هستند كه ظهور چين بدعتي در سنت ظهور قدرت ها در صحنه سياست بين الملل به شمار مي آيد.بدان معنا كه اين رشد نه تنها به شكل مسالمت آميز خواهد بود و نظم موجود را برهم نخواهد زد بلكه منافع بسياري را نصيب اقتصاد جهاني و به تبع آن كشورهاي مختلف خواهد كرد.

پی نوشت ها

Flynt Levertt and Jeffrey ader,”Managing chaina-us.Energy comperition oin the Middle East,The Washington Quarterly,29:1,p.187.*

1 ابراهيم متقي ،روابط ايران وچين و نقش ايالات متحده امريكا،در مجموع مقالات بررسي روابط ايران و چين،ص274
Yang Jiemain , sino-us Relation in the New Triangle, in siis Journal,vol.9,no.3,August2002,p,1..2
4 كنت كاتزمن، تامين كنندگان تسليحات كشتار جمعي ايران ، ترجمه احسان موحديان ،تهران :پژوهشكده مطالعات راهبردي،1382،ص33.
Yang Jiemain ,Op Cit,p.45
6-Yang Jiemain ,September11 Incidents Impacts On World Pattern and Us Foreign and Security Policies, in contemporary world configuration,shanghai:SIIS,2002,p.45
-Peter Hays Gries ,China Eyes The Hegemon,Orbis,Summer2005,Vol .49,No.3,pp.401-4127
Ibid.8
9 عليرضا سلطاني،جايگاه چين در تعاملات اقتصادي آينده،روزنامه همشهري ،8/7/1382.

01 مصطفي الماسي ،چرخش گوشه قدرت جهاني از غرب به شرق،روزنامه شرق، 19/8/1383 (به نقل از Foreign Affairs ).

http://www.hamshahrionline.ir/News/?id=203611

21 محمد جواد اميدوارنيا ،استراتژي امنيتي – دفاعي چين در شرايط نوين جهاني ،نامه دفاع، شماره اول،1382،ص59.

31 محمود سريع القلم ،سياست خارجي جمهوري اسلامي ايران: بازبيني نظري و پارادايم ائتلاف ،تهران:مركز تحقيقات استراتژيك،1379،ص136.

41 محمد جواد اميدوارنيا ،پيشين ،ص5.
Op.cit. Peter Hays Gries ,51
61 محمد جواد اميدوارنيا،چين در شرايط نوين جهاني ،نامه دفاع،شماره اول،1382،صص86-85
71 كابك خبيري،توان استراتژيك چين و نگرش ايالات متحده امريكا، در مجموع مقالات بررسي روابط ايران و چين،صص158-159.
منبع:

http://mahtabnews.blogfa.com/post-1530.aspx